Динамическая характеристика зоны ближайшего развития при аномальном и нормальном развитии
Скаффолдинг - способ, посредством которого учителя или сверстники снабжают учеников инструментами, необходимыми им для научения. Концепция зоны ближайшего развития - один из важнейших принципов диагностической, педагогической и коррекционной работы.
Подобные документы
Цели и задачи педагогического процесса. Понятие и сущность педагогических принципов. Особенности классификации принципов коррекционной деятельности. Характеристика наиболее значимых общепедагогических принципов коррекционно-педагогической деятельности.
доклад, добавлен 10.04.2016Понятие проектной деятельности. Этапы работы над проектом, формы и методы развития навыков самостоятельной работы у учеников. Межпредметные связи в проектной деятельности. Профессиональные навыки учителя, необходимые для организации проектной работы.
доклад, добавлен 03.08.2014Изучение особенностей профессионально направленной познавательной активности учителя в связи с педагогической деятельностью. Активность как социально одобренный способ поведения человека, результатом которого являются соответствующие значимые изменения.
лекция, добавлен 26.04.2017Выявление основных процедур коррекционной работы и требований к проектированию коррекционной работы при обучении математическим дисциплинам студентов в педвузе. Разработка целей коррекции, банка учебных заданий и методов их включения в процесс обучения.
автореферат, добавлен 16.07.2018Развитие теории компенсации в системе коррекционной помощи детям с комплексными нарушениями развития. Особенности развития детей с сенсорными и двигательными нарушениями. Организация коррекционно-педагогической помощи детям со сложными нарушениями.
диссертация, добавлен 16.01.2022Организация самостоятельной работы учеников и студентов как профессиональный вклад педагога в процесс развития сознания и умственных способностей учащихся. Урок - один из важнейших компонентов педагогического процесса в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 15.05.2017Организация процесса внедрения в учебный процесс групповой работы. Использование учебного материала как средства развития познавательных процессов. Диагностика уровня развития мыслительных операций. Формирование рефлексивных способностей у учеников.
статья, добавлен 18.05.2012Профессиональное самосознание учителя в его деятельности. Проблема профессионального самосознания. Место самооценки в структуре профессиональной Я - концепции учителя. Типы педагогической направленности. Самооценка профессиональных способностей.
контрольная работа, добавлен 07.04.2010Свободные экономические зоны, их географические особенности, перспективы развития и роль в экономике многих стран. Возможности использования китайского опыта для развития СЭЗ в Российской Федерации. Основные этапы урока, деятельность учителя и учащихся.
статья, добавлен 12.02.2020Характеристика научных положений и принципов педагогической концепции развития толерантного сознания молодежи в учреждениях культуры и образования многонационального региона. Исследование педагогической модели развития толерантного сознания молодежи.
автореферат, добавлен 11.11.2010Предмет и задачи дошкольной коррекционной педагогики. Основные категории нарушений развития у детей. Факторы риска отклонения от нормы психического и личностного развития ребенка. Анализ принципов специальной коррекционно-педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 08.01.2018- 37. Психолого-педагогическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития
Определение понятия "психологическая готовность к школьному обучению" и "зона ближайшего развития". "Кризис 7 лет", его значение и роль мотивации. Формирование психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 13.06.2022 Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Главная задача работы педагога в работе с подростками. Отрицательное влияние, испытываемое ими со стороны ближайшего окружения. Формы социальной работы с детьми с девиантным поведением.
реферат, добавлен 16.12.2013История аппликации. Изучение свойств бумаги, работа с инструментами. Осмысление деятельности учащихся на основе вопросов учителя. Организационные моменты урока, вводная беседа. Правила безопасности работы. Анализ и оценка изготовления изделия учеников.
разработка урока, добавлен 25.12.2013Принципы, закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Анализ возрастных и индивидуальных особенностей учения. Характеристика определения предмета педагогической психологии. Анализ методов подготовки учителя к проведению работы.
реферат, добавлен 12.02.2014Исследуются вопросы о словарном запасе детей с задержкой психического развития, представлены способы развития словаря детей с задержкой психического развития. Расширение словарного запаса как одна из важнейших задач коррекционно-педагогической работы.
статья, добавлен 09.12.2024Коррекционная ритмика как средство развития личности ребёнка с задержкой психического развития. Степень развития музыкально-ритмических и двигательных способностей детей. Структура музыкально-ритмического занятия. Эффективность коррекционной ритмики.
реферат, добавлен 16.11.2015Технология развивающего обучения как одна из ведущих в процессе реализации требований нового образовательного стандарта. Основные положения теории развивающего обучения: развитие ребенка в зоне ближайшего развития; ребенок как субъект своего развития.
статья, добавлен 15.02.2019Профессия – логопед. Содержание труда в этой профессии. Требования к учителю-логопеду. Профессиональные качества логопеда. Особенности оплаты труда логопеда. Проведение диагностической, систематической консультационной и коррекционной работы с учащимися.
контрольная работа, добавлен 09.04.2019Общее понятие и условия научения. Характеристика видов научения: импринтинг, условно-рефлекторное, оперантное, викарное, вербальное. Учебно-интеллектуальные механизмы научения. Влияние социальных и психологических факторов на успешность научения ребенка.
контрольная работа, добавлен 27.12.2010Воспитание математикой в школьном образовании. Проектирование индивидуального "коридора ближайшего развития" ребенка. Формирование математической компетентности школьников. Развитие логико-математических, информационных и коммуникативных способностей.
статья, добавлен 16.02.2019Опыт создания К. Ушинским исходных теоретических положений педагогической этики с позиций установления гуманных отношений учителя с учащимися. Концепция профессиональной этики учителя К. Вентцеля. Вклад П. Каптерева в развитие основ педагогической этики.
автореферат, добавлен 02.08.2018Анализ медико-педагогической документации детей логопедической группы и результаты диагностики речевого развития. Принципы и направления коррекционной работы на музыкальных занятиях, критерии оценки эффективности разработанной педагогической программы.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Раскрытие современного состава проблематики важности и необходимости овладения педагогическим мастерством посредством развития профессиональной компетентности. Оценка значимости функции развития профессиональной компетентности в педагогической профессии.
статья, добавлен 28.05.2020Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Исследование роли игры в развитии речи детей дошкольного возраста. Разработка методики коррекционной работы логопеда с детьми, страдающими дисфункцией речи.
курсовая работа, добавлен 15.05.2011