Європейський досвід використання мовного паспорта як інноваційного інструменту фіксування мовних досягнень учнів і студентів
Принципи європейської мовної політики. Покращення іншомовної діяльності студентів та рівня володіння іноземною мовою. Отримання учнями нового міжкультурного досвіду. Розробка Концепції мовного портфоліо. Розширення білінгвальних можливостей особистості.
Подобные документы
Способи й методи підготовки студентів немовних спеціальностей до іншомовного спілкування. Організаційно-педагогічні фактори впливу володіння іноземною мовою на формування професійної компетентності майбутніх фахівців. Вимоги до фахівців усіх галузей.
статья, добавлен 09.09.2017Причини появи та розвитку мовної тривожності у студентів, її негативні наслідки та засоби попередження. Фактори різниці механізмів побудови усного висловлювання рідною мовою та іноземною. Використання рольових ігор і комунікативного методу навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд нових способів контролю навчально-пізнавальної діяльності, одним із яких є технологія укладання портфоліо, котра ототожнюється з накопичувальною системою навчальних досягнень, підсилює ефективність і комплексність оцінювання знань учнів.
статья, добавлен 03.02.2018Пошук ефективних способів залучення студентів до володіння іншомовною письмовою діловою комунікацією. Теоретичне обґрунтування і розробка методики навчання студентів елементів ділового листа англійською мовою в рамках профільно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Важливість залучення студентів в волонтерську діяльність з метою розвитку мовної компетенції. Активність учнів у соціумі як необхідна умова професійного та особистісного зростання особистості. Сучасні проблеми формування мовної компетенції студентів.
статья, добавлен 14.08.2016Актуальність використання європейського мовного портфоліо у вітчизняному навчальному процесі. Дослідження змісту, структури та завдання розглядаємого компонента учбової діяльності школярів, який ведеться при умові педагогічного супроводу вчителя.
реферат, добавлен 01.10.2014Застосування технології змішаного навчання під час формування іншомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Підвищення мотивації студентів до вивчення мови, розвиток навичок аудіювання, монологічного й діалогічного мовлення іноземною мовою.
статья, добавлен 19.04.2023Аналіз концептів "мовна особистість", "вторинна мовна особистість", їх визначення різними науковцями. Актуальність проблеми формування мовної особистості студентів мовних спеціальностей. Проблема соціокультурної самоідентифікації мовної особистості.
статья, добавлен 08.02.2019Компоненти мовного портфоліо згідно стандартам Європейської Ради. Сутність, правила оформлення й порядок упровадження складових портфоліо на етапах початкової та старшої школи. Мовний паспорт, біографія і досьє як показники якісного зростання в навчанні.
презентация, добавлен 11.11.2010Застосування предметно-мовного інтегрованого навчання студентів немовних спеціальностей ЗВО, яке є інноваційним методом навчання предмету за допомогою засобів іноземної мови. Вивчення навчального предмету й поліпшення іншомовних навичок студентів.
статья, добавлен 02.02.2023Визначення мовної освіти як однієї із найголовніших складників вищої навчальної системи. Характеристика загальноєвропейських рекомендацій щодо критеріїв якості сучасної концепції навчання. Головна особливість володіння загальновживаною іноземною мовою.
статья, добавлен 29.03.2017Проблема оцінювання іншомовної компетентності в ході дистанційного навчання, студентів вищих навчальних закладів. Аналіз, характеристика основних інструментів для об’єктивного оцінювання рівня володіння англійською мовою студентами закладів вищої освіти.
статья, добавлен 08.08.2022Основні професійні якості економіста. Загальноєвропейські компетенції володіння іноземною мовою. Аналіз впливу мотивації на рівень оволодіння англійською мовою студентів економічного вузу. Мовленнєва компетенція як лінгвістичний рівень володіння мовою.
статья, добавлен 05.12.2018Оглянуто особливості організації навчання іноземної мови студентів немовних ВНЗ. Визначено необхідність підвищення рівня володіння студентами-екологами іноземною мовою професійного спрямування. Визначено невідповідність між вимогами до рівня підготовки.
статья, добавлен 31.08.2018Основні фактори обумовлення й умови подолання комунікативних бар’єрів, які виникають при спілкуванні іноземною мовою на етапі розвитку ІПК. Використання мовного коучингу як індивідуальної форми організації навчальної діяльності у процесі їх усунення.
статья, добавлен 30.05.2022- 41. Професійний аспект формування лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов
Лінгвокультурологічна компетентність як складова вторинної мовної особистості, що визначає рівень володіння іноземною мовою як засобом міжкультурного спілкування. Компонент змісту професійної компетентності вчителя іноземних мов та його визначення.
статья, добавлен 28.12.2017 Сутність технології CLIL, можливості її практичного застосування під час предметно-мовного інтегрованого навчання студентів за спеціальністю "Інформатика та мова". Переваги технології під час викладання іноземної мови студентам немовних спеціальностей.
статья, добавлен 12.10.2022Особливості формування лексичної компетенції студентів мовних спеціальностей на заняттях з домашнього читання, визначення її суті і структури. Розробка системи вправ для усунення мовленнєвих неточностей і помилок у використанні певних лексичних одиниць.
статья, добавлен 06.03.2018Технологія "портфоліо" як одна із сучасних технологій оцінювання діяльності учнів. Розкриття особистісних характеристик та представлення професійних досягнень його власника. Особливість використання навичок самопрезентації для розвитку самооцінки.
статья, добавлен 07.11.2023З’ясування значення використання сучасної інноваційної освітньої технології "Мовне портфоліо" для професійного становлення майбутнього вчителя англійської мови. Дослідження системи сучасних поглядів на стан проблеми використання технологій контролю.
статья, добавлен 16.10.2018Проблема імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі професійної підготовки студентів 3-4 курсів після завершення вивчення іноземної мови "Англійська мова для спеціальних цілей". Зростання індивідуального академічного рівня.
статья, добавлен 05.02.2023- 47. Портфоліо як форма оцінювання начальних досягнень магістрів публічного адміністрування в досвіді США
Ефективність організації навчання магістрів публічного адміністрування в університетах США. Використання портфоліо як способу фіксації академічних і соціальних досягнень студентів, побудови кар’єри, розвитку компетенцій. Його типи та критерії оцінювання.
статья, добавлен 01.04.2022 Основні підходи до проблеми використання рольової гри. Особливість формування іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей. Аналіз стимулювання інтелектуальної й емоційної діяльності та розширення світогляду студентів.
статья, добавлен 05.03.2019Оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів. Кількісне та якісне оцінювання. Освітня, стимулююча, аналітико-коригувальна, виховна, розвивальна та контрольна функції оцінювання. Використання портфоліо у навчанні. Форми оцінки мовної компетентності.
реферат, добавлен 30.08.2012Комп’ютерне тестування як одна із складових діагностики знань. Розширення можливостей контролю та оцінювання рівня навчальних досягнень. Проведення комп’ютерного контролю з урахуванням різних видів та форм контролю як інструменту оперативного керування.
статья, добавлен 26.01.2023