Застосування тестового контролю навчальних досягнень учнів з теми "Хімічні пеакції" у 9 класі у шкільному курсі хімії з використанням ігрових технологій
Історія дослідження тестування як методу педагогічної діагностики. Основні критерії діагностичних тестів: валідність, ефективність та надійність їх результатів. Розробка методичних матеріалів для проведення уроку хімії із застосуванням тестового контролю.
Подобные документы
Опис двох точок зору, щодо переваг та недоліків технологій масового контролю. Причини слабкого розвитку педагогічного тестування у вітчизняній практиці. Рекомендації щодо часткового подолання проблем з упровадженням даної технології в педагогіці.
статья, добавлен 10.06.2022Аналіз стану та виявлення основних тенденцій розвитку теорії і практики тестування навчальних досягнень учнів у сучасній педагогіці і школі США. З’ясування можливостей застосування позитивних ідей американських дослідників у навчальних закладах України.
автореферат, добавлен 29.07.2014Дослідження питання використання розрахункових задач з хімії як засобу реалізації предметної компетентності учнів у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Підготовка майбутнього учителя хімії до формування такої компетентності.
статья, добавлен 15.03.2018Опис підходів до вивчення проблеми контролю якості знань учнів. Аналіз результатів їх використання на уроках при викладанні трудового навчання в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 28.10.2013У даній статті досліджено методичні аспекти формування математичної компетентності учнів з хімії. Виявлено, що хімічний експеримент є засобом формування і розвитку математичної компетентності учнів з хімії в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 14.10.2018Специфіка та основні змістові компоненти наочно-модельного навчання хімії як чинника цілісного педагогічного процесу професійної підготовки майбутнього вчителя. Можливості web-технологій для наочно-модельного навчання хімії в закладах середньої освіти.
статья, добавлен 20.08.2023Рекомендації щодо застосування тестової форми роботи в освітньому процесі в ході дистанційного навчання за допомогою освітніх платформ. функції тесту, а також критерії, яким повинен відповідати розроблений тест. Класифікація тестових завдань та приклади.
статья, добавлен 04.09.2023Використання тестового контролю на прикладі системи Moodle в контролі знань учнів вищих навчальних закладів за спеціальністю "інформатика". Оцінювання якісних характеристик, притаманних людині. Роль аутодидактики і розвиток теорії педагогічних вимірювань.
статья, добавлен 16.10.2018Розробка критеріїв сформованості пізнавальної самостійності учнів з хімії й адаптування кваліметричної методику до оцінювання її рівня. Розгляд ефективності розвитку пізнавальної самостійності учнів з використанням розробленого педагогічного підходу.
автореферат, добавлен 28.07.2014Мета і функції контролю. Форми, види і методи перевірки успішності. Педагогічні вимоги до оцінки навчальних досягнень з математики. Засоби здійснення, рівні і критерії оцінювання знань і вмінь учнів. Використання різних форм контролю на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Організація контролю формування іншомовної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти. Тестування як засіб перевірки знань іноземної мови в процесі навчання. Склад і структура тестів, правила їх застосування та інтерпретація результатів.
статья, добавлен 24.05.2020Сутність та структура системи контролю навчальних досягнень майбутніх економістів. Розробка навчально-методичного забезпечення організації контролю навчальних досягнень студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливість застосування хмарних технологій в освіті. Аналіз функціонування методичної системи навчання хімії, заснованої на інтеграції організації самостійної роботи студентів із застосуванням хмарних технологій і традиційними засобами навчання.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз вимог до контролю, зафіксованих в університетських статутах, а також у нормативно-методичних документах Міністерства народної освіти. Розгляд особливостей попереднього контролю, порядку проведення вступних іспитів, практики поточного контролю.
статья, добавлен 29.03.2018Розгляд психолого-педагогічних проблем організації та проведення анкетування як одного з важливих методів моніторингових досліджень. Оцінювання рівня навчальних досягнень учнів засобами анкетування у поєднанні з тестуванням. Критерії конструювання анкети.
статья, добавлен 27.12.2016Характеристика понять "тест" та "тестування". Оцінка дієвості, ефективності і надійності навчання. Критерії діагностичних тестів навченості. Розробка тестових завдань для учнів з фізики. Механізм конвертації набраних балів у дванадцятибальну шкалу.
статья, добавлен 21.02.2016Принципи, які покладено в основу відбору змісту підготовки майбутніх учителів хімії до використання web-технологій навчання учнів. Критерії відбору змісту інформаційної складової при розробці програми підготовки. Специфічність інформальної форми навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Історія становлення ігрових технологій та перспективи їх застосування як інноваційної форми організації навчально-виховного процесу вищих навчальних закладів. Види ігрових технологій, що застосовуються у навчальному процесі, методика їх використання.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування модельних характеристик фізичної підготовленості учнів початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів через впровадження навчально-тестового модулю в систему педагогічного контролю. Усереднені показники по основним руховим тестам.
статья, добавлен 05.12.2018Цілі впровадження в практичну педагогіку програмованого навчання. Забезпечення оперативного контролю за процесом підготовки професійних кадрів. Комп’ютерне тестування та безмашинні способи оцінювання знань, вмінь і навичок студентів медичних закладів.
статья, добавлен 04.02.2024Вимоги до розробки засобів контролю навчальних досягнень студентів в рамках дистанційної освіти. Принципи (об'єктивності, демократичності, масовості, короткочасності) організації самостійної роботи студентів з використанням комп’ютерних навчальних тестів.
статья, добавлен 06.03.2019Розвиток диференційованого навчання хімії в шкільній освіті, проблеми навчання у 60-х роках, впровадження політехнічного навчання старшокласників. Застосування дослідницьких та евристичних методів розвитку методики навчання хімії в курсі середньої школи.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз наукової та методичної літератури з проблем педагогічної діагностики та моніторингу навчальних досягнень. Компоненти, критерії та рівні готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до моніторингу навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Характеристика концепції діагностики комунікативної компетенції в усному мовленні. Особливість специфікації сумісно спрямованих тестових завдань для курсантів. Основний аналіз методики проведення випробувального контролю у навчанні іноземної мови.
автореферат, добавлен 22.07.2014Сутність і завдання контролю в навчально-виховній діяльності школи, використовувані методи та прийоми. Методики оцінювання, відображені в досвіді вчителів-новаторів. Особливості застосування тестового контролю на уроках, оцінка його ефективності.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014