Интегрирование групповой и индивидуальной форм учебной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку
Использование интернет-ресурсов в преподавании английского языка как метод, позволяющий педагогам реализовать индивидуальный подход в обучении. Групповая работа - организация учебной деятельности преподавателя и студентов на основе общности целей.
Подобные документы
Использование парной и групповой форм работы при обучении лингвистов-переводчиков сокращенной передаче текста − пересказу. Дидактический потенциал подобного рода заданий, форм работы в плане развития профессиональных умений и навыков студентов-лингв
статья, добавлен 10.01.2019Знакомство с результатами анализа мотивов учебной деятельности по математике студентов первого курса факультета непрерывного образования. Рассмотрение основных задач преподавателя, заключающихся в развитии у студентов стремления к достижению успеха.
статья, добавлен 08.07.2021Рассматривается важность критического мышления в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей с использованием примеров педагогической деятельности и учебных материалов занятий. Определяется роль убеждений и аргументов.
статья, добавлен 17.09.2018Влияние проблемных ситуаций на развитие познавательного интереса, коммуникативности и вербальной креативности студентов в условиях индивидуализированного обучения иностранному языку. Индивидуализация проблемных ситуаций в учебной деятельности студентов.
диссертация, добавлен 01.05.2018Установление роли самостоятельной работы студентов в процессе изучения иностранного языка в вузе. Рассмотрение основных стратегий обучения иностранному языку. Характеристика приемов, оптимизирующих развитие стратегий чтения - эффективных техник чтения.
статья, добавлен 09.01.2018В данном исследовании рассматривается понятие "учебная автономия" в понимании различных исследователей. Описан один из способов формирования учебной автономии студентов в процессе обучения языку. Обсуждается значение формирования учебной автономии.
статья, добавлен 17.01.2022- 32. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе
Рассмотрение проблемы использования кейс-метода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Определение основных современных дидактических и лингвистических принципов обучения на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 07.01.2019 Сущность теории личностно-ориентированного образования. Классификация методов обучения по характеру деятельности обучаемых. Применение активных методов обучения для формирования познавательной активности студентов в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 21.01.2018Роль высших учебных заведений в формировании высококультурного общества XXI века. Анализ необходимости творческого развития студентов в процессе обучения иностранному языку. Организация социального творчества студентов во внеаудиторной деятельности.
статья, добавлен 13.05.2016- 35. Проектирование индивидуальных траекторий обучения иностранному языку студентов педагогических вузов
Сущность и содержание процесса индивидуализации обучения студентов иностранному языку в вузе. Научное обоснование проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов иностранному языку посредством построения модели и технологии этого процесса.
статья, добавлен 10.07.2013 Текстовый материал как одно из наиболее доступных средств стимулирования естественной речевой ситуации в условиях искусственной учебной среды. Основные элементы методики обучения студентов иностранному языку на базе чтения юмористических текстов.
статья, добавлен 20.01.2019Понятие и сущность мотива. Выявление мотивов учебной деятельности студентов. Диагностика учебной мотивации, различие в ценностных ориентациях студентов с различной мотивацией. Характеристика и специфика типов мотивации учебной деятельности по Н. Бадмаеву.
статья, добавлен 02.03.2019Использование современных цифровых разработок в обучении иностранному языку в вузе, позволяющих повысить мотивацию студентов к обучению, стимулировать развитие навыков самостоятельного изучения языка. Перспективы использования образовательных технологий.
статья, добавлен 27.12.2018Позитивные характеристики конструктивного мышления, которые необходимы для эффективной самостоятельной работы студентов - будущих педагогов. Использование индивидуальных научно-исследовательских заданий в организации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 19.07.2018- 40. Организация внеклассной работы по иностранному языку в средней школе (на примере английского языка)
Рассмотрение целей и задач внеклассной работы по иностранному языку с точки зрения педагогического явления. Содержание, мотивы, формы и методы организации внеклассной работы, ее отличия от учебной деятельности. Особенности факультативных занятий.
дипломная работа, добавлен 11.11.2011 Понятие автономного обучения. Применение познавательных и психологических стратегий при автономном обучении иностранному языку. Проектная технология для развития автономии учащегося в учебной деятельности. Результаты по внедрению автономного обучения.
реферат, добавлен 19.05.2016Сущность и формы дифференциации обучения. Психолого-педагогические основы дифференцированного подхода. Виды упражнений при индивидуализации обучения. Особенности организации учебной деятельности на уроках иностранного языка при дифференцированном подходе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2016Проблемы дистанционного обучения иностранному языку. Выбор методов, форм, средств обучения студентов-филологов для формирования информационно-коммуникативной компетенции при смешанном обучении. Возможность выстраивать индивидуальную траекторию обучения.
статья, добавлен 30.08.2021Междисциплинарный характер понятия "общение". Формирование концепции обучения общению как деятельности и средства осуществления различных видов учебной деятельности в процессе познания. Сущность, содержание и принципы когнитивно-деятельностного подхода.
автореферат, добавлен 10.11.2010Анализ дидактических свойств интернет-сервисов Padlet и Miro при обучении иностранному - (английскому) языку для специальных целей. Рассматривается технический потенциал данных технологий, который позволяет загружать материалы различных форматов.
статья, добавлен 08.07.2021В исследовании установлено, что перспективным вариантом реализации стилевого подхода в обучении школьников иностранному языку является их распределение с учетом типологии их стилей и организация с учётом стилевых особенностей их учебной деятельности.
статья, добавлен 16.05.2022Изучение опыта преподавания английского языка студентам с ограниченными возможностями. Рассмотрение возможностей инклюзивного обучения иностранному языку слабовидящих и слепых обучающихся в составе учебной группы студентов, не имеющих нарушений зрения.
статья, добавлен 10.05.2022Особенности организация учебной деятельности. Определение методов обучения, с помощью которых можно формировать универсальные компетенции. Примеры самостоятельных заданий студентов на аудиторных и внеаудиторных занятиях по дисциплине "Педагогика".
статья, добавлен 14.03.2022Основные принципы организации самостоятельной работы студентов. Формы и задания самостоятельной работы, определяющиеся содержанием учебной дисциплины "Иностранный язык". Организация работы с текстами по специальности на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 12.05.2016Особенности использования современных интернет-технологий в обучении иностранному языку. Преимущество дидактических свойств, методических функций блога учебной группы группы в формировании и развитии коммуникативных умений "чтение", "письмо", "говорение".
статья, добавлен 24.06.2021