Диференційований контроль навчальних досягнень учнів основної школи
Сутність і способи навчання та використання різнорівневих дидактичних завдань у процесі диференційованого контролю навчальних досягнень учнів. Розробка технології контролю з використанням різнорівневих завдань робочого зошита з друкованою основою.
Подобные документы
Проблеми навчання англійської мови у немовних закладах вищої освіти в різнорівневих групах. Характеристика типів диференціації і видів диференційованих завдань на заняттях з англійської мови. Надання авторських прикладів диференційованих інструкцій.
статья, добавлен 22.03.2023Комп’ютерне тестування як одна із складових діагностики знань. Розширення можливостей контролю та оцінювання рівня навчальних досягнень. Проведення комп’ютерного контролю з урахуванням різних видів та форм контролю як інструменту оперативного керування.
статья, добавлен 26.01.2023Процес здійснення контролю рівня сформованості у майбутніх психологів професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Теоретичні засади здійснення контролю на заняттях з іноземної мови. Види контролю на різних етапах навчання англійського мовлення.
статья, добавлен 19.12.2021Аналіз теоретичних основ організації контролю навчальних досягнень у вітчизняній і зарубіжній педагогічній науці. Основні критерії готовності викладачів вищих військових навчальних закладів до перевірки успішності курсантів з гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розробка системи використання навчально-творчих завдань у процесі вивчення зарубіжної літератури. Аналіз та обґрунтування методики впровадження системи творчих завдань у практику вивчення предмета учнями 5-8 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Формування у студентів готовності до професійного розв’язання навчальних завдань, які виникають у процесі засвоєння інформатики учнями початкової школи. Вживання технічних засобів навчання у педагогічній роботі. Організація роботи учнів за комп’ютером.
статья, добавлен 05.02.2019Характерні риси уроку фізичної культури, вимоги до нього. Оцінка діяльності учнів: загальні критерії. Оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Особливості бонусної системи оцінювання. Алгоритм підрахунку бонусів.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Проведення аналізу особливостей використання в навчальному процесі домашніх експериментальних завдань, які доповнюють та продовжують класні лабораторні роботи. Систематизація і узагальнення критеріїв відбору таких завдань з фізики для учнів 7-8 класів.
автореферат, добавлен 24.02.2014Дослідження підготовки вчителя природничих дисциплін до використання системи контролю знань і вмінь учнів. Теоретичні засади диференціації в навчальному процесі. З'ясування особливостей застосування системи диференційованого ковзного контролю учнів.
статья, добавлен 20.06.2024Опис системи педагогічного контролю координаційних здібностей молодших школярів, які мають порушення постави, що відображає оздоровчу ефективність уроків фізкультури. Нормативи оцінки силових показників м’язового корсету та гнучкості хребта учнів.
статья, добавлен 01.02.2022Дослідження історії виникнення та використання тестового контролю у навчальному процесі. Характеристика ролі тестового контролю у практичній діяльності професійно-технічних навчальних закладів. Розробка сценарію уроку з застосуванням тестового контролю.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Чинники становлення теорії і практики оцінювання знань учнів початкової школи в контексті дослідження. Сучасний стан функціонування та шляхи використання здобутків оцінювання навчальних досягнень дітей 6-7-років в умовах реформування освіти в Україні.
автореферат, добавлен 20.10.2013Сутність поняття "логічне мислення", визначення найважливіших критеріїв його розвитку. Розробка та експериментальна перевірка, аналіз та оцінка ефективності комплексу навчальних завдань, спрямований на оволодіння учнями логічними прийомами мислення.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 114. Нетрадиційні методи контролю навчальних досягнень студентів магістратури економічних факультетів
Висвітлення деяких методів тестування та дидактичної гри, які можуть бути використані в процесі контролю знань студентів магістратури непедагогічних вищіх навчальних закладів при вивченні ними різних дисциплін психолого-педагогічного спрямування.
статья, добавлен 02.12.2018 Аналіз педагогічних аспектів формування пізнавальних умінь учнів основної школи. Розробка комплексу творчих експериментальних завдань для базового курсу фізики. Визначення ролі міжпредметних зв’язків фізики у формуванні пізнавальних умінь учнів.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 116. Досвід організації систематичного контролю навчання студентів ВНЗ Східної України (70-ті рр. ХХ ст.)
Узагальнення досвіду роботи вищих навчальних закладів щодо організації систематичного діагностування навчальних досягнень студентів. Висвітлення особливостей проведення різних видів та форм контролю навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ.
статья, добавлен 08.02.2019 Дослідження формування когнітивного компоненту готовності до здійснення моніторингової діяльності майбутніми вчителями інформатики у профільній школі. Компоненти та рівні готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів.
статья, добавлен 27.12.2016Гармонійний розвиток особистості як безперервний, складний процес. Аналіз особливостей педагогічної технології диференційованого навчання. Дослідно-експериментальна перевірка ефективності методів формування фізичної культури учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 29.07.2014Завдання, етапи, функції, види та особливості застосування педагогічного контролю при оцінюванні навчальних досягнень майбутніх вихователів та музичних керівників дошкільних навчальних закладів у дисципліні "Теорія та методика музичного виховання дітей".
статья, добавлен 06.03.2019Сутність тестового контролю як методу перевірки успішності здобувачів вищої освіти. Використання тестового контролю на заняттях з педагогіки для виявлення навчальних досягнень студентів. Умови його ефективного використання на заняттях з педагогіки.
статья, добавлен 22.11.2021Розробка моделі підготовки майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів засобами інформаційних технологій як теоретичне підґрунтя системи формування професійної готовності до зазначеної діяльності. Перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Проблема розвитку креативних якостей учнів у процесі шкільної біологічної освіти. Дослідження впливу технології використання творчих завдань у методиці викладання біології на кореляцію розвитку особистості учнів і досягнення ними високого рівня навчання.
статья, добавлен 23.08.2013Дослідження проблеми формування готовності студентів-словесників до диференційованого навчання учнів 5-6 класів. Розробка і експериментальна апробація педагогічної технології формування готовності студентів-словесників до диференційованого навчання учнів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Компетентнісний підхід - найважливіший орієнтир розвитку сучасної освіти у світі. Перевірка загально-предметних вмінь, що визначають рівень предметної компетентності - метод оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики у класах природничого профілю.
статья, добавлен 16.11.2018Система контролю і оцінювання, діагностика та моніторингу навчальних досягнень студентів як важлива складова навчальної діяльності. Впровадження системи навчальних завдань та розробка критеріїв оцінювання для самостійної роботи студентів-іноземців.
статья, добавлен 23.02.2022