Використання медіатекстів у підручниках української літератури для 5-6 класів Нової української школи
Концепція використання медіатекстів у підручниках української літератури для адаптаційного циклу загальної середньої освіти. Аналіз дидактичних підходів з використання медіаосвітніх ресурсів у навчальному процесі закладів загальної середньої освіти.
Подобные документы
Дослідження питань створення, організаційно-педагогічних умов та використання інформаційно-цифрового середовища сучасного закладу загальної середньої освіти. Готовність та потреби у використанні цифрових засобів для організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 09.01.2024Підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета - одне з головних завдань використання інформаційно-комп`ютерних технологій у процесі вивчення української мови й літератури. Оцінка дидактичних можливостей мультимедійних засобів навчання.
статья, добавлен 17.09.2017Формування ключових компетентностей і наскрізних умінь в шкільній освіті шляхом узагальнення та систематизації знань. Запровадження інтегративного підходу до навчання природничих предметів у закладах середньої освіти в контексті Нової української школи.
статья, добавлен 01.02.2024Проаналізовано проблему використання на уроках української мови і літератури міжпредметних зв’язків у контексті формування художньо-творчого мислення учнів. Охарактеризовано педагогічний ресурс їх використання у процесі вивчення філологічних дисциплін.
статья, добавлен 31.01.2018Реформування загальної середньої освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Використання інноваційних проектних технологій і ефективних методів навчання в Новій українській школі. Всебічний розвиток творчих здібностей учнів, навичок самостійної праці.
статья, добавлен 27.08.2023Тенденції та періоди розвитку шкільної суспільствознавчої освіти. Зіставлення понять, пов’язаних з інтегративним підходом в освіті. Аналіз модельних навчальних програм інтегрованих курсів для закладів загальної середньої освіти для адаптаційного циклу.
статья, добавлен 25.07.2022Етапи професійно-методичної підготовки майбутніх учителів української мови до викладання стилістики в закладах загальної середньої освіти: інформаційно-теоретичний, професійний діяльнісно-рефлексійний, поглиблювально-когнітивний і дослідницький.
статья, добавлен 14.10.2018Фактори використання новітніх підходів, методів в організації освітнього процесу. Роль вчителя в освітньому процесі відповідно до Концепції Нової української школи. Допомога учням у здобутті компетенцій управління інформаційним потоком та взаємодії з ним.
статья, добавлен 15.10.2023Реформування загальної середньої освіти в Україні. Формування у студентів професійних лінгводидактичних компетентностей, орфографічної та пунктуаційної грамотності. Підвищення кваліфікації вчителя початкової школи згідно концепції "Нова українська школа".
статья, добавлен 05.10.2022Аналіз змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти, що працюють на "передовій" освітніх змін. Її характеристики: націленість на сталий професійний розвиток, адаптивність до соціокультурних умов, випереджальний характер.
статья, добавлен 13.12.2022Уточнення змісту понять "інтерактивний сервіс", "інфографіка" в рамках використання сучасним вчителем інформатики закладів загальної середньої освіти. Здатність інтерактивних ресурсів зробити освітній процес як для вчителя так і для учня ефективним.
статья, добавлен 28.09.2022- 87. Дидактично-виховна цінність українського фольклору в педагогічному процесі Нової української школи
Обґрунтування дидактично-виховної цінності фольклору в підручниках з літературного читання для початкових класів Нової української школи, укладених Олександрою Савченко. Можливості реалізації аксіологічного підходу в мовно-літературній освітній галузі.
статья, добавлен 29.09.2023 Оцінка ролі і важливості висококваліфікованого вчителя фізичної культури закладів загальної середньої освіти. Аналіз її стану у міських та сільських закладах загальної середньої освіти та визначення його ролі у підготовці майбутнього вчителя на сьогодні.
статья, добавлен 27.09.2024Отримання середньої освіти молодими людьми, які за певних умов вступають на навчання до вечірніх закладів загальної середньої освіти. Види самостійної діяльності. Застосування методу проектів на заняттях з англійської мови. Розвиток вмінь самоконтролю.
статья, добавлен 28.08.2018Модернізація освіти в Україні, застосування комп’ютерних технологій у навчанні. Використання сучасних засобів комунікації на заняттях з української літератури. Організація навчального процесу через Інтернет. Проведення мультимедійних уроків і презентацій.
статья, добавлен 30.08.2016Удосконалення змісту загальної середньої освіти в Україні в історіографічному аспекті. Проголошення нових принципів освітньої політики в умовах євроінтеграції. Розвиток педагогічної науки, національної свідомості та самоідентифікації української нації.
статья, добавлен 23.07.2023Питання організації профільного навчання в системі загальної середньої освіти в умовах впровадження НУШ. Висвітлено стратегічні завдання реформування ланки загальної середньої освіти у відповідності до ідей НУШ. Сутність поняття "профільне навчання".
статья, добавлен 14.09.2021Аналіз навчальних програм із фізичної культури. Сучасний досвід використання потенціалу фізичного виховання щодо формування культурної компетентності здобувачів освіти у контексті модернізації освітнього середовища закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 29.01.2023Використання сучасних інформаційних технологій у закладах загальної середньої освіти України. Всебічний розвиток особистості учнів, їх інтелектуальних і творчих здібностей. Формування компетенцій і цінностей, необхідних для успішної самореалізації.
статья, добавлен 27.07.2022Впровадження у педагогічну практику компетентнісно орієнтованої освіти, яка сприяє набуттю здобувачами освіти компетентностей, необхідних у житті. Аналіз набору знань, якими повинен оволодіти випускник закладу загальної середньої або позашкільної освіти.
статья, добавлен 17.04.2023Визначення суперечностей між вимогами суспільства до закладів загальної середньої освіти й результатами загальної мистецької освіти учнів. Аналіз та види цифрових технологій, які використовуються на уроках мистецтва. Дидактичні умови їх застосування.
статья, добавлен 09.07.2023Аргументовано переваги використання інтерактивних технологій у навчальному процесі закладу середньої освіти. Обгрунтовано особливості використання інтерактивних технологій у закладах середньої освіти. Підтверджено спрямованість освітнього процесу.
статья, добавлен 07.08.2022Обгрунтування необхідності наступності між шкільним курсом української мови та курсом "Українська мова за професійним спрямуванням". Аналіз змісту державного стандарту загальної середньої освіти. Розгляд підходів реалізації лінгвістичної змістової лінії.
статья, добавлен 05.03.2019- 99. Диференціація змісту освіти в навчальному процесі шкіл України. Типи середніх навчальних закладів
Диференціація змісту початкової освіти. Концепція середньої загальноосвітньої школи в Україні. Рівні диференціації повної середньої освіти. Типи загальноосвітніх навчальних закладів. Забезпечення незалежності державної системи освіти від церкви.
контрольная работа, добавлен 18.04.2013 Дослідження готовності керівників закладів загальної середньої освіти до впровадження інноваційних освітніх й управлінських технологій. Головна особливість постійного підвищення кваліфікації у форматі формальної, неформальної та інформальної освіти.
статья, добавлен 26.06.2023