Духовное воспитание школьников-подростков. Анализ программы "Музыка"
Теоретические подходы к проблеме духовного воспитания школьников-подростков. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста, музыка как средство духовного воспитания. Методическая разработка уроков с использованием духовных произведений.
Подобные документы
Формирование способности к эмоционально-образному осмыслению музыки как одна из задач образования. Анализ музыкальных интересов и потребностей школьников. Изучение влияния скрипичной музыки на формирование духовного и физического состояний индивида.
статья, добавлен 31.03.2019Психолого-педагогические основы формирования музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста. Основы умственного воспитания младших школьников в процессе обучения музыки: восприятие, мышление, развитие. Воспитателю о детской игре.
дипломная работа, добавлен 10.03.2018Музыка как специфический вид искусства, её особенности, жанры и направления. Характеристика музыкальных жанров. Народная (фольклорная), хоровая, камерная и симфоническая музыка. Разновидности оперы и балета как музыкально-драматических произведений.
реферат, добавлен 27.06.2013Роль музыкального искусства в обществе, влияние музыки на развитие личности. Способы музыкального воспитания, главный принцип метода доктора Сузуки, лучшее время для занятий в музыкальной школе. Занятия музыкой дома, развитие уважения к прекрасному.
реферат, добавлен 30.10.2014История изучения связи музыки и цвета. Прослушивание музыкальных произведений разных стилей группой школьников. Выбор цвета, ассоциирующегося с музыкальными произведениями и обоснование его. Изучение образов в зависимости от стиля музыкального отрывка.
практическая работа, добавлен 11.11.2013Значимость интереса к музыке у детей в подростковом периоде. Устройство классической гитары, особенности игры на ней. Развитие интереса к классической музыке у школьников. Результаты внедрения образовательной программы во внеклассную работу с подростками.
курсовая работа, добавлен 06.10.2015Ознакомление с основными моментами биографии Карла Орфа. Рассмотрение идеи возникновения системы "Шульверк". Исследование системы элементарного музыкального воспитания детей. Описание положительных сторон педагогической методики "Музыка для детей".
реферат, добавлен 15.12.2014Место духовной музыки в творчестве русских композиторов. Судьба духовных произведений Д.С. Бортнянского. Значение музыкального наследия П.И. Чайковского для духовной жизни. Духовная музыка в творчестве композитора "серебряного века" С.В. Рахманинова.
реферат, добавлен 02.02.2015Анализ динамики развития музыкального кругозора современных подростков и овладения основами классического музыкального образования. Анализ значения занятий духовной музыкой в воскресной школе. Попытка популяризации классической музыки среди подростков.
реферат, добавлен 03.05.2019Характеристика музыки барокко, история ее происхождения и развития. Жанровые особенности русской музыки барокко в России. Преобладание сюжетов духовного содержания в патерсных концертах. Основоположники хорового концерта: Березовский, Бортнянский.
презентация, добавлен 31.10.2016Анализ духовного развития общества и отдельной личности и места в нем музыкального искусства. Определение влияния музыки на духовное состояние человека. Рассмотрение целей и предназначения музыкального искусства в обществе в период глобальных перемен.
статья, добавлен 31.01.2018Роль религии и искусства в жизни Неаполя. Поэтика основных жанров духовной музыки Перголези в сравнении с сочинениями современников, принадлежащих к неаполитанской традиции. Исследование стилистики духовных и светских произведений данного автора.
автореферат, добавлен 12.08.2018Анализ роли духовных произведений в интеллектуальном развитии человека. Изучение развития православной духовной музыки, отношения к ней композитора А. Рындина. Аналитический разбор цикла для смешанного хора a cappella и солистов "Три духовных песнопения".
статья, добавлен 07.04.2019Музыкальное воспитание в первых детских садах России: задачи музыкального воспитания. Развитие музыкальных способностей: музыкальность, звуковысотный слух, длительность звука и чувство ритма, тембровая окраска и тембровый звук. Музыка и движение, пение.
курсовая работа, добавлен 11.02.2010Музыка в древности, античности, Средневековье, эпохе Возрождения (барокко, классицизм, романтизм, импрессионизм). Современные стили музыки: джаз, блюз, рок-музыка, поп-музыка. Выдающиеся музыкальные деятели России. Связь музыки с вокалом и танцем.
доклад, добавлен 04.02.2015Понятие и суть феномена "культура". Теоретические основы развития музыкально-эстетической культуры школьника. Специфика и психолого-педагогические условия формирования личности. Характеристика эффективных форм и методов воспитания музыкальной культуры.
дипломная работа, добавлен 01.02.2013- 17. Народная музыка
Народная музыка: начальный период развития. Думы и исторические песни, инструментальный фольклор и народные инструменты. Украинский фольклор: становление профессиональной музыки. Музыка в XVII—XVIII веках, начало XX века, современная популярная музыка.
лекция, добавлен 08.04.2011 Рождение первых звуков музыки. Музыка - искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. Исследование влияния музыки на духовную сущность, интеллект и физическое тело человека. Музыкальные предпочтения и увлечения подростков.
презентация, добавлен 19.04.2015Биография австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта. Лирические, комические, драматические, арии в операх. Тематика произведений Моцарта. Камерные инструментальные ансамбли. Клавирная музыка Моцарта. Церковная музыка. Искусство импровизации.
реферат, добавлен 25.02.2016Методологические ключи, которые помогают активизировать рефлексивное восприятие музыки и выходить на понимание духовного плана содержания произведений. Анализ-интерпретация оркестровой увертюры А. Шнитке "Не сон в летнюю ночь", ее музыкальное содержание.
статья, добавлен 11.05.2022Компоненты, проявляющиеся в музыкальной и коммуникативной деятельностях: самосознание и выражение эмоций, слушание, подражание, повторение, диалог и сотрудничество. Принцип единства музыки, речи и движения в системе музыкально-ритмического воспитания.
реферат, добавлен 22.11.2016- 22. Слово "Музыка"
Музыка как вид искусства, отражающий действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных по высоте и во времени звуковых последований, состоящих в основном из тонов. Морфологический разбор слова музыка.
презентация, добавлен 08.01.2017 Рассмотрение истории музыкальной культуры Узбекистана. Особенности современной симфонической музыки. Становление узбекской композиторской школы. Анализ творчества и стилевой манеры И. Акбарова. Развитие академического пения. Стили вокальных произведений.
курсовая работа, добавлен 14.06.2023Музыка как вид искусства, рассчитанный на слуховое восприятие и отличающийся прямым, активным действием на чувства людей, ее содержание, специфические признаки: народная и хоровая, камерная и симфоническая музыка, вокальное искусство, опера и балет.
курсовая работа, добавлен 12.07.2011Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016