Структурно-функциональный анализ учебного материала при подготовке педагога к учебным занятиям
Особенности целенаправленного структурно-функционального анализа учебного материала перед уроком. Анализ стандарта, программы, учебного пособия. Выбор материала из учебно-методической литературы и научных публикаций, необходимого для конкретного урока.
Подобные документы
Педагогические особенности проведения урока биологии, принципы организации урока, формирование у детей понимания строения клетки, функционирования простейших живых организмов. Анализ группового обучения, методы увлекательного изложения учебного материала.
разработка урока, добавлен 20.01.2015Билингвистическое обучение как инновационный метод обучения. Использование жестового языка. Работа сурдопедагога, направленной на формирование понимания учебного материала в условиях профессионального образования у студентов с нарушениями слуха.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Обоснование необходимости создания учебного пособия по педагогической практике нового формата, ориентированного на становление будущего учителя-профессионала. Структура и содержание учебного пособия в соответствии с этапами педагогической практики.
статья, добавлен 21.11.2022Исследование процесса изучения учеником последовательности вопросов неодинаковой важности. Проблемы оптимизации времени изучения учебного материала различной важности, при которой результат обучения достигает максимума, их моделирование на компьютере.
статья, добавлен 09.03.2019Роль мультимедиа в повышении эффективности учебного процесса. Педагогические возможности мультимедиа, формы наглядной фиксации учебного материала: иллюстрация, логические изображения и изобразительные аналогии. Педагогический дизайн мультимедийного урока.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Эффективность обучения младших школьников математике. Выбор методов организации учебного процесса. Условия, мотивирующие обучающихся к самостоятельному, инициативному и творческому освоению учебного материала. Отличительные особенности активного обучения.
статья, добавлен 15.02.2019Анализ основных правил мозгового штурма. Роль и место метода в технологии обучения. Лекция - монологическое изложение значительного по объему учебного материала в течение сравнительно продолжительного времени. Этапы практического учебного задания.
презентация, добавлен 27.01.2022Коммуникативная организация текста для студентов инженерно-технического профиля. Анализ учебно-методического материала "Язык электротехники". Разработка дидактических пособий по русскому языку как иностранному с учетом когнитивных предпочтений учащихся.
статья, добавлен 11.12.2018Обобщен материал программы повышения квалификации, позволяющий учителю, прослушавшему курс, успешно выстроить учебно-воспитательный процесс в соответствии с заявленными компетенциями. Соответствие учебного материала программы требованиям ФГОС НОО.
статья, добавлен 17.03.2022Понятие и раскрытие содержания обучающего модуля как специальной системы оформления учебного материала и процедур в виде законченных единиц. Изучение принципов и оценка преимуществ модульного обучения. Особенности учебного курса при модульном обучении.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Изучение типологии и структуры традиционных уроков в начальной школе. Правила организации и проведения традиционных и комбинированных уроков. Особенности подготовки урока изучения нового материала и урока с использованием информационных технологий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Исследование системы методической подготовки будущего учителя физики, осуществляемой в условиях реализации государственного образовательного стандарта высшего образования. Цели обучения, содержание учебного материала, методы, средства, формы организации.
статья, добавлен 26.01.2021Познание учащимися явлений действительности. Роль своевременной оценки усвоенного материала через обратную связь (контроль). Рассказ, изображение обучающимся усвоенного на уроке учебного материала. Воображение, внимание и мышление в процессе обучения.
статья, добавлен 07.05.2013Анализ учебного материала с помощью мультипликационных задач. Применение приоритетной задачи критического мышления. Требования, которые предъявляет практика обучения к электронным учебным пособиям. Использование мультзадачника при дистанционном обучении.
статья, добавлен 19.11.2020- 65. Структурно-смысловой аспект учебного текста как содержание обучения иноязычному письменному дискурсу
Анализ особенности смысловой структуры учебного текста как основной единицы обучения письменному дискурсу. Проблема недостаточной степени сформированности навыков смысловой организации учебного текста обучающимися. Описание путей коррекции этой сферы.
статья, добавлен 21.01.2018 Проблема создания лингвокраеведческого учебного пособия по русскому языку как иностранному о великих людях России на основе смоленского ономастического материала. Отбор материала, в основе которого лежат данные масштабного ассоциативного эксперимента.
статья, добавлен 16.12.2018Этап подготовки мастера к изучению учебного материала темы. Обязательные структурные элементы урока. Учебно-материальное оснащение занятий. Требования к помещениям, планированию и размещению оборудования в учебных мастерских. Рабочее место учащегося.
реферат, добавлен 18.05.2014Анализ опыта организации домашней работы по информатике учащихся 6-7 классов. Задания для подготовки к изучению нового материала, закрепления и применения учебного материала, изученного в классе, развития самостоятельной деятельности, творческих навыков.
статья, добавлен 11.11.2018Основные этапы методической подготовки учителя истории к проведению урока-экскурсии как активной формы обучения предмету. Способы изложения учебного материала в ходе урока-экскурсии. Показ, как один из ведущих методов, используемых на уроке-экскурсии.
статья, добавлен 30.09.2018Характеристика формы организации учебного процесса, которая объединяет усвоение учебного материала с жизнью и обеспечивает учащимся знакомство с предметами и явлениями в их естественном окружении. Определение основной дидактической цели экскурсий.
статья, добавлен 30.04.2019Поэтапное изучение научных публикаций. Общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению. Чтение в порядке последовательности расположения материала. Критическая оценка записанного и его редактирование. Выписки из прочитанного и замечания.
презентация, добавлен 27.02.2014Виды педагогического анализа. Дидактические, психологические, гигиенические требования к современному уроку. Выбор рациональной структуры урока. Формы анализа и самоанализа учебного процесса. Составление схемы анализа урока по Ю.А. Конаржевскому.
презентация, добавлен 23.04.2015Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016Описания использования символического изображения слов и словосочетаний, что способствует быстрому и прочному запоминанию материала. Характеристика демонстрационных программ для представления учебного материала описательного характера, наглядных пособий.
доклад, добавлен 06.08.2011Разработка нового учебного пособия "Wood and the technology of wood drying" ("Древесина и сушка древесины"). Определение взаимосвязи между предметом "Иностранный язык" и профилирующими дисциплинами на основе исследования научной профильной литературы.
статья, добавлен 25.12.2018