Наукова школа "теоретико-технологічні аспекти об’єктивізації контролю навчальної діяльності"
Основні етапи становлення та науково-педагогічної діяльності наукової школи "Теоретико-технологічні аспекти об'єктивізації контролю навчальної діяльності". Напрями діяльності наукової школи, які вирішують проблему управління пізнавальною діяльністю.
Подобные документы
Методи навчання, які стимулюють пізнавальний процес і підвищують загальну активність учнів. Констатувальний етап експерименту в умовах загальноосвітньої школи І-ІІІ ступені для виявлення стану продуктивності навчальної діяльності молодших школярів.
статья, добавлен 16.06.2016Обґрунтування технології впровадження педагогічних умов активізації навчальної діяльності. Визначення засобів активізації навчально-пізнавальної діяльності, впровадження педагогічних умов активізації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 15.04.2023Сутність, значення, форми і види контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності учнівської молоді. Характеристика провідних тенденцій та динаміка організації контролю. Результати навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у ХІХ ст.
автореферат, добавлен 27.09.2013Визначення змісту системних складових управління якістю діяльності фізкультурно-спортивної школи. Принципи процесу управління якістю та змістова сутність матриці підпроцесів управління за видами забезпечення діяльності фізкультурно-спортивної школи.
статья, добавлен 30.01.2018Обґрунтування процесу підготовки майбутнього вчителя початкової школи до оздоровчої діяльності. Дослідження основних напрямів здійснення цього процесу, аналіз орієнтовного його наповнення на прикладі змісту навчальної програми "Основи здоров’я".
статья, добавлен 14.12.2018Історія виникнення групової форми навчальної діяльності. Висвітлення проблеми у педагогічній та методичній літературі. Мета і завдання навчальної діяльності в групі. Коротка характеристика особливостей проведення практичних робіт з фізичної географії.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Функціонування, організація, місце і роль шкіл-лабораторій на всіх історичних етапах розвитку системи освіти. Доцільність створення школи-лабораторії наукової установи як закладу освіти, який системно експериментує соціальнозначущі освітні нововведення.
автореферат, добавлен 07.11.2013Оцінювання результатів навчальної діяльності учнів як педагогічна проблема. Методика запровадження організаційної моделі управління системою експертного оцінювання. Вивчення рівнів сформованості ціннісних орієнтацій учнів на навчальну діяльність.
автореферат, добавлен 28.12.2015Ефективність диференційованої навчальної діяльності учнів в малих групах. Застосування системи різнорівневих завдань з урахуванням вікових особливостей та інтелектуального розвитку молодших школярів. Оптимізація внутрішньогрупового спілкування учнів.
автореферат, добавлен 25.09.2013Методологічні та теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями. Умови, які призводять до якісного управління процесом освітньої діяльності педагога початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2023Характеристика сутності навчальної мотивації та оптимального комплексу мотивів навчальної діяльності студентів. Аналіз педагогічних умов формування мотивації навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів економічного і правового профілю.
автореферат, добавлен 29.07.2014Впровадження педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у практику сучасної школи. Приклади педагогічних проектів, що спрямовані на нарощення культури навчальної діяльності, поведінки і праці учнів початкових класів, естетичної та екологічної культури.
статья, добавлен 03.01.2021Проблеми професійної підготовки магістрантів спеціальності "Педагогіка вищої школи". Формування готовності до науково-педагогічної діяльності у слухачів магістерської програми. Сутність дидактичних принципів та педагогічних умов професійної підготовки.
статья, добавлен 05.12.2018Самоорганізаційні вміння як результат самостійної діяльності особи. Спрямування наукового знання та функціонування самоорганізації у контексті навчальної діяльності. Залежність ефективності соціальної самоорганізації від особистісних якостей людини.
статья, добавлен 30.01.2018Принципи і пріоритети науково-дослідної діяльності вищих навчальних закладів культурологічно-мистецького профілю. Проблеми створення наукової інфраструктури, формування наукової стратегії, підвищення результативності досліджень, функціонування шкіл.
статья, добавлен 08.10.2018Обґрунтування теоретико-методологічних засад інтеграції складових полімоделі наукової діяльності закладів вищої освіти, моделювання дослідної діяльності в контексті інтегративно-інформаційного підходу. Оптимізація компонентів діяльності викладачів.
статья, добавлен 16.10.2023Виявлення провідних тенденцій та методологічне обґрунтування особливостей наукової та освітньої діяльності як багатокомпонентної системи у сучасному освітньо-науковому просторі закладів вищої освіти. Професорсько-викладацький склад навчальних закладів.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз науково-дефінітивного дискурсу проблеми формування природничо-наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи як важливого теоретико-методологічне підґрунтя їхнього професійного становлення. Рецепція компетентнісного підходу.
статья, добавлен 26.01.2022Залежність навчально-виховного процесу від здійснення контролю його кількості, своєчасності, глибини і об'єктивності. Основні завдання внутрішкільної системи контролю. Використання комп'ютерних технологій в управлінській діяльності директора школи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2010Наявність індивідуальної ліцензії на здійснення науково-педагогічної діяльності як метод забезпечення контролю держави за процедурою залучення до реалізації освітніх програм. Сутність механізму індивідуального ліцензування професійної діяльності.
статья, добавлен 20.10.2022Характеристика категорій мотивів навчальної діяльності: пізнавальної та соціальної. Висвітлення основних засобів, що сприяють ефективності формування мотивації навчання: змісту навчального матеріалу, організації, контролю та оцінки навчальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Висвітлення наукових поглядів на проблему проектування навчальної діяльності майбутнього вчителя в процесі фахової підготовки. Аналіз здійснення успішної професійної підготовки майбутніх учителів та підвищення рівня їхньої педагогічної майстерності.
статья, добавлен 28.02.2017Значення розвитку науково-дослідної діяльності як передумови модернізації економіки, забезпечення успішної реалізації інноваційного вектору. Статистичні дані, що підтверджують активні дії Європейського Союзу щодо активізації науково-дослідної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2023Описано етапи становлення М. Жалдака як ученого, фундатора потужної наукової школи та наукових напрямів, автора великої кількості підручників і навчальних посібників з математики та інформатики. Наводяться біографічні і бібліографічні відомості.
статья, добавлен 10.05.2018Особливості педагогічної діяльності учителів початкової школи на сучасному етапі. Специфіка роботи вчителя початкових класів з точки зору професійно значущих цінностей та інноваційної педагогічної діяльності. Удосконалення підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.03.2018