Науково-методична спадщина Миколи Лисенка
Опис етапів життя й характеристика основних напрямів наукової діяльності М. Лисенка, його погляди на теоретичні основи методики навчання історії як науки. Ідеї та характеристика викладання історії України в загальноосвітній школі радянського періоду.
Подобные документы
- 26. Актуальність впровадження методів активного навчання в процесі формування культури безпеки фахівців
Аналіз основних підходів до викладання у вищій школі. Теоретичні аспекти та передумови застосування методів активного навчання під час викладання комплексу дисциплін, пов'язаних з безпекою. Роль науково-дослідної діяльності у формуванні культури безпеки.
статья, добавлен 28.09.2016 Розгляд державної політики України в області історичної освіти. Переосмислення принципів і методологічних засад навчання історії в школі. Формування концептуальних питань сучасної дидактики. Аналіз причинно-наслідкових зв’язків в українському суспільстві.
статья, добавлен 18.06.2024Загальна характеристика моделі впровадження тендерного підходу в процес викладання навчальної дисципліни "Історія України". Аналіз напрямів громадської діяльності національних жіночих організацій України в складних реаліях другої половини ХІХ століття.
статья, добавлен 07.03.2018Основний зміст доповідей, виступів і атмосфери, якою відзначався шостий всеукраїнський науково-методичний семінар з актуальних проблем викладання навчальних курсів з історії України та історії української культури. Необхідність формування наукових шкіл.
статья, добавлен 02.12.2018Характеристика поняття "інтерактивні технології". Класифікація інтерактивних методів навчання. Методична розробка традиційного і нетрадиційного уроків історії України. Розгляд особливостей зміни позицій вчителя й учнів у навчально-виховному процесі.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Аналіз інтерактивних методів навчання та їх ролі у розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання історії та правознавства. Характеристика головних інтерактивних методів. Конкретні приклади з досвіду викладання історії та правознавства в школі.
статья, добавлен 12.09.2017Інтерактивні технології: генезис, сутність та переваги. Науково-методичні основи використання інтерактивних технологій навчання на уроках історії у старшій школі, психолого-педагогічні умови реалізації навчання та його експериментальне використання.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Теорія і практика викладання музики в загальноосвітній школі. Збільшення інформаційної ємності процесу навчання музики за рахунок висвітлення змісту різних програм з музики, авторських методик, навчально-методичних посібників для вчителя та учнів.
доклад, добавлен 11.04.2013Аналіз використання мультимедійних технологій у процесі навчання майбутніх учителів історії та підходи з цього питання, що склались у сучасній педагогічній літературі. Відмінності взаємопов'язаних тлумачень інформаційної або комп'ютерної технології.
статья, добавлен 25.11.2021Методика використання історичних документів на уроках історії України в 10-11-х класах. Алгоритм аналізу тексту історичного документа та вимоги щодо добору історичних писемних джерел до процесу навчання. Типи завдань, основою яких є історичні документи.
автореферат, добавлен 23.08.2014Основні теоретичні положення використання мультимедійних технологій у процесі навчання майбутніх учителів історії. Виявлення відмінностей інформаційних та комп'ютерних технологій. Засоби використання комп'ютерних технологій у навчальному процесі.
сочинение, добавлен 11.03.2020Проблеми професійної підготовки вчителів. Аналіз процесу підготовки (формування готовності) майбутнього вчителя до викладання єдиного курсу історії, який може стати у нагоді в сучасних умовах моделювання інтегрованого навчання у школі на сучасному етапі.
статья, добавлен 29.12.2020Урок як основна форма організації навчання, типи і структура. Організація навчальної діяльності учнів на уроці. Методи і засоби навчання на уроках історії. Поняття про методи навчання. Класифікація методів навчання. Засоби навчання на уроках історії.
реферат, добавлен 23.11.2009Розгляд проблеми використання краєзнавчої роботи в загальноосвітній школі. Форми краєзнавчої роботи в школі та краєзнавчих досліджень учнів в позанавчальний час. Використання краєзнавчих матеріалів на уроках програмового курсу історії України в 11 класі.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Дослідження основних теоретичних засад та методик з’ясування цілей, змісту, методів та форм процесу особистісно орієнтованого навчання історії в школі. Огляд взаємозв’язку усіх чинників процесу навчання із структурними сферами особистості учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Ґенеза проблемного викладання та пошуковий метод в системі початкової освіти. Основні етапи розвитку ідеї навчання в молодшій школі. Наукові погляди і внесок провідних учених в педагогічний процес. Підготовка вчителя до особливої пошукової діяльності.
автореферат, добавлен 06.11.2013Розгляд методичних напрямів наукової спадщини Т.Ф. і Ф.Ф. Бугайків на предмет відображення в ній методичних підходів до організації уроків літературного читання в початковій школі. Формування спеціальних умінь за допомогою моделювання конкретних епізодів.
статья, добавлен 05.03.2019Поняття особистісно-орієнтованого навчання уроку історії та правознавства, його головні особливості. Блочний метод викладання історії, його основний зміст та особливості. Використання навчальних модулів для самостійного досягнення дидактичної мети учнем.
реферат, добавлен 02.11.2014Встановлення причинно-наслідкових зв’язків між політичними, економічними та соціальними змінами на різних етапах розвитку українського суспільства. Аналіз тенденцій Нової української школи, трансформаційних процесів в освіті та методиці навчання історії.
статья, добавлен 21.06.2024Дослідження значення інструментальних, хорових, сценічних і камерно-вокальних творів М. Лисенка у формуванні музичної культури учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Висвітлення виховного впливу музики М. Лисенка на розвиток особистості учнів.
статья, добавлен 17.08.2021Визначення проблем, наявних в сучасному стані навчання економічної складової шкільного курсу історії України у 8-х класах. Обґрунтування основних методичних принципів, на яких має ґрунтуватись навчання економічної складової історії в шкільному курсі.
статья, добавлен 09.09.2017Цілісне дослідження розвитку мультимедійних засобів навчання (МЗН) в загальноосвітній школі України другої половини ХХ століття. Перші спроби застосування в загальноосвітній школі комп’ютерної техніки. Перспективи розвитку досліджуваної проблеми.
автореферат, добавлен 27.07.2015Методологічні підходи до оформлення методики викладання її у вищій школі. Сучасна мета вивчення нормативної дисципліни "Історія середніх віків" у вищій школі. Академічна та класична моделі навчання. Створення адаптованих до вивчення історії форм.
статья, добавлен 02.12.2018У статті проаналізовано основні інноваційні методи викладання навчального предмета "Історія України" в національних вишах в умовах дистанційного навчання. Зокрема актуалізовано на важливості модернізації методики викладання цього навчального предмета.
статья, добавлен 19.04.2024Вивчення основ проблемного навчання біології. Аналіз його сутності, основних методів та методики організації. Місце проблемних методів навчання в сучасній системі освіти. Особливості технології проблемного навчання на уроках генетики у профільній школі.
статья, добавлен 03.02.2018