Проблема знаний как предмет когнитивной лингвистики: виды, формы, представления
Обзор существующих концепций профессиональной компетентности специалиста. Характеристика когнитивных структур, в которых репрезентируются знания. Классификация видов знаний, необходимых коммуникантам для достижения взаимопонимания и производства речи.
Подобные документы
Исследование лексической и грамматической семантики языка как средства доступа к содержанию концептов. Рассмотрение семантического аспекта перфектности английского языка с точки зрения принципов когнитивной лингвистики. Определение концептосферы языка.
статья, добавлен 11.09.2013Понятие профессиональной речи, особенности и специфика медицинской терминологии. Анализ фразеологических выражений и аббревиатур в профессиональной речи врачей. Этика речи и классификация наиболее употребляемых сленговых выражений медицинских работников.
реферат, добавлен 16.06.2014Соответствие знания языка студента с имеющимся уровнем HSK. Применение китайского языка в повседневной и профессиональной деятельностях. Оценка навыков использования иностранного языка в жизненных, учебных и рабочих ситуациях. Пекинский диалект.
курсовая работа, добавлен 08.06.2021Поиски путей решения проблемы сослагательного наклонения как грамматической категории английского языка. Для чего используется эта языковая форма в общении. Применение последних данных когнитивной лингвистики, в частности, био-социо-культурного подхода.
статья, добавлен 09.12.2018История зарождения и распространения категории "фрейм" в международной лингвистике. Особенности его использования в различных областях науки. Специфические свойства фреймовой модели представления знаний, основанной на теории фреймов М. Минского.
статья, добавлен 02.12.2018Изучение понятия речи, как формы существования языка, его воплощения и реализации. Ознакомление с историей возникновения грамматических структур. Характеристика особенностей устной и письменной речи. Рассмотрение структуры и видов речевой деятельности.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Анализ особенностей процесса развития специалиста, становления его профессиональной компетентности. Характеристика приоритетных задач языкового образования. Структура рефлексивной компетенции. Самоконтроль и самооценка как компоненты метадеятельности.
статья, добавлен 30.09.2018Язык - источник накопленных знаний об экстралингвистической действительности в процессе когнитивной деятельности этноса. Фразеологический языковой фонд как один из ценных ресурсов для получения необходимых сведений о культуре и менталитете народа.
статья, добавлен 12.07.2018Определение понятия "текст", коммуникативный, семантический и структурный аспекты его изучения. Когнитивный подход к анализу текста. Идеи когнитивной лингвистики. Средства активизации фоновых знаний читателя как когнитивные основания понимания текста.
дипломная работа, добавлен 09.08.2012Проведение исследования проблем сущности языка и природы языковых знаний. Основная характеристика научной концепции Джеффри Лича, его взглядов на существующие в формальном и функциональном подходе представления о лингвистических закономерностях.
статья, добавлен 16.06.2018- 61. Система единиц специальной номинации в научном тексте (на примере французских экономических текстов)
Сопоставительный анализ подходов к определению термина как единицы специальной номинации с точки зрения лингво-когнитивной парадигмы знания. Классификация специальных текстов с точки зрения критериев терминологизации и концептуализации структур знания.
автореферат, добавлен 02.08.2018 Исследовательские подходы школ когнитивной лингвистики, анализирующих концепт. Современная когнитивистика в Украине. Семиологизированность содержания и разнонаправленность семиотической организации в языке. Проблема соотношения слова и концепта.
статья, добавлен 08.04.2012Проблемы фоновых знаний при обучении русскому языку как иностранному. База работы на аудиовизуальном материале (фрагментах современных российских фильмов). Описание средств, которые актуализируют фоновые знания; их необходимость для коммуникации.
статья, добавлен 14.01.2019Обучение письменной речи и чтению. Проблема формирования письменной речи у детей. Отличие письменной речи от устной. Освоение письменной формы речи. Вхождение в знаковые формы культуры, процесс кодирования и декодирования информации посредством знака.
реферат, добавлен 13.03.2011Рассмотрение основных способов передачи чужой речи. Определение примеров из произведения И. Гончарова "Обыкновенная история". Описание техники несобственно-прямой речи. Характеристика всех существующих видов чужой речи, путем сравнения их между собой.
реферат, добавлен 13.12.2016Описание механизма образования когнитивной метафоры, концептуализирующей сферу социальных отношений. Образные средства отражения астрономического времени как способ концептуализации знаний об этой сфере действительности в русской языковой картине мира.
статья, добавлен 02.06.2018Особенности смыслообразования в процессе читательской рецепции поэтического остранения. Типичные проявления остранения на макро- и микроструктурных уровнях текста. Механизмы переосмысления понятия "время" за счет актуализации когнитивных моделей знаний.
статья, добавлен 27.12.2018Анализ процессов взаимодействия основной единицы языка - слова и различных систем когнитивных структур человека (знания, восприятия, памяти). Анализ социолекта как совокупности языковых кодов, которыми владеют индивиды, объединенные какой-либо стратой.
статья, добавлен 18.01.2021Основные условия отбора страноведческих фоновых знаний. Методы получения лингвострановедческой информации. Классификация этнографических реалий. Развитие навыков реализации межнациональной коммуникации. Тренировка переводческой изобретательности.
статья, добавлен 14.10.2018Выявление онимов, формирующих региональные фоновые знания смолян методом ассоциативного эксперимента. Количественный анализ полученных имён собственных. Представление топонима Смоленщина, составляющих основу общеобязательных фоновых знаний смолян.
автореферат, добавлен 28.03.2018Возникновение когнитивной лингвистики, её характеристика и предназначение. Особенности взаимодействия концептов в речетворческом процессе. Антропоцентризм современного этапа развития лингвистики. Специфика и сущность логико-языковых единиц-концептов.
статья, добавлен 25.09.2018Анализ взаимодействия языковых и неязыковых знаний об уме, его квалификация как счастья или горя в русской когнитивной картине мире. Исследование факторов, мотивирующих концептуализацию и ее изменение. Ум и глупость в русских пословицах и поговорках.
статья, добавлен 12.12.2018Изучение процесса формирования лингвокультурологической компетенции обучаемых в рамках подхода к преподаванию иностранных языков. Определение роли лингвокультурологических знаний, как элемента когнитивного пространства лингвокультурного сообщества.
статья, добавлен 10.05.2022- 74. Качество речи
Случаи, при которых нарушается точность речи в результате недостаточного знания особенностей языка. Опасность в речи синтаксической омонимии. Требование к понятности языка. Лексика ограниченной сферы употребления. Богатство, разнообразие речи говорящего.
реферат, добавлен 12.05.2012 Рассмотрение преимущества языка как целостного явления, которое люди стремятся познать через призму различных подходов в когнитивной лингвистике. Выделение эпистемической, познавательной или собственно когнитивной, а также коммуникативной функции языка.
статья, добавлен 02.11.2018