Формування інтонаційних умінь і навичок старшокласників як засіб творення усних висловлювань
Психолінгвістичні, лінгвостилістичні, текстологічні засади формування в старшокласників інтонаційних умінь і навичок під час створення текстів різних стилів мовлення. Методи, прийоми і засоби розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь старших школярів.
Подобные документы
Професійна та галузева складова у навчанні усного перекладу. Сучасне трактування перекладацької компетентності. Номенклатура знань, навичок, умінь та здатностей, необхідних усному перекладачеві для здійснення усного послідовного двостороннього перекладу.
статья, добавлен 21.07.2018- 102. Культурологічний підхід до навчання української мови майбутніх молодших спеціалістів з журналістики
Формування дискурсних умінь студентів філологічних спеціальностей засобами національно-прецедентних текстів. Технології реалізації культурологічного підходу в позааудиторній роботі зі студентами. Навчання української мови для професійного спрямування.
статья, добавлен 13.05.2018 Роль і місце неологізмів в словниковому складі англійської мови. Суть поняття "неологізм", приклади класифікації і засоби їх творення. Види неологізмів і шляхи їх формування. Дослідження особливостей функціонування неологізмів у різних сферах спілкування.
курсовая работа, добавлен 24.09.2009Охарактеризовано загальнометодичний погляд на процес формування лексичної компетентності під час вивчення іноземної мови як базової для здобуття мовленнєвих навичок, узагальнено його проблеми. Порушено питання методики формування лексичної компетенції.
статья, добавлен 27.03.2023Дослідження проблеми розвитку розмовного мовлення студентів національних груп у процесі оволодіння українською мовою у вищому навчальному закладі. Розробка методики організації системи вправ, спрямованих на формування навичок і вмінь аудіювання.
автореферат, добавлен 04.03.2014Характеристика проблеми вивчення мови в процесі мовленнєвої діяльності, Дослідження питання використання мультимедійних презентацій як ефективного засобу організації навчання спілкуванню іноземною мовою, комплексного розвитку мовленнєвих навичок.
статья, добавлен 06.02.2019Специфіка значення, морфологічних ознак, синтаксичних функцій та стилістичних особливостей прикметників української мови як об’єкта вивчення в іншомовній авдиторії. Запропоновано систему вправ для вироблення умінь та навичок їх використання в мовленні.
статья, добавлен 21.10.2024- 108. Комунікативно-прагматичні типи висловлювань зі значенням згоди/незгоди в сучасній англійській мові
Огляд комунікативно-прагматичних характеристик усіх комунікативно-прагматичних типів висловлювань зі значенням згоди/незгоди та відповідні типи вказаних висловлювань, які розглядаються не ізольовано, а в межах діалогічної єдності: критерії класифікації.
автореферат, добавлен 24.02.2014 Розвиток та характеристика комунікативних умінь юриста в практиці сучасного професійного ораторського мовлення. Розмежування лінгвістичних, стилістичних та риторичних ресурсів ораторської діяльності. Особливості судоговоріння в професійному суді.
статья, добавлен 03.03.2018- 110. Усвідомлення й організація освітньої діяльності як риторичної у процесі навчання української мови
Дослідження проблеми усвідомлення й організації освітньої діяльності як риторичної, що визначено однією з умов формування у школярів риторичних умінь і компетентності. Обґрунтування можливості і ефективності їх інтеграції з погляду всіх учасників процесу.
статья, добавлен 14.07.2016 - 111. Розвиток мовлення
Формування в учнів уміння розрізняти речення за їх типами. Розвиток творчої уяви, мислення і мовлення у молодших школярів. Побудова і записування речень, що передають дії, виконувані на уроці образотворчого мистецтва. Робота в зошиті з розвитку мовлення.
методичка, добавлен 20.07.2014 - 112. Культура мови
Формування зразкової мовної особистості високоосвіченого фахівця. Вдосконалення навичок володіння нормами української літературної мови. Навчання фахової культури спілкування та мовлення. Засоби встановлення й підтримки доброзичливих особистих відносин.
