Обучение в деятельности, или пути повышения мотивации при изучении русского языка как иностранного в контексте ценностно-нормативных ориентаций
Проблема поиска путей активизации работы студентов из-за рубежа, изучающих русский язык как иностранный, в контексте различных ценностно-нормативных ориентаций. Исследование опыта использования технологии обучения в деятельности преподавателями.
Подобные документы
Развитие лингвистической креативности студентов университета в процессе изучения иностранного языка. Использование дедуктивного метода и личностно-ориентированных приёмов обучения студентов. Приемы и технологии обучения грамматическим аспектам языка.
статья, добавлен 06.04.2023- 102. Обучение иностранному языку студентов экономических специальностей с применением технологии CLIL
Вопросы эффективности обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. Выбор педагогических технологий, способствующих эффективному освоению студентами иностранного языка. Сущность и основные характеристики технологии CLIL.
сочинение, добавлен 29.07.2020 Рецептивное усвоение грамматического материала. Сущность познавательной деятельности школьников через психологические особенности восприятия, мышления и памяти. Приемы обучения иностранного языка на основе использования познавательных стратегий.
дипломная работа, добавлен 26.09.2013Суть подходов обучения грамматике иностранного языка (имплицитный и эксплицитный). Последовательность действий в различных подходах обучения грамматике, их положительные и отрицательные стороны. Аудирование речевых образцов с грамматической структурой.
статья, добавлен 14.10.2018Основные цели, содержание и принципы обучения иностранным языкам. Характеристика связи между содержанием обучения и мотивацией изучения иностранного языка. Разработка приемов вовлечения учащихся в интерактивную деятельность на уроках немецкого языка.
курсовая работа, добавлен 09.06.2016- 106. Дидактические условия реализации андрагогической поддержки взрослых в обучении иностранному языку
Применение андрагогической поддержки как особого вида деятельности педагога, направленного на содействие саморазвития личности. Применение игрового метода обучения, способствующего активизации учебной деятельности взрослых в изучении иностранного языка.
статья, добавлен 21.09.2018 Проведение учебной деятельности, самостоятельной работы студентов и творческих (внеаудиторных) мероприятий. Повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка и формирование навыков общения. Роль преподавателя и студентов в процессе обучения.
статья, добавлен 25.12.2018Организация дополнительного изучения иностранного языка в условиях самостоятельной учебной деятельности в неязыковом вузе. Направленность самостоятельной работы студентов на способы переработки информации, передача содержания текста языковыми средствами.
статья, добавлен 27.12.2018Анализ аспектов оценки заинтересованности обучающегося в освоении иностранного языка, корреляции уровня мотивации к изучению языка с эмоциональным состоянием и методика повышения заинтересованности студентов к изучению иностранного языка в вузах.
статья, добавлен 30.01.2019- 110. Ценностные и мотивационные аспекты в содержании профильного обучения школьников иностранному языку
Исследование методической категории методики обучения иностранному языку. Характерные особенности профильного и профильно-ориентированного обучения иностранному языку учащихся старшей ступени обучения. Формирование ценностно-смыслового опыта школьников.
статья, добавлен 25.01.2021 - 111. Оптимизация работы преподавателя иностранного языка нелингвистического высшего учебного заведения
Определение профессиональных качеств преподавателя иностранного языка в неязыковом вузе, его основные задачи. Обоснование необходимости интеграции иностранного языка с дисциплинами каждой специальности для профессиональной направленности обучения.
статья, добавлен 23.04.2018 Использование метода предметно-языкового интегрированного обучения на занятиях иностранного языка. Компоненты CLIL: содержание, общение, мышление, культура. Роль метода в повышении мотивации студентов агротехнического вуза в изучении иностранного языка.
статья, добавлен 06.04.2023Понятие мотивации, ее значение в процессе обучения иностранному языку. Анализ степени повышения мотивации к обучению чтению на уроках иностранного языка в современных учебно-методических комплексах. Создание методов повышения мотивации к чтению.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Исследование основных проблем обучения иностранных студентов-нефилологов научному стилю речи. Возможности и пути их решения на примере внедрения в образовательный процесс авторского учебного пособия "Русский язык как иностранный. Научный стиль речи".
статья, добавлен 13.01.2019В статье представлен алгоритм работы по подготовке и презентации долгосрочных комплексных проектов, выполненных студентами с разным уровнем владения французским языком. Описаны требования к содержанию и оформлению проектов, этапы работы по их реализации.
статья, добавлен 08.01.2019Рассмотрение основных проблем методики преподавания иностранных языков. Решение задач активизации процесса обучения. Условия успешной реализации индивидуального подхода в изучении иностранного языка студентами. Упражнения для визуалов и кинестетиков.
доклад, добавлен 09.07.2020- 117. Преподавание грамматики русского языка на основе "контекстно-проблемного" метода в китайских вузах
Рассмотрение актуальных методов формирования грамматических навыков у студентов, изучающих русский язык как иностранный. Образовательно-воспитательные результаты использования проблемного метода в процессе формирования грамматической стороны речи.
статья, добавлен 04.05.2021 Вопросы самоорганизации и самообучения студентов, будущих инженеров, при изучении иностранного языка. Анализ подходов, ориентированных на совершенствование методики обучения иностранным языкам и связанного с достижениями в области метакогнитивизма.
статья, добавлен 21.10.2021Алгоритм деятельности учителя и учащихся в технологии проектного обучения, обзор его составных элементов. План действий учащихся, критерии оценивания работ. Паспорт проектной работы. Использование метода проекта "Одно слово" на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Формирование научной концептосферы студентов, главные условия развития вторичной языковой личности иностранцев, изучающих русский язык. Ключевые понятия и проблемы современной методики преподавания студентам-филологам русского языка как иностранного.
статья, добавлен 08.05.2018- 121. Особенности освоения русского языка как иностранного тюркоязычной аудиторией: лексический уровень
Рассмотрение особенностей освоения русского языка как иностранного тюркоязычной аудиторией с точки зрения словарного состава, а также с учетом конкретных уровней владения языком. Определение степени сформированности лингвистической компетенции студентов.
статья, добавлен 14.08.2022 Целью обучения иностранному языку в рамках иностранного языка для специальных целей выступает овладение студентами профессиональной лексикой и обучение переводу профессиональных текстов. Изучены проблемы, связанные с преподаванием иностранного языка.
статья, добавлен 01.07.2021Анализ применения проблемного обучения иностранного языка в подготовке отечественного менеджера с использованием технологии "Fishbone-Ishikawa Diagram". Активизации мыслительной деятельности, которая требуется менеджеру для решения практических задач.
статья, добавлен 25.12.2018Игровые технологии, спектр их целевых ориентаций. Технология современного проектного обучения, ее разновидности. Теоретические позиции проектного обучения. План проведения урока на тему "Ориентирование в произведениях художников мифологического жанра".
контрольная работа, добавлен 15.05.2012Проблема преподавания русского языка как иностранного курсантам военного инженерного вуза на основных курсах. Иноязычная коммуникативная компетенция, сформированная на предыдущих этапах изучения русского языка, ее дополнение профессиональной составляющей.
статья, добавлен 21.12.2018