Негативні наслідки булінгу в освітньому середовищі
У статті основна увага приділяється дослідженню проблеми негативних наслідків булінгу в освітньому (шкільному) середовищі. Коротко акцентується увага на актуальності вивчення як загальних проблем, пов’язаних із булінгом, у світлі сучасних динамічних змін.
Подобные документы
Методи запобігання й боротьби з академічною недоброчесністю. Особливості організації науково-дослідницької роботи студентів. Важливість створення умов для недопущення академічної нечесності в середовищі університетів та науково-професійній комунікації.
статья, добавлен 30.05.2020Вивчення проблеми дітей з особливими освітніми потребами. Розкриття сутності та змісту понять "інклюзія" та "інтеграція". Аналіз основних відмінностей інклюзивної освіти від інтегрованої. Визначення чинників ефективної реалізації інклюзивної освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Інклюзивне навчання як соціокультурний феномен та інноваційний напрям розв’язання проблеми освіти дітей з особливими потребами. Вимоги до особистості вчителя, психологічних та ціннісних змін фахівців. Підвищення рівня професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 10.10.2023Комплексний аналіз наукових досліджень і праць щодо використання мультимедійних електронних освітніх ресурсів, зокрема з мовних дисциплін в інформаційно-освітньому середовищі вищих навчальних закладів. Типи електронних ресурсів навчального призначення.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз результатів вивчення стану психологічної безпеки учнів, захищеності вчителів, їх емоційного благополуччя. Аспекти управлінської діяльності щодо реалізації антибулінгової програми. Розробка моделі системи управління процесом попередження булінгу.
статья, добавлен 10.06.2022Дослідження сутності та особливостей формування полікультурної компетентності майбутніх митців. Спрямування мистецької професійної діяльності в полікультурному середовищі. Розвиток полікультурної компетентності студентів на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 05.11.2020- 82. Полікультурне виховання учнів середніх (5-8) класів в умовах родинно-шкільного освітнього простору
Визначення критеріїв і рівнів полікультурної вихованості підлітків у родинно-шкільному освітньому просторі. Аналіз та шляхи реалізації педагогічних умов полікультурного виховання учнів середніх (5-8) класів у родинно-шкільному освітньому просторі.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Специфіка цифрової компетентності майбутніх фахівців фізичної культури, особливо в контексті сучасних українських реалій. Акцентується увага на актуальності цифрової освіти, зокрема в галузі фізичної культури, в умовах запровадження і розвитку НУШ.
статья, добавлен 24.05.2023Готовність майбутнього педагогів до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Роль педагога в реалізації інклюзивної освіти, соціалізовані діти з особливими потребами з ранніх років мають змогу стати повноцінними учасниками суспільства.
статья, добавлен 23.04.2023Увага - зосередженість діяльності суб’єкта в певний момент на якомусь реальному або ідеальному об’єкті предметі, події, образі, міркуванні. Складна і різнобічна навчальна діяльність - педагогічний процес, що висуває особливі вимоги до уваги підлітків.
статья, добавлен 27.07.2022Знайомство з актуальними проблемами використання візуально-знакових систем в освітньому та сучасному інформаційному середовищі. Аналіз методичних підходів до розвитку і формування візуально-знакової культури та інформаційно-графічних компетенцій учнів.
статья, добавлен 04.03.2019Наукові підходи до організації самостійної роботи студентів. Педагогічна технологія організації роботи з використанням ресурсів платформи Moodle, її компонентний аналіз. Особливості взаємодії викладача та студента у віртуальному освітньому просторі.
статья, добавлен 01.12.2017Огляд емпатичної готовності майбутнього педагогів до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Роль педагога в реалізації інклюзивної освіти. Емпатична складова як провідна частина професійності, умова реалізації освітніх потреб дитини.
статья, добавлен 28.01.2023Висвітлюються потенційні можливості задіяння в освітньому процесі благодійної проблематики, доводиться значущість виховної компоненти в сучасному освітньому процесі. Велике значення виховної мети уроку історії в сучасних реаліях освітнього процесу.
статья, добавлен 13.07.2021Розгляд шляхів підвищення якості фахової підготовки майбутніх аграрників у вищому навчальному закладі. Аналіз актуальності і доцільності забезпечення цілеспрямованого й системного формування полікультурної компетентності студентів і прищеплення їм знань.
статья, добавлен 12.07.2018Розгляд мовного бар'єру як наслідку негативного сприйняття студентами статусу викладача як керівника в українському освітньому середовищі. Досліження проблеми чіткості формулювання питань та відповідей студентами під час дистанційного викладання.
статья, добавлен 18.05.2023Окреслення завдань щодо підвищення ефективності управління процесом розвитку професійних та творчих рис майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук та формування їхньої готовності до професійно-творчої діяльності в інклюзивному освітньому середовищі.
статья, добавлен 27.06.2024Обґрунтовано необхідність акценту у освітньому процесі на поліетнічній освіті як засобу соціалізації особистості в багатонаціональному середовищі. Розглянуто необхідність формування міжособистісних взаємин студентської молоді в полікультурному середовищі.
статья, добавлен 27.09.2022Розгляд практичних заходів, що проводяться соціальним педагогом спільно з педагогічним колективом школи з метою профілактики булінгу. Дослідження прикладів шкільної програми із забезпечення здорового психологічного клімату у дитячому колективі школи.
статья, добавлен 06.07.2022Досліджуються поняття "комунікація", "комунікативна культура". Комунікативна культура особистості розглядається як результат інкультурації і показник "культурної адаптованості" особистості. Особлива увага статті приділяється комунікації як зв’язку.
статья, добавлен 09.02.2022У статті розглядаються основні глобальні тенденції сучасності та показується важливість безперервної освіти дорослих як ключового фактору суспільного прогресу. Особлива увага приділяється професійному розвитку вчителів відповідно до світових тенденцій.
статья, добавлен 29.02.2024Необхідність дослідження динаміки системних змін у процесі формування громадянських цінностей школярів у період трансформацій суспільства. Особливості процесу формування активної громадянської позиції в освітньому середовищі навчального закладу.
статья, добавлен 18.05.2020Розглянуто актуальність проблеми підготовки вчителя нового типу, здатного творчо мислити, обирати нестандартні рішення, ефективно й продуктивно працювати в мінливих умовах та провадити освітню діяльність у сучасному інформаційно-освітньому середовищі.
статья, добавлен 12.06.2023Осмислення вимог, що висуваються до фахівця у сучасних умовах. Визначення якостей, що є соціально очікуваними й найбільш значимими як для суспільства, так і для самого випускника. Проблема самовизначення, індивідуальності й самобутності в професії.
статья, добавлен 05.12.2018У статті розглянута проблема розвитку здібностей дитини у дошкільному віці в працях відомих українських учених. Приділяється увага впливу одержаної в дитинстві освіти на досягнення в майбутньому значних успіхів у різних галузях науки і мистецтва.
статья, добавлен 24.12.2020