Психологічні особливості антиципації в процесі розв’язання старшокласниками мисленнєвих задач
Аналіз стану проблеми антиципації в психолого-педагогічній літературі. Роль, місце й особливості антиципації в пізнавальній діяльності учнів та під час розв’язування мисленнєвих задач. Психологічні умови удосконалення антиципації учнів старших класів.
Подобные документы
Життєва компетентність як передумова успішного розв’язання життєвих та особистісних задач людини в ситуаціях невизначеності. Осмислення чинників, які спонукають особистість до самостійної постановки та розв’язання задач на пошук та віднайдення смислу.
статья, добавлен 07.09.2024Теоретичний аналіз місця та ролі емоційної регуляції діяльності офіцера. Показники оцінки емоційного процесу та результативності розв’язання тактичних задач. Особливості чуттєвої регуляції діяльності офіцера. Діагностика показників емоційного процесу.
автореферат, добавлен 27.08.2013Механізми руху теоретичних знань у процесі вироблення вчителем педагогічних рішень. Особливості процесу розв'язання вчителем навчальних задач. Вивчення психологічних особливостей мисленнєвої діяльності вчителя під час розв'язання навчальних задач.
статья, добавлен 12.07.2018Підходи до вивчєння творчого мислєння лікаря шляхом аналізу переважаючих мислєннєвих дій під час розв’язування нестандартних лікарських задач. Прогнозування проекту вирішення проблеми та апробації знайденого розв’язку подолання медичної проблеми.
статья, добавлен 20.11.2018Теоретичне обґрунтування психолого-педагогічних умов розв’язання майбутнім педагогом психологічних задач та їх зв’язок із мірою актуалізації активності. Експериментальне вивчення рівня розвитку здібностей і вмінь студентів розв’язувати типові задачі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вивчення особливостей розв’язання конфліктних ситуацій в педагогічній діяльності. Загальні положення про розв’язання конфліктів, аналіз умов та процедури їх розв’язання. Модель розв’язання конфліктів за Д.Скотт. Правила поведінки для конфліктних людей.
лекция, добавлен 20.08.2017Визначення рівню розвитку розв’язання лінгвістичних мислительних задач підлітками засобами фразеології. Аналіз особливостей впливу фразеологічних способів на успішне розв’язання мислительних задач та на розвиток логічного мислення школярів 5-6 класів.
автореферат, добавлен 07.11.2013Аналіз значення і специфіки антиципаційних процесів у діяльності льотчика. Виявлення функціональної структури антиципації, яка реалізується по відношенню до процесів, що швидко розвиваються. Роль оперативної пам’яті в організації антиципаційного процесу.
автореферат, добавлен 05.01.2014Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Результати дослідження техніки виконання вправи "тяга" штанги учнями старших класів.
статья, добавлен 13.01.2017Аналізуються особливості перцептивно-мисленнєвої діяльності особистості, що складають основу її психологічної готовності до розвязування творчих задач. Акцентується увага на системоутворюючій ролі побудови образу шуканої конструкції при вирішенні задач.
статья, добавлен 11.09.2020Теоретичне та експериментальне дослідження індивідуального досвіду розв'язування мислительних задач студентами вищого педагогічного навчального закладу. Розкриття психології цього процесу. Розгляд змісту та структури особистісного досвіду сучасних учнів.
автореферат, добавлен 24.06.2014Прогностична компетентність як індикатор здорового ставлення до життя. Роль механізмів антиципації у формуванні невротичних розладів пацієнтів з усіма клінічними формами невротичних розладів. Обґрунтування антиципаційної концепції неврозогенезу.
статья, добавлен 22.04.2018Вимоги до командира прикордонного підрозділу як суб’єкта розв’язання міжособистісних конфліктів серед підлеглого особового складу, психологічні особливості цього процесу. Рекомендації прикордонних командирам щодо надання психологічної допомоги підлеглим.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вивчення психологічних особливостей формування у розумово відсталих учнів навичок самообслуговування. Проведення спеціальної корекційної роботи, спрямованої на подолання неадекватних дій дітей. Психологічні засоби організації навчання аномальних учнів.
автореферат, добавлен 23.02.2014Характеристика критеріїв оцінки розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності. Специфічні риси діалогу у розв’язанні творчих завдань та проблемних ситуацій на уроках. Вимоги до педагогічних впливів вчителя на учнів, психологічні умови розвитку.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз підходів до вивчення життєстійкості, антиципації, задоволеності особистістю і власним вибором. Доведення важливості життєстійкості у моменти, коли необхідно здійснювати вибір, який змінює подальший життєвий шлях людини, або у стресових ситуаціях.
статья, добавлен 27.07.2016Способи розв'язування навчально-логічних задач, якими користуються старшокласники, психологічний вплив на їх формування. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів щодо управління мислительною діяльністю старшокласників, оцінка їх ефективності.
автореферат, добавлен 18.11.2013Психологічні особливості творчих здібностей старшокласників: чутливість до проблеми, здібність висувати і обґрунтовувати значну кількість різних ідей, використання різних стратегій розв’язання проблеми, властивість розробляти, удосконалювати ідею-образ.
статья, добавлен 05.02.2019Розв'язання конфлікту як діяльність його учасників, спрямована на припинення протидії і вирішення проблеми. Критерії конструктивного розв'язання конфлікту. Аналіз і оцінка ситуації, вибір способу розв'язання конфлікту, формування плану дій і їх втілення.
статья, добавлен 06.07.2023- 45. Неусвідомлені мисленнєві дії у процесі формування гіпотези розв’язку творчої математичної задачі
Дослідження психологічної сутності, місця інтуїції у процесі формування гіпотези розв’язку творчої математичної задачі. Аналіз специфіки виникнення неусвідомленої провідної ідеї у пошуковому процесі. Роль мисленнєвих орієнтирів у зародженні гіпотез.
статья, добавлен 06.06.2018 Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Підвищення спортивної кваліфікації та зі збільшенням стажу занять у спортивній секції.
статья, добавлен 06.02.2019Психолого-педагогічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку, які навчаються в умовах освітньої інтеграції і донедавна мали статус "невстигаючих". Доцільність розширення знань вчителів інклюзивних класів для індивідуального підходу до учнів.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження переважаючих копінг-стратегій студентів, механізмів психологічного захисту та їх залежності від рівня антиципаційної спроможності. Особливості копінг-поведінки людини. Аналіз показників стандартного відхилення по антиципації дівчат та хлопців.
статья, добавлен 15.10.2023Психологічні механізми діалогічного читання, критерії сформованості комунікативної читацької компетентності у старшокласників. Психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування діалогічного читання в процесі вивчення творів художньої літератури.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз процесу розуміння студентами творчих математичних задач впродовж їх розв’язування. Психологічна сутність процесу апробації математичних результатів, що має місце впродовж пошуку студентами розв’язку. Стильові мисленнєві особливості студентів.
автореферат, добавлен 30.09.2013