Методичні засади застосування дидактичних засобів у навчанні фізики в класах природничого профілю
Проблема застосування дидактичних засобів з фізики (ДЗФ) за умов загальноосвітньої спрямованості традиційного навчання. Методичні засади застосування ДЗФ у класах природничого профілю навчання з метою формування профільно-предметної компетентності учнів.
Подобные документы
Теоретичні основи інтенсифікації навчання фізики в контексті використання нових інформаційних технологій. Організація та результати експериментального навчання фізики у старших класах загальноосвітньої школи з використанням нових комп’ютерних технологій.
автореферат, добавлен 19.04.2014Активне застосування різноманітних ігрових форм, засобів і методів навчання в освітньому процесі. Досягнення освітнього ефекту за умови врахування доцільності їх застосування на даному уроці та ретельно продуманої, методично обґрунтованої їх підготовки.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз психологічних особливостей учнів 9-х класів і на цій основі розробка методики виявлення школярів, здібних до поглибленого вивчення фізики. Теоретичні засади розробки програми та системи задач з розділу "Механіка" для фізико-математичних класів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Визначення методичних шляхів ефективної реалізації дидактичних принципів навчання фізики в сучасній школі за допомогою інтерактивної дошки. Розроблення уроків із залученням мультимедійних матеріалів, авторських і педагогічних програмних засобів.
статья, добавлен 26.03.2016Побудування вчителем власної системи навчання фізики в старших класах загальноосвітньої середньої школи. Здійснення проблемно-модульної технології з метою інтенсифікації навчання предмету та розвитку особистості учня. Оцінка навчальних досягнень школярів.
автореферат, добавлен 31.01.2014Здійснено аналіз дидактичних особливостей застосування комп’ютерних технологій. Ефективність оцінювання за допомогою он-лайн тестів. Розглянуто нові методи та форми навчання, які виникають при навчанні мов за допомогою комп’ютерно орієнтованих засобів.
статья, добавлен 23.12.2018Навчальні творчі проекти з використанням комп’ютерних технологій, які сприяють розвитку інтересу учнів до фізики. Рекомендації щодо створення сучасних дидактичних матеріалів, їх застосування в умовах навчального процесу у загальноосвітніх закладах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Включення у навчальні програми фізики міждисциплінарного напрямку - нанотехнології, з метою оновлення змісту природничої освіти. Навчання учнів основам нанотехнологій на уроках фізики у 7 класі, у розділах "Механічний рух", "Взаємодія тіл. Сила".
статья, добавлен 11.07.2018Психолого-педагогічні основи формування мотивації до навчання фізики учнів школи. Методичні основи комплексного підходу у формуванні мотивації учнів. Систематизація та інтерпретація результатів педагогічного експерименту з мотивації учнів до фізики.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз ефективності системи навчання загальної фізики майбутніх учителів на сучасному етапі розвитку освіти в Україні. Інноваційні технології навчання загальної фізики студентів педагогічних університетів. Модель педагогічної діяльності вчителя.
автореферат, добавлен 10.08.2014Філософський, психолого-педагогічний аналіз процесу творчості. Визначення якостей учня, які сприяють підвищенню його потенціалу. Розробка системи завдань для діагностики здібностей учнів до науково-технічних творчих здібностей у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 30.08.2014Застосування інтерактивних технологій в організації професійно орієнтованої діяльності учнів. Формування організаторських умінь старшокласників у педагогічній теорії та практиці. Визначення їх суті. Розробка структури моделі. Система дидактичних умов.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз дидактичних прийомів дистанційного навчання та форм організації освітнього процесу. Формування критеріїв ефективності, дидактичних засобів організації дистанційного навчання. Застосування моделей дистанційної освіти на базі одного університету.
статья, добавлен 24.08.2023Теоретичні та концептуальні засади навчання засобами інтернет-технологій. Методичне забезпечення профільного навчання фізики в інтернет-інформаційно-освітньому середовищі. Методика використання комп’ютерно-орієнтованих інтерактивних засобів навчання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Теоретичні та методичні основи застосування дистанційного навчання у процесі вивчення дисциплін майбутніми військовими фахівцями технічного профілю. Аналіз дистанційного навчального курсу з вивчення автоматизованих систем управління радіотехнічних військ.
автореферат, добавлен 26.08.2015Функції підручника з фізики у формуванні предметної (фізичної) компетентності учнів основної школи. Алгоритм визначення структури предметної компетентності учнів школи з фізики, яка є ключовим чинником методичного апарату підручника, його функцій.
статья, добавлен 27.12.2016Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Оцінка дидактичних принципів застосування сучасних мультимедійних технологій. Інтернет - компонент підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 25.09.2015- 43. Диференційний підхід при викладанні фізики студентам фізичних спеціальностей природничого напряму
Обґрунтування застосування методики диференційного викладання фізики на нефізичних спеціальностях університету, направленої на реалізацію парадигми "інноваційного навчання" шляхом забезпечення фундаменталізації та гуманізації підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 05.12.2018 Аналіз результатів застосування інформаційно-комунікаційної технологій у навчанні. Формування вчителів трудового навчання до розвитку економічної компетентності учнів. Застосування технічних засобів комунікацій в процесі передачі нової інформації.
статья, добавлен 14.08.2016Проблема формування ініціативності і підприємливості учнів у процесі навчання фізики та предметів природничого циклу. Класифікація типів фізичних задач, що є найбільш ефективними для формування даної ключової компетентності. Основні критерії їх відбору.
статья, добавлен 25.08.2020Проблема розроблення дидактичних інтелектуальних ігор та їх використання для навчання майбутніх лікарів медичної та біологічної фізики. Ефективність поєднання навчальної, розвивальної та виховної функції дидактичних ігор "Пентагон" та "Помилленіум".
статья, добавлен 27.07.2016Проблема підготовки учнів до проходження зовнішнього незалежного оцінювання з фізики. Формування та оцінювання рівня експериментаторських умінь учнів в умовах дистанційної форми навчання. Структура робочого зошита з фізики для проведення тренінгу.
статья, добавлен 12.11.2022Розгляд необхідності застосування програмних педагогічних засобів для підготовки висококваліфікованих вчителів фізики, які вільно володіють комп’ютерною технікою. Дослідження та характеристика змісту проблеми поліпшення шкільної фізичної освіти.
статья, добавлен 04.03.2018- 49. Організація навчання старшокласників предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю
Розгляд теоретичних та методичних проблем організації навчання предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю. Визначення підходу щодо організації профільного вивчення інформатики що безпосередньо вплине на загальноосвітню підготовку учнів.
статья, добавлен 05.02.2019 Найбільш типові утруднення під час навчання учнів за допомогою комп’ютера. Дидактичні умови, які сприяють позитивності застосування комп’ютерної графіки на уроках з різних предметів в 5-7 класах загальноосвітньої школи. Сутність методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 30.09.2013