Освоєння вчителями початкової школи педагогічних інновацій в умовах внутрішньо-шкільної науково-методичної роботи
Дослідження особливостей освоєння вчителями початкових класів педагогічних інновацій в умовах внутрішньо-шкільної науково-методичної роботи. Визначення та аналіз основних педагогічних умов ефективності інноваційного навчання вчителів початкових класів.
Подобные документы
- 1. Післядипломна освіта вчителя початкових класів в системі методичної роботи загальноосвітньої школи
Модель післядипломної освіти вчителів початкових класів у системі методичної роботи школи. Відбір і структурування змісту післядипломної освіти вчителя. Критерії ефективності внутрішньошкільної методичної роботи та рекомендації щодо їх покращення.
автореферат, добавлен 10.08.2014 Доцільність підготовки вчителів до реалізації компетентнісного підходу в роботі з обдарованими учнями в процесі науково-методичної роботи. Переваги технології коучингу, підготовка вчителів проектних класів науково-педагогічного проекту "Інтелект України".
статья, добавлен 19.07.2018Визначення основних видів, методів та принципів з допомогою яких формується готовність майбутніх учителів початкових класів до проведення науково-педагогічних досліджень. Здобуття знань про об’єктивний стан справ в освіті, механізми її вдосконалення.
статья, добавлен 25.11.2023Тенденції розвитку методичної підготовки вчителів початкових класів в історії розвитку вищої педагогічної школи України у 1956–1996 роках. Обґрунтування можливості використання національного досвіду в сучасних умовах реформування освітньої галузі.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз основних напрямів підготовки майбутніх учителів початкової школи до здійснення науково-методичної роботи в умовах інклюзивного навчання. Зміст груп компетентностей, що забезпечують успішність її здійснення: фахові, методичні та професійні.
статья, добавлен 26.08.2020Періодизація науково-методичної роботи з учителями початкової освіти в Україні у 1945–1990 роках. Зміст і форми науково-методичної роботи на різних рівнях її реалізації. Напрями використання науково-методичної роботи 1945–1990 років в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 26.08.2015Висвітлення актуальності питання підготовки майбутніх вчителів початкових класів. Необхідність формування методичної компетентності як невід’ємної складової системи професійної підготовки майбутніх фахівців. Особливості організації освітнього процесу.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз проблеми підготовки майбутніх вчителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень в умовах ступеневої освіти. Необхідність розробки концептуальної моделі підготовки майбутніх вчителів початкових класів до проведення досліджень.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження проблеми педагогічних умов фахової підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Аналіз концепту "педагогічні умови", що вказує на високий рівень фахової підготовки вчителя і відповідає суті застосування інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Розробка моделі та визначення педагогічних умов формування ставлення до навчання учнів початкових класів. Експериментальна перевірка розробленої моделі та аналіз отриманих результатів, етапи формування науково-методичних рекомендацій для вчителів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Потенціал підвищення кваліфікації вчителів як вагомий складник післядипломного навчання фахівців. Аналіз чинників впливу на розвиток післядипломної освіти педагогічних працівників, специфічні риси щодо відповідного розвитку вчителів початкових класів.
статья, добавлен 28.08.2018Постановка і обґрунтування проблеми педагогічних умов фахової підготовки вчителя початкових класів. Уточнення поняття "педагогічні умови", визначення його універсальності для теорії і методики навчання і виховання, професійної педагогічної освіти зокрема.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз змісту організації методичної роботи з погляду повноти відображення в ньому структурних компонентів ефективної методичної роботи в педагогічних училищах. Розробка моделі інноваційної організації методичної роботи та визначення умов її реалізації.
автореферат, добавлен 24.10.2013Проблема розвитку професійної маркетингової компетентності педагогічних кадрів, зокрема вчителів початкових класів, в умовах нової освітньої парадигми. Аналіз тематичних планів курсів учителів початкових класів, розробка системи педагогічного моніторингу.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка психолого-педагогічних умов та ефективності методики корекційної роботи, спрямованої на формування корекційно-педагогічної компетентності вчителя початкових класів в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Зарубіжний досвід професійного розвитку вчителів початкових класів. Характеристика методичних продуктів, які були створені в процесі науково-методичного супроводу розвитку цифрової компетентності вчителів початкових класів в умовах проектної діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Обґрунтування доцільності стратегічного управління системою науково-методичної роботи вищого навчального закладу на підґрунті матричної організаційної структури. Визначення організаційний та педагогічних умов управління науково-методичною роботою.
статья, добавлен 19.07.2018Проблема підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень в умовах ступеневої освіти. Розробка концептуальної моделі ступеневої підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень.
статья, добавлен 19.07.2018Процес становлення системи науково-методичної роботи в технікумах в умовах реформування вітчизняної освіти. Зміст, форми організації науково-методичної роботи і сучасні вимоги до професійних якостей викладачів. Модель системи науково-методичної роботи.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аспекти розвитку м’яких навичок у майбутніх вчителів початкових класів закладу загальної середньої освіти. Важливість набуття "softskills" в контексті реформи шкільної освіти. Форми роботи, які сприяють їх розвитку у студентів педагогічного коледжу.
статья, добавлен 24.07.2023- 21. Критерії, показники та рівні розвитку науково-методичної компетентності вчителів початкової школи
Проблема управління розвитком методичної компетентності вчителів закладів освіти першого ступеня в педагогічній теорії та освітній практиці. Наукова підготовка майбутнього педагога початкових класів. Необхідність реформування загальної середньої освіти.
статья, добавлен 26.04.2021 Формування інтересу до науково-педагогічних знань як важливий фактор професійного становлення майбутніх вчителів. Технологія навчання за принципом рольової перспективи. Дослідження комплексу форм і методів, що активізують позицію студентів у ході лекцій.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 23. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до засвоєння педагогічних засад інклюзивної освіти
Знайомство зі спектром оновлених функцій професійної діяльності вчителя початкової школи. Характеристика педагогічних принципів інклюзивної освіти. Розгляд аспектів підготовки вчителів початкової школи до навчання дітей з вадами психофізичного розвитку.
статья, добавлен 27.03.2018 Дослідження процесу становлення і розвитку системи науково-методичної роботи в технікумах в умовах реформування вітчизняної освіти. Виявлення змісту, форми організації науково-методичної роботи і сучасних вимог до професійних якостей викладачів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Наукове обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інтерактивних педагогічних технологій. Забезпечення активізації взаємодії учасників навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 29.08.2015