Точність метакогнітивного моніторингу у розрізі легкості / важкості виконання завдань
Дослідження оцінювання студентами легкості / важкості виконання завдань відповідно до виду наборів завдань та типу тестових завдань. Визначення та характеристика впливу рівня складності завдання на показники точності метакогнітивного моніторингу.
Подобные документы
Описано критерії оцінювання методичних знань і професійно-методичного завдання, критерії і параметри оцінювання індивідуальних проєктних завдань, критерії оцінювання відповіді студента під час усної співбесіди і результатів виконання практичного завдання.
статья, добавлен 02.10.2022Застосування диференційованих завдань при виконанні креслеників деталей комп’ютерно-орієнтованими засобами для індивідуального навчально-дослідного завдання. Особливості виконання конструкторської документації на деталі і вироби у програмі КОМПАС-SD.
статья, добавлен 06.06.2023Вивчення змісту хімічної освіти основної школи. Визначення доцільних форм тестових завдань у навчанні хімії. Основи створення фонду валідних тестових завдань з предмету "Хімія". Розробка статистичних сертифікатів тестів на основі математичної обробки.
автореферат, добавлен 24.02.2014Дослідження ролі проектної технології на уроках зарубіжної літератури, що надає вчителю безмежні можливості для виконання навчальних завдань. Визначення завдань сучасної школи. Розгляд неоюхідності використання в школі нових сучасних технологій.
статья, добавлен 21.06.2022Класифікація задач за рівнем складності для реального опанування фізикою й об’єктивної оцінки знань. Ключова роль рівня складності пропонованих задач при проведенні всіляких конкурсів, випробувань, олімпіад, проблема доступності завдань для учнів.
статья, добавлен 14.10.2018Вивчення проблеми застосування ефективних стратегій під час навчання математичних дисциплін у закладах вищої освіти. Розгляд типів мислення студентів. Розв’язання завдань старого типу. Виконання практичних завдань, винесених на самостійне опрацювання.
статья, добавлен 20.08.2020Дослідження матеріалів з проведення дослідно-експериментального навчання за програмою 5-8 класів. Системне використання творчих завдань із зарубіжної літератури. Експериментальне доведення їх значущості для інтелектуально-творчого зростання школярів.
статья, добавлен 20.09.2017Розробка плану експериментального дослідження успішності виконання задач учнями початкових класів. Аналіз впливу незалежних змінних на показники ефективності навчання. Принципи організації та аналіз результатів дослідження даної проблеми на практиці.
презентация, добавлен 30.11.2015Формування ключових компетентностей для реалізації освітніх завдань. Впровадження інноваційних підходів у навчанні, що наштовхнуло на розробку рухових завдань з баскетболу для студентів спеціальності 017 "Фізична культура і спорт"; приклади завдань.
статья, добавлен 20.05.2024Дослідження шляхів і методів використання міжпредметних інтегрованих завдань на уроках інформатики. Визначення факторів впливу інтегрованих завдань на підвищення якості знань, умінь і навичок учнів у системі формування основ "інформаційної культури".
автореферат, добавлен 12.02.2014Висвітлення функцій, принципів та особливостей видів і форм контролю в навчанні іноземної мови. Передумови ефективного управління навчальним процесом і недоліки традиційних способів здійснення зворотного зв'язку. Перевірка виконання завдань студентами.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення пріоритетні завдання педагога, що спрямовані на сприяння оптимізації метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності і визначення, координування пізнавальної діяльності студентів. Ілюзія знання як проблема в навчальній діяльності студентів.
статья, добавлен 29.11.2021Проблема оцінювання виконання дистанційних лабораторних робіт, яка стає актуальною у відсутності можливості особистого контролю викладача над виконанням завдань. Важливість надійності даних, які генеруються студентами у віртуальних симуляторах.
статья, добавлен 07.09.2024Досвід миротворчої діяльності. Актуальні питання підготовки українських військових пілотів до виконання завдань миротворчих операцій. Визначення педагогічних умов формування готовності майбутніх військових льотчиків до міжнародних миротворчих операцій.
статья, добавлен 21.07.2018Моніторинг якості освіти з позиції холістичного підходу. Основні сфери функціонування моніторингу якості освіти. Об’єкти освітнього моніторингу. Огляд форм моніторингу загальної середньої освіти у відповідності до завдань, об’єктів та джерел даних.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика основних завдань вчителя: формування мотивації до навчання, постановка завдань відповідно до рівня набутих знань. Сутність креативності як творчих здібностей індивіда які характеризуються готовністю до прийняття і створення нових ідей.
реферат, добавлен 18.12.2013Застосування диференційованих завдань при виконанні креслеників деталей комп’ютерно-орієнтованими засобами для індивідуального навчально-дослідного завдання. Виконання конструкторської документації на деталі (вироби) у програмі КОМПАС-SD (CorelDraw).
статья, добавлен 21.05.2023Характеристика науково-педагогічних праць вчених з питань оцінки учнівської діяльності під час реалізації квестів. Опис запропонованих ними критеріїв оцінювання виконання учнями навчальних і пошуково-пізнавальних завдань відповідно до ігрового задуму.
статья, добавлен 31.01.2018Проблема розвитку креативних якостей учнів у процесі шкільної біологічної освіти. Дослідження впливу технології використання творчих завдань у методиці викладання біології на кореляцію розвитку особистості учнів і досягнення ними високого рівня навчання.
статья, добавлен 23.08.2013Аналіз якості тестових завдань з алгебри та геометрії (тема "Комплексні числа"), які сконструйовані для тестового контролю навчальних досягнень першокурсників фізико-математичного факультету. Частотний розподіл тестових балів за результатами тестування.
статья, добавлен 03.05.2023Залежність успішного виконання бойового завдання від рівня фізичної та психологічної підготовленості особового складу. Аналіз думки курсантів щодо організації і проведення занять з рукопашного бою. Вплив фізичних показників на якість виконання завдань.
статья, добавлен 20.05.2024Тестування як вид контролю знань та вмінь. Його діагностичні, навчальні та виховні функції. Складання різних за принципами утворення тестових завдань закритої форми на встановлення відповідності та правильної послідовності при вивченні нарисної геометрії.
статья, добавлен 27.08.2022Вивчення показників сформованості професійних компетентностей військовослужбовців. Перевірка ефективності моделі формування готовності бойових розрахунків установки "ЗУ-23". Виконання майбутніми офіцерами навчально-тренувальних, службово-бойових завдань.
статья, добавлен 26.01.2022Пошук ефективних форм оцінювання індивідуальних досягнень студентів, зумовлених переходом до компетентнісної освіти - одне з завдань української освітньої сфери. Тест - науково обґрунтований метод вимірювання досліджуваних особливостей особистості.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз критеріїв, показників та рівнів сформованості готовності майбутніх офіцерів інституцій сектору безпеки і оборони України до виконання завдань в екстремальних умовах водного середовища. Рівень мотивації та рівень самовдосконалення курсантів.
статья, добавлен 28.09.2022