Современное состояние теории планомерного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина
Анализ гипотезы Гальперина поэтапного формирования умственных действий и понятий с заданными свойствами. Оценка перспективы перехода от развивающего к личностно-ориентированному образованию, а также от его информационного к смысловому восприятию.
Подобные документы
Особенности исследования феномена мышления, его развитие. Сущность основных понятий. Общепрофессиональная подготовка учителей в системе высшего образования. Проблема формирования культуры профессионального мышления в теории и практике подготовки учителей.
дипломная работа, добавлен 23.07.2010Рассмотрение вопросов, связанных с оказанием различных видов воздействия на допрашиваемого в уголовном процессе (физического, психического, психологического). Выделение критерий правомерности оказания воздействия в ходе проведения следственных действий.
статья, добавлен 09.02.2019Рассмотрение соотношения понятий "личность" и "субъект" с точки зрения психологии и педагогики. Значение теории З. Фрейда, А. Адлера, А.Н. Леонтьева в исследовании личности как субъекта и объекта деятельности. Разработка категории субъекта в психологии.
статья, добавлен 21.01.2018Психологическая сущность понятий "карьера" и "становление профессионала". Реализация субъектной парадигмы адаптационной модели развития личности. Использование понятия карьерного подхода на разных этапах развития психологической теории профессионализации.
статья, добавлен 22.03.2022Авторская трактовка понятий "межличностный конфликт", "конфликтологическая культура личности" и их структура. Диагностическая методика определения уровня развития конфликтологической культуры личности. Модель формирования конфликтологической культуры.
статья, добавлен 11.06.2018Определения понятий: сенсорные и умственные (интеллектуальные) способности. Важность проблемы, особенности и пути формирования сенсорных способностей у детей. Ознакомление с природой как прием развития сенсорных способностей у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Отчет о Международной конференции "Культурно-историческая психология: современное состояние и перспективы развития". Результаты современных исследований. Проблемы психологии искусства. Причины современного кризиса в психологии и пути выхода из него.
статья, добавлен 11.07.2018Анализ взаимосвязи мыслительных процессов, базовых эмоционально-волевых особенностей характера и поведения личности. Содержание и действенность ситуативных целей в процессе решения задач, мотивированность как фактор повышения умственных способностей.
контрольная работа, добавлен 05.03.2015Выявление сущностной и структурно-содержательной структуры интегрального понятия "личностно-профессиональная Я–концепция" воинов-десантников. Показатели и уровни сформированности личностно-профессиональной Я-концепции военнослужащих по контракту.
автореферат, добавлен 02.08.2018Общие понятия о внимании, основные его функции. Основные положения концепции П.Я. Гальперина и подходы Н.Н. Ланге. Физиологический механизм активного внимания. Выявление закона индукции нервных процессов. Основные виды и свойства внимания, рассеянности.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012Исследование сущности системного, личностно-деятельностного и герменевтического подходов к формированию эмпатийной культуры у будущих учителей. Анализ основных компонентов модели формирования эмпатийной культуры, анализ особенностей их взаимодействия.
статья, добавлен 09.11.2014Рассмотрение особенностей формирования и развития навыков командной работы. Характеристика командного духа. Анализ механических действий, по подбору, оптимизации структуры команды и функционально-ролевого распределения. Задачи тренинга командообразования.
презентация, добавлен 31.10.2017Понятие личности как предмет исследования отечественных и зарубежных психологов. Изучение теории психического формирования детей Фрейда. Анализ параноидального расстройства личности. Исследование подходов этапов формирования "личности" в психологии.
контрольная работа, добавлен 05.12.2021Теоретические аспекты коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Особенности развития детей младшего школьного возраста и сформированности коммуникативных универсальных учебных действий. Описание выборки и процедуры исследования.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016- 115. Общая психология
Воля как свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Основные психологические теории, связанные с ней. Общая характеристика волевых действий, их аспекты и структура, развитие.
контрольная работа, добавлен 20.05.2022 Общие представления об интеллекте человека. Анализ психологических свойств личности. Влияние среды на формирование фенотипа. Генетический механизм синдрома Дауна. Использование тестов для оценки умственных способностей. Изучение таланта и гениальности.
реферат, добавлен 09.06.2015Доцільність використання технологічного підходу для формування умінь майбутніх викладачів створювати дидактичні проекти з психологічних дисциплін. Етапи формування проектувальних умінь на основі теорії поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперина.
статья, добавлен 27.08.2023Интеллект как относительно устойчивая структура умственных способностей индивида. Знакомство с особенностями влияния интеллекта на различные виды деятельности, выполняемые человеком в любом возрасте. Анализ методики "Прогрессивные матрицы" Дж. Равена.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Проблема соотношения обучения и развития - одна из центральных тем психологии. Общие характеристики понятий обучения и развития. Соотношение данных понятий в теории Л.С. Выготского. Исследование основного постулата концепции о зонах ближайшего развития.
реферат, добавлен 09.05.2018Общая психологическая характеристика деятельности. Основные понятия психологической теории деятельности. Неосознаваемые механизмы и побудители сознательных действий. Сознательные и надсознательные процессы. Трансовые и изменённые состояния сознания.
реферат, добавлен 22.04.2010Понятие, общая характеристика и основные теории девиантного поведения как образа действий индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам. Состояние "социальной дезорганизации" вследствие нарушения процессов идентификации человека.
реферат, добавлен 01.04.2011Изучение теории Д.Б. Эльконина - поэтапного формирования умственной деятельности и типов учения. Концепция в психологии как один из подходов к процессу учения, реализующего положение об общественно-исторической обусловленности психического развития.
презентация, добавлен 13.01.2022Критический анализ методов исследования развития понятий в зарубежной психологии конца XIX — начала XX в. Рассмотрение ограничений метода определения. Обоснование качественного отличия методики двойной стимуляции от предшествующих методов исследований.
статья, добавлен 05.07.2018Изучение высших психических функций А.Н. Леонтьевым. Анализ иерархического строения деятельности человека. Оценка уровня психофизических функций. Активность с точки зрения теории деятельности. Выработка автоматических действий и навыков личности.
реферат, добавлен 26.11.2011Психологическая служба в системе образования Российской Федерации как один из важнейших механизмов, обеспечивающих права ребенка, декларируемые международными актами. Основные задачи и содержание их работы, а также перспективы дальнейшего развития.
курсовая работа, добавлен 22.01.2023