Формирование полоролевых отношений школьников
Общие закономерности и механизмы полоролевой социализации в младшем школьном возрасте. Внутрисемейные и внесемейные факторы формирования идентичности пола у школьников. Полоролевые отношения в контексте обучения. Условие становления личности ребенка.
Подобные документы
Исследование внутренних механизмов психического развития ребенка. Анализ влияния социума, семьи и школы на поведение детей. Конформизм как уступчивость и следование за силой большинства. Оптимизирование процесса адаптации младших школьников в группе.
статья, добавлен 20.02.2022Факторы формирования личности. Совершенствование человека как биологического существа. Мать – первая земная вселенная ребенка. Социализация - процесс становления личности. Формирование у подростков познавательного отношения к миру. Моральное развитие.
курсовая работа, добавлен 19.02.2012Описание психологических причин школьной неуспеваемости в младшем школьном возрасте на примере четвертого класса средней образовательной школы. Недостатки познавательной деятельности и недостатки в развитии мотивационной сферы младших школьников.
статья, добавлен 15.02.2019Теории формирования гендерной идентичности. Содержание процесса гендерной социализации ребенка. Психологические и физиологические особенности взросления детей в подростковом возрасте. Различия в агрессивном поведении между мальчиками и девочками.
статья, добавлен 09.04.2018Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием и речью. Характеристика основных видов мышления, особенности его развития в процессе школьного обучения. Критерии и уровни сформированности логического мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Понятие самооценки, ее виды, механизмы и факторы формирования. Подходы зарубежных и отечественных авторов к изучению самооценки. Особенности самооценки у подростков в старшем школьном возрасте. Взаимосвязь самооценки и социального статуса личности.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Современные представления о внимании в отечественной и зарубежной литературе. Оформление основных элементов волевого действия у ребенка. Уровни сформированности учебных действий. Психологические особенности развития внимания у младших школьников.
статья, добавлен 18.12.2022- 108. Профилактика делинквентного поведения в младшем школьном возрасте (на примере детского воровства)
Изучение психолого-педагогических особенностей развития личности ворующих детей, выявление причин воровства. Разработка мероприятий и практических рекомендаций для родителей, учителей по профилактике делинквентного поведения в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014 Определение понятия и структура социальной компетентности. Социальная компетентность и ее специфика в младшем школьном и подростковом возрастах. Особенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте и ее связь с социальной компетентностью.
дипломная работа, добавлен 17.07.2011Переживание социального стресса - эмоциональное состояние учащегося, которое связанно с вовлечением его в общественные отношения со сверстниками. Результаты исследования самоотношения и школьной тревожности в младшем школьном возрасте, ее коррекция.
курсовая работа, добавлен 03.12.2019Представление учителей об идентичности школьников как фактор, воздействующий на формирование их социальной идентичности. Анализ ожиданий учителей от коллег и школьников с использованием категорий, отражающих различные компоненты социальной идентичности.
статья, добавлен 08.01.2021Влияние наследственности на воспитание и социальное воздействие. Сущность, стадии и механизмы социализации ребенка. Механизмы, способствующие усвоению ребенком социальных норм. Воспитание и обучение как факторы развития. Факторы формирования личности.
реферат, добавлен 24.04.2017Факторы общественных отношений, влияющие на формирование свойств личности человека. Воспитательные функции общения школьников со взрослыми, общие тенденции. Психологическая структура личности, ее становление в процессе индивидуального развития человека.
реферат, добавлен 26.10.2017Структура и отличительные особенности полоролевой сферы женщин с миомой матки, характер конфликта, предпосылки блокирования построения адекватной женской идентичности, маскулинности. Факторы, блокирующие построение идентичности женщин с патологией.
статья, добавлен 30.11.2017Анализ и психологические особенности тревожности, ее динамика и факторы возникновения в младшем школьном возрасте, педагогические способы ее снижения. Методы исследования зависимости школьной тревожности и академической успеваемости детей в учебе.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014Исследование статусов гендерной идентичности у мужчин и женщин с разными уровнями психологического благополучия. Полоролевые структуры как стержневые образования личности. Статусы гендерной идентичности: мораторий и достигнутая позитивная идентичность.
статья, добавлен 04.02.2017Исследование места познавательного интереса в учебном процессе, его источниках и приемах стимуляции. Особенности ориентирования процесса обучения на индивидуальные интересы учащихся. Основные факторы, способствующие успешной социализации школьников.
статья, добавлен 31.01.2019Изучение половозрастной идентичности как элемента идентичности личности. Особенности гендерной социализации у детей с ограниченными возможностями здоровья. Характеристика основных факторов формирования половозрастной идентичности младших школьников.
дипломная работа, добавлен 21.03.2018Особенности развития различных форм мышления младших школьников. Диагностика уровня развития ребенка. Мышление, как познавательная теоретическая деятельность. Определение способностей к смысловой обработке запоминаемого материала и логическому мышлению.
курсовая работа, добавлен 25.06.2012Характеристика процессов памяти, их особенностей в младшем школьном возрасте. Анализ образования временных нервных связей, способных восстанавливаться в дальнейшем под влиянием раздражителей. Описания образной, словесно-логической и двигательной памяти.
реферат, добавлен 25.05.2012Виды памяти школьников. Развитие рефлексивной памяти (во взаимосвязи с развитием способности к целеполаганию в деятельности и пониманием ее содержания) к концу 3 и 4 класса за счет усвоения учебной деятельности с разными способами организации обучения.
статья, добавлен 27.02.2019В исследовании рассматривается проблема влияния детско-родительских отношений на психологическое благополучие ребенка-дошкольника в контексте представлений культурно-деятельностной парадигмы психологии о психическом развитии и потребностях детей.
статья, добавлен 16.04.2022Теоретические основы изучения мышления в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности детей начальной школы. Взаимосвязь обучения и формирования ребенка. Сущность диагностики умственного развития деток. Анализ эмпирической организации исследования.
курсовая работа, добавлен 08.02.2016Исследование психологических отношений и особенностей формирования дружеских отношений между детьми дошкольного возраста. Использование рисуночной методики "Я и мои друзья" для исследования формирования дружеских отношений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Понятие семьи и семейных отношений. Факторы формирования гармоничных взаимоотношений в семье. Роль социализации в развитии личности. Роль семьи в ее становлении. Основные этапы в развитии социализации. Роль типа воспитания на формирование личности.
контрольная работа, добавлен 26.11.2015