курс лекций, добавлен 09.07.2017 Аналіз результатів вільного асоціативного експерименту з україномовними дітьми та дітьми-білінгвами молодшого дошкільного віку. Параметри внутрішнього лексикону дитини. Формування мовленнєвих умінь у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти.
статья, добавлен 01.12.2017- 114. Усвідомлення й організація освітньої діяльності як риторичної у процесі навчання української мови
Порушення проблеми усвідомлення й організації освітньої діяльності як риторичної, що визначено однією з умов формування у школярів риторичних умінь і риторичної компетентності. Смисли риторичної діяльності; можливість та ефективність їх інтеграції.
статья, добавлен 05.12.2018 Розглядання питання появи, розвитку, поширення і використання французьких корпусів усного мовлення. Специфіка зібрання, компонування та опрацювання усних даних. Характерна для усних корпусів проблема транскрибування; теоретичні й інтерпретаційні питання.
статья, добавлен 14.06.2022Досліджено засоби вираження комунікативно-прагматичного значення в текстах офіційно-ділового писемного мовлення. Проаналізовано категорію адресатності в офіційно-діловому тексті. Виокремлено типи адресатів, мовленнєві засоби, що позначають адресата.
статья, добавлен 04.02.2019Поняття соціокультурної компетенції та її складових: країнознавчої, лінгвокраїнознавчої компетенцій. Використання інформаційних технологій при вивченні іноземної мови. Формування соціокультурної компетенції та набуття необхідних умінь за допомогою відео.
реферат, добавлен 08.09.2012Висвітлюється проблема створення єдиної класифікації інтонаційних моделей німецької мови. Склад інтонаційного типу та місце інтонаційного центру залежно від комунікативної настанови мовця. Встановлено подібності та розбіжності існуючих класифікацій.
статья, добавлен 16.07.2018Визначення просодичних параметрів мовлення досліджуваних інформантів. Вивчення частотності вживання інтонаційних шкал в мовленні досліджуваних моряків. виявлення номенклатури термінальних тонів. Частотність вживання швидкого та повільного темпу мовлення.
статья, добавлен 13.09.2022Аналіз ефективності використання текстів у процесі навчання морфології української мови на профільному рівні як засобу формування ключових та предметної компетентностей учнів. Робота з текстом та вміння учнів використовувати теоретичні знання на практиці.
статья, добавлен 30.01.2022Розгляд змістовних вправ, що допоможуть учням краще усвідомити стилістичну виразність синтаксичних структур. Досягнення відповідного рівня комунікативних умінь і навичок, що передбачають осмислення учнями змісту складних багатокомпонентних речень.
статья, добавлен 11.05.2018Мовна особистість як узагальнений образ носія свідомості, національної мовної картини світу, знань, умінь і навичок, мовної культури і культури спілкування. Конкретизація уявлення щодо її структури та тісного зв’язку з мовою у сучасній лінгвістиці.
статья, добавлен 19.07.2018Корпус лінгвостилістичних засобів од Горація. Типи звукових повторів в одах як спосіб передачі змістової інформації в образах. Лексичні засоби творення образності мови, стилістичні ресурси морфології од. Використання стилістичних фігур синтаксису в одах.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження необхідності формування культури логічного мислення та логічних знань майбутніх вчителів. Характеристика потенційних можливостей нестандартних завдань з логічним навантаженням, орієнтованих на оволодіння логічними знаннями та уміннями.
статья, добавлен 13.10.2018- 125. Лінгвостилістичні засоби створення образів-втілень добра та зла в англомовній літературній казці
Поняття казки як жанру літератури та її класифікація. Лінгвістичні особливості сучасної англомовної літературної казки. Специфіка використання мовностилістичних засобів. Предмет та задачі стилістики як науки. Засоби виразності та стилістичні прийоми.
дипломная работа, добавлен 22.06.2013