К вопросу о формах организации учебно-познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста
Психологический подход в определении критериев готовности ребенка к занятиям в школе. Особенности реализации принципа развивающего обучения. Комбинирование учебной и игровой деятельности, использование проектного метода в процессе обучения школьников.
Подобные документы
Психологическая характеристика и отличительные особенности старшего дошкольного возраста. Понятие и принципы обеспечения познавательной готовности к обучению в школе. Проблемы личностной неподготовленности дошкольников, пути и направления их разрешения.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Изучение теоретических основ игры как средства обучения. Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой деятельности. Формирование творческих способностей у детей средствами занимательного и наглядного материала на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 11.03.2012Дидактические принципы обучения по системе Л.В. Занкова. Значение младшего школьного возраста в психическом развитии человека в концепции обучения В. Давыдова и Д. Эльконина. Сущность развивающего обучения Л. Венгера. Сравнительный анализ концепций.
реферат, добавлен 18.11.2016Проблема готовности ребенка к началу систематического школьного обучения и изучение ее в различных аспектах. Борьба с отстающими учениками в учебном коллективе. Типы неуспевающих школьников, их характеристики. Психологические и логические основы обучения.
реферат, добавлен 05.12.2012Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Лингвистические основы методики обучения грамоте умственно отсталых детей младшего школьного возраста. Содержание и характеристика аналитико–синтетического метода обучения грамоте.
реферат, добавлен 07.05.2015Определение особенностей формирования самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности. Рассмотрение критериев оценки уровня сформированности самостоятельности. Роль самостоятельности ребенка в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 08.06.2018Анализ проблем при переходе от игровой деятельности к учебной. Использование игровых компьютерных технологий в сочетании с дидактическими возможностями. Развитие знаковой функции сознания и мотивации у младших школьников. Интенсификация процесса обучения.
реферат, добавлен 19.09.2015Теоретическое обоснование и апробация методики использования игровой деятельности как одной из форм организации познавательной деятельности школьников при обучении чтению и письму. Разработка занятий по технологии Зайцева для обучения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Определение зависимости развития мелкой моторики младших школьников, обеспечивающей возможность познавательной деятельности и влияющей на эффективность обучения, от нарушения зрения. Анализ методов обучения детей посредством информационных технологий.
статья, добавлен 01.03.2019Анализ хакатона как интерактивного метода обучения. Правила и принципы организации проектной деятельности студентов. Возможности организации проектной деятельности студентов с использованием хакатона. Повышение институционализации проектного метода.
статья, добавлен 27.06.2020- 86. Методы обучения
Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности. Методы контроля и диагностики эффективности учебной деятельности, социального и психического развития учащихся. Использование игровых форм во время урока. Выбор методов обучения в средней школе.
контрольная работа, добавлен 10.08.2015 Изучение форм организации досуговой деятельности младших школьников в педагогическом процессе среднеобразовательных школ. Характеристика главных аспектов педагогического проекта по профилактике агрессивного поведения детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.01.2015Психологическая характеристика младших школьников и развитие психологических функций. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Условия развития творческого воображения учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности. Прием создания ситуаций занимательности студентов. Проблемное изложение материала урока. Использование игр в учебной работе. Игровой имитационный метод обучения.
контрольная работа, добавлен 28.05.2014Понимание психофизиологических основ развития детей позволяет педагогу выбирать методики и технологии обучения и наиболее эффективно выстраивать педагогический процесс. Понятие познавательной деятельности. Разделение воспитания на ступени по Выготскому.
реферат, добавлен 26.03.2011- 91. Особенности формирования мотивационной готовности к обучению в школе у детей дошкольного возраста
Изучение психологической готовности ребенка к обучению в школе и ее отдельных аспектов: умственной готовности, эмоциональной и социальной зрелости. Переход ребенка в новый возрастной период своего развития и особенности протекания "кризиса семи лет".
статья, добавлен 26.04.2019 Рассмотрение форм организации учебной деятельности. Особенности управление учителем учебно-познавательной деятельностью групп учащихся при групповых формах обучения. Наблюдение за использованием учителем различных форм работы учащихся в СОШ №95 г. Омск.
контрольная работа, добавлен 16.03.2017Рассмотрение основ развивающего обучения. Характеристика основных систем развивающего обучения - Л. Занкова, Д. Эльконина, В. Давыдова, И. Якиманской, Г. Селевко. Особенности реализации развивающего обучения в современном образовательном процессе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Характеристика учебной деятельности младших школьников. Проблемы учета гендерных особенностей детей младшего школьного возраста при обучении в школе. Подбор и апробация диагностических методик по выявлению гендерных особенностей у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 05.12.2015Изучение понятия познавательной деятельности: ее характеристики, компонентов, значения целостного воспитательного процесса. Характеристика роли педагога-воспитателя в правильной организации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Функции познавательной среды. Сущностные характеристики предметно-игровой среды как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, ее особенности. Содержание дошкольного образования в рамках познавательной активности.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Суть метода проектов и его особенности в период реформы образования. Образовательные телекоммуникационные проекты. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Формы и содержание проектной деятельности старших школьников в Интернет-фестивале.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Нетрадиционные формы обучения в современной начальной школе. Понятие, структура и особенности формирования познавательной деятельности в младшем школьном возрасте в процессе обучения. Диагностика познавательной деятельности учащихся начального класса.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Возрастные особенности развития ребенка, проживающего в сельской местности. Психологическая готовность детей к школе. Принципы организации обучения и воспитания в дошкольных учреждениях. Содержание работы психолога. Мотивация к учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 09.02.2016Понятие и закономерности процесса активизация учебной деятельности, особенности его реализации у детей младшего школьного возраста. Возможности игр в активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира. Разработка рекомендаций.
дипломная работа, добавлен 13.07.2021