Особенности мотивации учебной деятельности в зрелом возрасте
Характеристика основных типов поведения во взрослом возрасте. Исследование познавательных и социальных мотивов. Анализ проблемы внутреннего стимула взрослого к учению. Суть связи направленности обучающегося на отдельные стороны учебного процесса.
Подобные документы
Понятие игры, возрастные особенности игровой деятельности. Роль игры в развитии познавательных процессов ребенка в дошкольном и младшем школьном возрасте. Исследование особенностей развития познавательных процессов у детей с помощью игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 06.04.2018Структура и содержание привязанности, особенности ее формирования в старшем дошкольном возрасте, а также подходы к психологической диагностике. Экспериментальное исследование уровня привязанности у детей в исследуемом возрасте, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 07.06.2017Изучение типов акцентуаций характера обучающихся одиннадцатого класса, их профессиональной направленности. Влияние сформированных черт характера в юношеском возрасте на выбор профессии. Психологические особенности планирования профессионального будущего.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Проблема мотивов и мотивации поведения как одна из стержневых и наиболее трудных в психологии. Изучение особенностей мотивации личности. Содержательно-смысловая сторона мотивации. Анализ отражения субъективной детерминации поведения человека в мире.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Осознание предметов актуальных потребностей личности как один из основных мотивов профессиональной деятельности. Координация мотивации учебной деятельности - процесс, позволяющий студентам получать нужные профессиональные знания, умения и навыки.
статья, добавлен 04.08.2021Психологический анализ старшего школьного и студенческого возраста. Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Исследование мотивов учебной деятельности, их видов и факторов, влияющих на их положительное формирование у подростков.
курсовая работа, добавлен 11.04.2015Сущность и понятие направленности личности и мотивации деятельности. Основные характеристики человеческих потребностей. Закономерности развития мотивационной сферы. Психологические теории мотивации. Мотивированное поведение как характеристика личности.
реферат, добавлен 18.04.2016Анализ проблемы возникновения страхов в подростковом возрасте. Исследование их видов и причин возникновения. Пути диагностики и коррекции страхов. Особенности предотвращения их появления у подростков. Особенности выявления типичных страхов у детей.
курсовая работа, добавлен 28.11.2014Теоретический анализ проблемы взаимосвязи агрессивности и мотивации достижения успеха у подростков. Эмпирическое исследование мотивации достижения успеха в структуре личности. Особенности агрессивности и мотивации достижения в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 06.06.2018- 110. Формирование и развитие памяти человека на разных этапах онтогенеза (возрастные особенности памяти)
Определение понятия и сущности памяти, а также ее составляющих. Описание отдельных видов памяти. Исследование специфических феноменов, характерных для данного психического процесса. Анализ свойств и закономерности развития памяти в зрелом возрасте.
реферат, добавлен 03.07.2014 Характеристика старшего школьного возраста в свете различных психологических концепций. Особенности психического развития подростков, становление процесса целеполагания. Экспериментальное исследование условий целеполагания в старшем школьном возрасте.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Понятие, сущность, характеристика общения. Психологические особенности общения в юношеском возрасте, роль сверстников, родителей и учителей. Методики терминальных ценностей личности. Влияние природных и социальных предпосылок на ценности общения.
курсовая работа, добавлен 30.01.2015Ознакомление с общим представлением и жизненным значением феноменов устойчивости и изменчивости личности. Храктеристика особенностей устойчивости в подростковом и раннем юношеском возрасте. Исследование основных форм поведения молодого взрослого.
реферат, добавлен 15.05.2015Исследование роли обучения в ходе детского развития, их взаимозависимость. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Развитие житейских и научных понятий; многоязычие в детском возрасте. Педологический анализ педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 16.03.2015Характеристика различных подходов к определению агрессии, основной критерий построения классификации Д. Зильмана. Условия предупреждения становления агрессивных форм поведения в подростковом возрасте. Профилактика агрессивного поведения подростков.
реферат, добавлен 25.03.2019Рассмотрение форм проявления агрессии, проявление насилия, враждебности или грубости в отношении других людей. Описание и особенности основных методов предотвращения агрессивного поведения. Индивидуальные черты выражения агрессии со стороны подростка.
реферат, добавлен 18.02.2024Изложение оснований концепции метарегуляции учебной деятельности. Исследование мотивации учебной деятельности, ее взаимосвязей и взаимодействий системы мотивации с другими системами. Тренинг межличностных отношений как способ воздействия на метасистему.
статья, добавлен 20.03.2019Психофизиологические изменения в позднем возрасте, их характер и особенности. Механизмы адаптации и компенсации личности в позднем возрасте, место стресса в нем. Анализ уровня тревожности, организация эксперимента и оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 14.11.2017Знакомство с комплексом основных причин и факторов возникновения проблемы совладающего поведения в подростковом возрасте. Общая характеристика разнообразных поведенческих проявлений, характеризующих особенности совладающего поведения или копинг-стратегий.
статья, добавлен 29.06.2020Определение сущности профессионального самоопределения, как процесса принятия личностью решения о выборе будущей трудовой деятельности. Исследование и характеристика его основных компонентов. Анализ профессионального самоопределения в юношеском возрасте.
реферат, добавлен 05.05.2016Проблема самосознания в психологии. Сущность, виды, функции конфликтов. Психологические особенности юношеского возраста. Эмпирическое исследование связи “Я-концепции” старшеклассников и стилей поведения в конфликтах, анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 29.06.2010Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте: понятие и задачи. Игра как ведущий вид деятельности ребенка, ее структурные элементы и основные стадии. Развитие психических функций в дошкольном возрасте. Формирование личности и суть кризиса 6-7 лет.
реферат, добавлен 29.05.2013Сущность социализации и аддиктивного поведения подростков. Особенности проблем курения, алкоголизма и наркомании. Роль психологических, биологических и социальных факторов для общественного становления личности. Анализ эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 20.07.2009Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте. Структура сюжетно-ролевой игры. Развитие психических функций в дошкольном возрасте. Развитие мотивов поведения и формирования самосознания. Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению.
реферат, добавлен 15.01.2014Основные направления исследования мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Основные типы и виды мотивов учения. Психологические особенности мотивационной сферы старшеклассников. Основные пути формирования мотивации учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013