Генезис розвитку музично-естетичних цінностей особистості
Процес формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Розвиток музично-естетичного виховання від античних часів і до ХVІІІ ст. Визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху людства.
Подобные документы
Шляхи активізації музично-естетичного виховання засобами дидактичних ігор. Творчі аспекти розвитку здібностей молодших школярів у процесі ігрової діяльності. Духовний розвиток, формування запитів, інтересів, ідеалів, визначення сенсу життя особистості.
курсовая работа, добавлен 26.10.2015Наукове обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов і методики формування музично-виконавської культури студентів. Визначення критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської культури у студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.04.2014Розгляд музично-педагогічних умов розвитку школярів на уроках музичного мистецтва. Стратегічні завдання школи на сучасному етапі розвитку освіти. Формування самостійного мислення, духовних цінностей учнів. Гармонійний розвиток особистості школярів.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз поняття музично-естетичного як складного діалектичного процесу розвитку художньо-творчих здібностей людини, здатності її до емоційного сприймання музики. Умови ефективності музичного виховання школярів в умовах розвитку інформаційного суспільства.
статья, добавлен 07.01.2023Історичні передумови, основні етапи розвитку та напрями процесу музично-естетичного виховання дітей та молоді в Україні у XIX–ХХ ст. Кобзарське мистецтво та побутові мистецькі явища як форми організації музично-естетичного виховання дітей та молоді.
автореферат, добавлен 24.10.2013Особливості процесу формування музично-педагогiчної культури вчителя. Визначення рівня сформованості музично-педагогічної культури студентів. Характеристика головних рівнів сформованості музично-педагогічної культури, виявлення її основних недоліків.
статья, добавлен 26.08.2018Специфіка фортепіанного навчання учнів підліткового віку у позашкільних закладах мистецької освіти. Роль естетичного виховання у розширенні їх світогляду та музичної культури. Формування ряду якостей учнів, розвиток музично-естетичної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2022- 33. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Зміст, структура музично-естетичної культури, критерії і рівні її сформованості у дітей молодшого шкільного віку. Поняття музичного сприймання. Перевірка методик формування музично-естетичної культури школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013 - 34. Вплив музично-театральної діяльності на розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
Аналіз впливу мистецтва на виховання особистості, його провідна роль у процесі естетичної та духовної культури дошкільнят. Ставленні до художнього образу, втілення його у різних формах музично-театралізованої діяльності дитини у навчальних закладах.
статья, добавлен 05.12.2018 Безпосередність впливу школи на процес естетичного виховання учнів молодших та середніх класів. Формування їх світосприйняття, поглядів на прекрасне, розвиток естетичних почуттів та переживань. Особливості музичного виховання в загальній ланці виховання.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015Визначення суті понять "розвиток особистості", "розвиток музично-творчих здібностей учнів". Закономірності розвитку музично-творчих здібностей учнів у КНР. Створення умов для творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку учнівської молоді.
статья, добавлен 01.09.2018Визначення критеріїв та показників музично-творчих здібностей учнів перших класів у музично-ігровій діяльності. Характеристика педагогічних прийомів ефективного формування в учнів музично-творчих здібностей. Аналіз значення музично-ігрової драматизації.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Формування морально-естетичного розвитку дітей в процесі слухання музики. Основні завдання і принципи музичної освіти дошкільників. Складові музично-естетичної культури особистості. Використання ігрових прийомів у процесі ритмічних рухів та слухання.
курсовая работа, добавлен 13.12.2013Проведення аналізу філософської, психолого-педагогічної та мистецтвознавчої літератури. Критерії, показники і рівні сформованості музично-естетичних орієнтацій молодших школярів в умовах сім’ї. Визначення знань музичних творів, композиторів і виконавців.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розвиток системи музичного виховання дітей і молоді в загальноосвітніх школах. Музично-педагогічні технології формування гармонійно розвиненої особистості засобами музичного мистецтва. Досвід роботи учителів Польщі з музично-естетичного виховання молоді.
статья, добавлен 17.02.2022Організація підготовки учителів початкової школи до музично-естетичного виховання учнів в Україні. Посилення значення музики в суспільному житті та побуті українців. Найпоширеніші форми роботи студентів, спрямовані на їхнє музично-естетичне виховання.
статья, добавлен 06.12.2021- 42. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Методика навчання музично-естетичній культурі молодших школярів під час дозвіллєвої практики. Визначення критеріїв сформованості особистості дитини. Розробка педагогічних умов та методичних підходів до культурного розвитку в умовах клубного об’єднання.
автореферат, добавлен 10.01.2014 - 43. Аспекти зростання музично-естетичної компетентності учасників хорового колективу в школах мистецтв
Способи поліпшення ефективності роботи з хором школи мистецтв підліткового віку відносно формування музично-естетичної компетентності дітей. Характеристика та особливості інноваційної системи становлення музично-естетичної компетентності підлітків.
статья, добавлен 26.08.2018 Головна особливість виховання різнобічно та гармонійно розвинутої особистості школяра як одне із найважливіших завдань на сучасному етапі розвитку суспільства. Основна характеристика формування творчого потенціалу та внутрішньої культури особистості.
статья, добавлен 16.03.2020Формування естетичних цінностей в процесі навчання. Зміст, шляхи, форми і методи естетичного виховання школярів. Психологічні основи процесу естетичного сприймання. Формування естетичних цінностей учнів засобами образотворчого мистецтва і літератури.
дипломная работа, добавлен 27.03.2013Інновації як виток розвитку музично-педагогічної освіти КНР повинні базуватися на національних традиційних культурах у синтезі з освоєнням західних цінностей у контексті збереження національної культури. Закінчення монархічного режиму в Китаї в XX ст.
статья, добавлен 10.12.2024Зміст поняття "виховна робота", її різновиди, форми та методології для дітей різного шкільного віку. Короткий аналіз значення музично-виховної роботи для художньо-естетичного розвитку особистості, здобуття нею необхідних знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022Проблема формування компетентностей майбутніх учителів початкової школи. Пісня як один з початків музично-естетичного виховання нації. Пам’ятки літератури, живопису, музики та інших видів мистецтва, що свідчать про виняткову оригінальність культури.
статья, добавлен 26.08.2018Особливості протікання мнемічних процесів у студентів музично-педагогічних спеціальностей під час їхньої фахової вокальної підготовки. Специфіка формування і розвитку музично-рухової пам'яті. Шляхи удосконалення процесу розвитку рухової музичної пам'яті.
статья, добавлен 14.06.2022Формування духовно-естетичного простору особистості громадянина. Роль і функції музично-виховної роботи в закладах освіти. Вплив музичного мистецтва на особистість школяра. Інноваційні засоби організації музично-творчої діяльності в учнівському просторі.
статья, добавлен 09.03.2023