Изучение приемов постмодернизма на уроках литературы в 11 классе (на материале рассказов Т. Толстой)
Систематизирован теоретический материал, связанный с литературой постмодернизма, выявлены признаки поэтики постмодернизма в рассказах Татьяны Толстой, предложены практические приемы донесения материала до учащихся на уроках литературы в 11 классе.
Подобные документы
Изучение в современной татарской литературе модернизма и постмодернизма как отдельных направлений со своеобразным художественным мышлением и особыми эстетическими воззрениями на мир. Исследование авторов Ю. Нигматуллина, Д. Загидуллина, А. Шамсутова.
статья, добавлен 29.08.2013Расширение методологического аппарата изучения русской сетевой литературы. Рассмотрение междисциплинарности фольклористического методологического аппарата. Описание фольклористических приемов и обоснование их актуальности для изучения сетевой литературы.
статья, добавлен 16.01.2019Сопоставление романа Т.Н. Толстой и дилогии В.Г. Сорокина, в которых оба автора обращаются к проблеме русской ментальности. Исследование архаических моделей, которые оказываются базовыми для конструирования образа национального мира у Толстой и Сорокина.
статья, добавлен 15.01.2019Определение характера межтекстового диалога влияния его на способ трансформации викторианского текста, принадлежности произведения ХХ в. к литературе реализма или постмодернизма, а также степени временной удаленности писателя от описываемых событий.
статья, добавлен 09.09.2020Система мифологических образов в романе Т.Н. Толстой "Кысь". С помощью теоретического инструментария из трактата Ф. Ницше "Рождение трагедии" проведение сопоставления двух основных мифологических персонажей романа. Анализ их связи с главным героем.
статья, добавлен 08.01.2019Анализ массовой литературы как особого семиотического пространства, в котором прослеживается действие законов художественных, жанровых и социальных. Система признаков массовой литературы как семиосферы. Определение понятия "массовая литература".
статья, добавлен 16.12.2018Анализ рассказов Дж. Макгрегора о повседневной жизни обитателей восточного района Англии. Воплощение автором практически всех тенденций развития жанра с широкой палитрой тем и образов. Использование двуплановости, специфическое употребление местоимений.
статья, добавлен 11.11.2021Сон Татьяны как одна из наиболее известных, а также обсуждаемых загадок русской литературы. Знакомство с некоторыми композиционными особенностями романа в стихах "Евгений Онегин". Общая характеристика основных символических значений образа медведя.
статья, добавлен 29.01.2020Этапы формирования эстетической культуры личности. Понятие о культуре чувств, возможность их развития у школьников. Методика развития чувства сострадания и любви к природе на примере урока литературы по теме: "Сказки русских и зарубежных писателей".
курсовая работа, добавлен 29.10.2011Изучение основных направлений критики мировоззренческой концепции Л.Н. Толстого его последователями: общая отвлеченность и нечеткость толстовских идеалов, узость рационализма религиозных воззрений, неверность отдельных философских принципов толстовства.
статья, добавлен 06.04.2019Творческий путь М. Шолохова. Тематика, идейное содержание, отражение эпохи и герои рассказов. Творческая история "Донских рассказов" М. Шолохова. Мир детства в рассказах писателя в социокультурном аспекте. Поэтика заглавия рассказов с детской темой.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Анализ взаимосвязи медиа и художественного текста как литературоведческой и методической проблемы. Исследование развития традиции использования медиаресурсов в отечественной методике преподавания литературы, а также их места в современном образовании.
дипломная работа, добавлен 23.06.2017Анализ методической, программной и научной литературы о жизни и творчестве Н.А. Некрасова. Составление план проведения урока по изучению лирики поэта в целом и стихотворения "На Волге", в частности. Подготовка урока-практикума с вопросами и заданиями.
курсовая работа, добавлен 07.09.2009Приемы, используемые для описания странных событий, персонажей и деталей в рассказах о сновидениях. Методы представления "странного", их сравнение с риторическими стратегиями, характерными для рассказов об экстраординарных, паранормальных событиях.
статья, добавлен 26.10.2021Совпадение нравственно-философского содержания образов двух Долли, а также приемов их художественного изображения. Героиня Элиот как прообраз Долли Облонской. Причина, по которой Толстой выбрал то же имя для одной из важнейших героинь своего романа.
статья, добавлен 22.01.2021Жанры исторического повествования и место романа с ключом в русской советской прозе. Изучение творческой истории "Рудина". Возможность составления "ключа" у произведения. Методические рекомендации и материалы для проведения урока литературы в 10 классе.
дипломная работа, добавлен 31.07.2018- 117. Проблематика романа Виктора Пелевина "Generation "П". Идея произведения и средства ее раскрытия
Виктор Пелевин как представитель русского постмодернизма, и его роман Generation "П". Проблемная ситуация в Generation "П". Заглавие романа. Эпиграф. Главный герой. Язык романа. Изобразительно-выразительные приемы создания образов. Трагедия поколения.
курсовая работа, добавлен 06.09.2008 Изучение автором исторических источников и документальной литературы о событиях 1812 года. Поездка Л.Н. Толстого в 1867 году на Бородинское поле. Изображение подвига народа в ходе событий русской истории. Истинный и ложный патриотизм в "Войне и мире".
сочинение, добавлен 17.12.2012Изучение приемов выдвижения смыслов, значимых для автора, в рассказах О. Генри. Особенности использования приемов конвергенции, повтора, эффекта обманутого ожидания. Фонетические, лексические, синтаксические, стилистические средства короткого рассказа.
статья, добавлен 15.01.2019Характеристика творчества А. Битова как пограничного явления между двумя эстетическими системами. В статье показаны черты сближения "традиционалистского" и постмодернистского дискурсов на примере взаимоотношений писателя с критикой постмодернизма.
статья, добавлен 24.12.2018- 121. Особенности комбинированного сюжета в художественных произведениях (на примере рассказов Романова)
Сатирические, юмористические, психологические рассказы - вершина творчества П. Романова. Изучение общих особенностей поэтики рассказов. Способы сюжетно-композиционной организации материала. Рассказы с комбинированным типом сюжета в творческом наследии.
статья, добавлен 02.07.2018 Исследование основных причин появления жанра рассказа в мировой и советской литературе. Изучение места рассказов Пантелеймона Романова в истории русской литературы ХХ века. Характеристика особенностей советских рассказов в эпоху тотального тоталитаризма.
статья, добавлен 02.07.2018Первоначальное образование Толстого и его детские стихи. Роман о духовном развитии человека. Изучение человеческого сознания, подготовленное самонаблюдением. Первые севастопольские впечатления. Идейные искания Толстого в конце 50-х — 60-х годах.
реферат, добавлен 10.02.2009Краткая биография Льва Николаевича Толстого, его детские воспоминания и автобиографическая повесть. Устройство школ для крестьянских детей. Путешествие по Европе и изучение популярных педагогических систем. Известные детские рассказы и сказки писателя.
презентация, добавлен 21.01.2016Театральность в литературе в эпоху постмодернизма. Анализ двух романов английских писателей: "Моралите" Б. Ансуорта и "Чудеса и диковины" Г. Норминтона. Метатеатральная картина мира, размытие границ между театром и реальностью в произведениях авторов.
статья, добавлен 31.03.2021