Методика застосування проектної технології у процесі навчання історії в 10-му класі
Визначення сутності, особливостей використання та теоретичне обґрунтування методичних умов застосування проектної технології у навчанні історії. Ефективність проектної технології під час її епізодичного використання у навчанні історії в 10-му класі.
Подобные документы
Розвиток креативності особистості студента. Використання інформаційних технологій з додаванням комп’ютерної техніки на сучасних уроках. Використання технології "дебати" в навчанні студентів для формування командного духу та лідерських якостей учня.
статья, добавлен 27.08.2012Психолого-фізіологічні особливості молодших школярів, роль гри в навчанні. Методика застосування ігрових прийомів при навчанні іншомовній лексиці. Практичне застосування дидактичних ігор на уроках англійської мови. Знання мовних засобів спілкування.
реферат, добавлен 22.06.2015Мета методу проектів. Вплив проектної діяльності на розвиток учня. Завдання проектної технології в початковій школі на сучасному етапі. Зразок послідовності виконання проекту. Орієнтовні теми навчальних проектів з деяких предметів початкової школи.
реферат, добавлен 13.09.2016Загальна характеристика специфіки дисципліни "Іноземна мова". Знайомство з ознаками технології навчання. Розгляд особливостей комплексного використання освітніх технологій в навчальному процесі. Аналіз технології використання комп’ютерних програм.
статья, добавлен 05.04.2019Підготовка учнів до успішного опанування систематичних курсів історії України та всесвітньої історії як принцип успішної реалізації головної мети курсу "Вступ до історії" у п’ятому класі. Методика роботи з картою на уроках історії на сучасному етапі.
статья, добавлен 08.09.2012Сутність класифікацій проектної діяльності, яка має за основу моделювання освітніх задач, включаючи в цей процес форми евристичного навчання. Евристичні технології дозволяють отримати позитивний результат у вирішенні завдань будь-якої складності.
статья, добавлен 25.11.2023Поняття "технологічного підходу у навчанні" та сутність терміну "інновація". Актуальність використання нових технологій у сучасному навчальному процесі. Інноваційні освітні технології, традиційні та інтерактивні методи їх застосування на уроках фізики.
доклад, добавлен 01.10.2014Характеристика технології проєктного навчання та особливостей його використання на уроках географії в загальноосвітніх навчальних закладах. Особливості застосування проєктної технології в залежності від вікових та індивідуальних особливостей учнів.
статья, добавлен 18.06.2024- 109. Методика застосування модульно-рейтингової технології вивчення правознавства серед учнів 9-го класу
Сутність, категоріальний апарат та можливості ефективного застосування модульно-рейтингової технології у навчанні правознавства. Навчально-методичне забезпечення курсу "Основи правознавства", методика викладання у масовій практиці загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Поняття і класифікація наочності. Використання умовно-графічної наочності на уроках історії, аналіз і критерії оцінки ефективності даного процесу. Методичні рекомендації, вимоги до її використання у 10 класі з теми "Українська державність 1917–1921 рр.".
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Дослідження сутності поняття "ігрові технології". Обґрунтування ролі, функцій, особливостей застосування та доцільності використання ігрових технологій для забезпечення ефективності навчання професійного іншомовного спілкування майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.03.2018Сутність та методика використання проектної технології в громадянському вихованні школярів. Програма спільної діяльності педагога і вихованців, за якої учні набувають знань, умінь і навичок у процесі планування й виконання навчальних та життєвих завдань.
статья, добавлен 16.08.2022Огляд ключових моментів навчальних проектів з історії України й всесвітньої історії, розроблених магістрантами факультету історії та права Кіровоградського державного педагогічного університету. Застосування програми "Intel® Навчання для майбутнього".
статья, добавлен 04.03.2018Особливості використання історико-генетичного методу у навчанні математики в школі. Класифікація текстів з історії математики з урахуванням їхнього місця у навчальному процесі. Обгрунтування доцільності використання методу у сучасній шкільній освіті.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика поняття "інтерактивні технології". Класифікація інтерактивних методів навчання. Методична розробка традиційного і нетрадиційного уроків історії України. Розгляд особливостей зміни позицій вчителя й учнів у навчально-виховному процесі.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Проблема використання методу проектів з позицій компетентністного підходу до навчання фізики. Умови для успішної реалізації виховного проекту. Характеристика етапів виконання проектів, основні компоненти механізму реалізації проектної технології.
статья, добавлен 01.06.2018Доцільність організації проектної діяльності в системі загальнопедагогічної підготовки учителів у вищому навчальному закладі. Співвідношення між проектною технологією та методом проектів. Параметри проектної технології на загальнодидактичному рівні.
статья, добавлен 27.09.2013Визначення сутності та структури проектної культури як педагогічної категорії. Розробка та впровадження в практику системотехнічної підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю; методичні рекомендації щодо формування їх проектної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розробка методики використання інформаційних ресурсів при навчанні всесвітньої історії з метою формування відповідних умінь у старшокласників. Принципи її побудови. Уміння роботи з інформацією. Умови вживання різних типів інформаційних ресурсів учнями.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд актуальних проблем впровадження і використання мультимедійних технологій у процесі навчання студентів. Аналіз сучасного досвіду використання мультимедійних презентацій, який використовуєтья викладачами кафедри історії та документознавства.
статья, добавлен 24.01.2022Основні аспекти використання ігрових технологій у вивченні історії. Приклади ігор і особливості їх застосування в навчальному процесі. Визначення їх впливу на мотивацію та активацію пізнавальної діяльності, а також формування критичного мислення в учнів.
статья, добавлен 08.10.2020Питання педагогічно доцільного використання комп'ютерної технології навчання іноземним мовам як інноваційної технології навчання. Огляд факторів, від яких залежать підходи до використання комп'ютерних технологій. Можливості персоніфікованого навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретичне обґрунтування сутності технології "перевернутий клас" та можливості її застосування в групах нелінгвістичних спеціальностей закладів вищої освіти. Особливості перевернутого класу й алгоритм навчання із застосуванням сервісу Google Meet.
статья, добавлен 27.09.2024Можливості проектної діяльності у контексті педагогічної підготовки, її вплив на формування готовності майбутнього педагога до педагогічної діяльності. Дослідження моделі організації проектної діяльності студентів у процесі їх професійної підготовки.
автореферат, добавлен 20.07.2015Вивчення наукової літератури з проблеми дослідження ґенези педагогічної думки щодо проектної діяльності школярів для обґрунтування сучасного бачення суті проектного навчання. Визначення основних компонентів проектної діяльності і критеріїв її оцінювання.
статья, добавлен 24.06.2016