Профессионализм и компетентность учителя
"Я"-концепция учителя, педагогические способности. Психологическая компетентность учителя. Имидж учителя как фактор профессионализма. Портрет "идеального" и "реального" педагога - причины различия. Предупреждение профессиональных деформаций учителя.
Подобные документы
Определение особенностей профессионального самовоспитания учителя. Ознакомление с приемами формирования самооценки. Анализ внешних факторов, стимулирующих процесс самовоспитания: педагогического коллектива, стиля руководства школой, свободного времени.
доклад, добавлен 08.12.2014Психологічні особливості педагогічної діяльності учителя. Емоційні компоненти індивідуальних стилів професійної діяльності (ПД), педагогічних умінь, особистості учителя. Основні риси ПД вчителя: емоційна насиченість, особливості особистості педагога.
статья, добавлен 18.10.2017Структура и условия развития психологической культуры (РПК) педагога в условиях создания служб школьной медиации в образовательных организациях. Результаты мониторинга педагогов по проблеме исследования условий РПК личности учителя на современном этапе.
статья, добавлен 28.08.2018Психический образ как субъективное отражение объективного мира в сознании людей. Особенности восприятия человека человеком. Моделирование обобщенного образа учителя в представлении школьников разного возраста. Отношение учащихся к своим преподавателям.
контрольная работа, добавлен 31.08.2010Рассмотрение феномена самосбывающегося пророчества в общем контексте и как результата межличностного взаимодействия учитель-ученик на основе обзора англоязычной литературы. Раскрытие механизмов преобразования ожиданий учителя в личностные реалии ученика.
статья, добавлен 18.06.2018Механизмы самораскрытия способностей школьников. Роль учителя в самораскрытии способностей и самопознания учащегося. Индивидуальный путь актуализации автобиографической памяти. Связь самораскрытия способностей с профессиональными компетенциями учителя.
статья, добавлен 30.12.2020Стрессоустойчивость учителя, общение с родителями и учениками. Способы налаживания успешной коммуникации, сущность и особенности профессионального выгорания. Основные стадии эмоционального выгорания, алгоритм общения с родителями в конфликтной ситуации.
дипломная работа, добавлен 14.07.2020Содержание понятия "трудности", типология трудностей. Особенности личности учителя, влияющие на возникновение трудностей в процессе становления профессионализма. Психологические механизмы преодоления учителем трудностей, условия оптимизации процесса.
автореферат, добавлен 29.03.2013- 59. Исследование самосознания толерантной личности. Исследование педагогической толерантности учителя
Определение понятия толерантность. Основные подходы к проблеме толерантности в отечественной и зарубежной психологии. Определение влияния коммуникативно-педагогической толерантности на эффективность обучающей и воспитательной деятельности учителя.
курсовая работа, добавлен 18.03.2018 Проведение исследования с целью изучения профессиональной направленности личности учителей общеобразовательных школ №190 и №187. Оценка показателей мотивов выбора деятельности учителей, выявление сопутствующих факторов выбора профессии учителя.
контрольная работа, добавлен 12.10.2020Проблема соціально-психологічних особливостей компетентностей, які повинні бути в учителя нової української школи. Ключові компетентності, які надають можливість учителю за сучасних умов існування здійснювати складні поліфункціональні види діяльності.
статья, добавлен 14.05.2018Влияние различных физиологических и психологических показателей на человеческие способности. Педагогические способности как совокупность индивидуально-психологических особенностей личности учителя, принципы их развития, разновидности и содержание.
статья, добавлен 20.04.2019Проблема стиля руководства в отечественной и зарубежной психологии. Типы профессионально-педагогического руководства и общения. Исследования психических состояний. Влияние стиля общения учителя на психические состояния учащихся на уроке технологии.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Проблема становления личности учителя и патриота Чеченской Республики в воспитательной среде вуза. Теория целостного образовательного процесса. Общность понятий "социализация", "воспитание". Процесс становления социально-ориентированной личности студента.
статья, добавлен 05.07.2013Логико-психологический анализ понятия профессионально-педагогической позиции учителя, её индивидуально-психологические особенности, аспекты строения, зарождения и становления. Тренинговая программа на развитие позиции и проверка ее эффективность.
дипломная работа, добавлен 14.06.2015Психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного процесса. Профессионально-личностная готовность учителя к реализации взаимодействия.
автореферат, добавлен 29.03.2013Розгляд ролі професійно значущих і загальнолюдських якостей особистості вчителя з точки зору проблем психології особистості. Обґрунтування необхідності виховання особистісних рис учителя як ефективної умови організації спілкування з учнями в школі.
статья, добавлен 14.10.2018Возрастные особенности, факторы, влияющие на восприятие человека человеком у детей младшего школьного возраста. Влияние образа жизни, социально-культурных установок, коммуникативных барьеров на восприятие учителя младшими школьниками из мигрантских семей.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Понятие педагогической рефлексии, ее многоплановая роль в профессиональной деятельности учителя. Основные подходы к классификации видов педагогической рефлексии, ее современные концепции. Психологические основы профессиональной деятельности учителя.
статья, добавлен 09.01.2018История развития, предмет, задачи, структура и основные методы исследования педагогической психологии. Роль психологических знаний в профессиональном развитии и личностном становлении учителя и психолога. Понятие психологической культуры педагога.
реферат, добавлен 18.12.2014Психологическая безопасность образовательной среды как фактор развития познавательной активности школьников. Подготовка педагогов к формированию безопасного поведения ребенка. Организация работы с родителями по повышению психолого-педагогической культуры.
статья, добавлен 25.02.2019Виды общих педагогических способностей. Особенные способности педагогов по физической культуре и тренеров в сфере спорта. Методики изучения педагогических склонностей, такта, культуры, удовлетворенности педагогической профессией, эмоционального выгорания.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014Создание программ диагностики, развития и коррекции коммуникативной компетентности преподавателя. Анализ влияния акмеологического фактора на профессиональноге становление педагога. Составление типизированного психологического портрета школьного учителя.
статья, добавлен 09.02.2019Проблема мотивации учения и индивидуального стиля деятельности учителя. Основные подходы к исследованию мотивации учения в психологии и педагогике. Взаимосвязи индивидуального стиля педагогической деятельности и мотивации учения младших школьников.
дипломная работа, добавлен 19.02.2011Субъективная "удовлетворённость – неудовлетворённость" партнёров по общению друг другом как критерий определения их психологической совместимости. Тип установки педагога - важнейший фактор, определяющий эффективность педагогических коммуникаций.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014