Организация и оценивание учебной деятельности в начальной школе
Принципиально новые дидактические подходы к уроку, регламентируемые нормативными документами ФГОС для начальной школы. Смещение требований на результаты личностного активного освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Подобные документы
Психолого-педагогические подходы к интеграции обучения в начальной школе. Повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, их успеваемость и познавательную потребность. Разработка рекомендаций по организации и проведению интегрированных уроков.
курсовая работа, добавлен 07.01.2014Использование квестов как интерактивной методики обучения английскому языку в начальной школе. Формы и этапы организации квестов, их роль в формировании языковых навыков, познавательной активности учащихся и улучшения результатов учебной деятельности.
статья, добавлен 13.12.2024Психолого-педагогическая характеристика современных технологий обучения младших школьников. Сущность понятия "технология обучения". Обзор современных образовательных технологий в данной сфере. Реализация технологии проектного обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 21.11.2022Урок как основная форма организации обучения, его структура и типы. Проведение уроков в начальной школе с учётом возрастных особенностей ребёнка. Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности, их применение на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 25.04.2013Определение требований к начальной школе и обеспечение качества начального образования как основная задача федеральных государственных образовательных стандартов. Функции мониторинга в педагогическом процессе. Обоснование отбора объектов мониторинга.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Определение роли и места художественно-эстетического развития личности в современной начальной школе. Исследование способов и средств формирования интегрированного эстетического курса, в рамках учебно-воспитательной программы в национальной школе.
автореферат, добавлен 10.12.2013Личностная направленность выпускников начальных школ как психологическая проблема. Проблема изучения личности в психологии. Эмпирическое исследование идеалов выпускников начальной школы. Методы и организация исследования, его результаты и анализ.
дипломная работа, добавлен 20.03.2010Применение элементов исследовательской деятельности учащихся в педагогических технологиях. Основные условия осуществления образовательной проектной работы. Влияние личностных универсальных учебных действий на изучение информатики в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014- 84. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
Естественное, искусственное освещение и инсоляция. Расстановка мебели, организация учебного места и учебные доски. Организация учебного процесса. Учебные и книжные издания, компьютерные средства обучения. Организация питания и медицинского обеспечения.
курсовая работа, добавлен 15.08.2010 Особенности образовательной программы Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова для начальных классов. Определение термина "развивающее обучение", ориентация на адаптивность ребенка. Дидактические принципы системы Занкова. Учебно-методический комплект "Перспектива".
презентация, добавлен 23.09.2016Проблема адаптации детей к обучению в начальной школе, основные факторы и условия этого процесса. Особенности развития детей младшего школьного возраста. Разработка программы педагогического сопровождения адаптации детей к обучению в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 12.11.2017Ориентация современной школы на гуманизацию процесса образования и разностороннее развитие личности ребенка. Необходимость гармонического сочетания учебной деятельности с развивающими занятиями. Характеристика основных нетрадиционных обучающих систем.
курсовая работа, добавлен 21.08.2010Сущность и свойства основных понятий концепции проблемного обучения, ее дидактические возможности, условия и методики использования в начальной школе. Исследовательский метод обучения; творческое применение основных знаний (идей, методов познания).
учебное пособие, добавлен 13.05.2013- 89. Современные педагогические подходы в игровых технологиях в образовательном процессе начальной школы
Современные игровые технологии в учебном процессе начальной школы, а также педагогические подходы образования для реализации игровых технологий. Возможности применения игровых технологий при формировании познавательного интереса младших школьников.
статья, добавлен 26.12.2024 Формирование компетентности будущих педагогов к оказанию психолого-педагогического сопровождения младших школьников с трудностями в обучении и развитии в условиях реализации требований ФГОС на начальной ступени образования. Содержание учебной практики.
статья, добавлен 08.07.2021Достоинства и недостатки балльной отметочной системы в начальном образовании. Безотметочное обучение и процедура организации оценивания в первом классе. Значение безотметочного обучения для развития учебной самостоятельности у младших школьников.
статья, добавлен 23.02.2021Исследование возможности использования элементов краеведения в литературном образовании младших школьников. Раскрытие дидактических условий организации внеурочной деятельности по литературному краеведению в начальной школе. Формирование их принципов.
статья, добавлен 22.11.2017Знакомство с сетевыми формами организации методической деятельности. Особенности организации дополнительных учебных программ для обучения педагогов. Характеристика условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
статья, добавлен 08.01.2021Сущность методики безотметочного обучения в начальной школе Ш.А. Амонашвилли. Создание оптимальных педагогических условий для формирования основ учебной самостоятельности младших школьников. Критерии определения уровня овладения основными знаниями.
реферат, добавлен 25.03.2014- 95. Формирование творческой компетентности учителя начальной школы в самообразовательной деятельности
Выявление особенностей самообразовательной деятельности учителя начальной школы. Выделение основных структурных компонентов, критериев и уровней сформированности творческой компетентности учителя начальной школы в самообразовательной деятельности.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Достижение личностных и предметных результатов освоения основной образовательной программы - основная цель начальной школы. Особенности педагогического потенциала интерактивных технологий для развития метапредметных компетенций у младших школьников.
автореферат, добавлен 17.04.2018Несовершенство действующей системы оценки знаний школьников в обстановке модернизации образования. Разработка безотметочной модели начальной школы. Применение определенных приемов работы с учениками начальных классов, их достоинства и недостатки.
статья, добавлен 16.01.2017Определение наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к урокам в начальной школе. Ознакомление с требованиями к применению компьютерных технологий на уроках в начальной школе. Анализ использования электронных учебных пособий.
реферат, добавлен 13.09.2022Особенности развития творческих способностей учеников начальной школы. Литературно-творческая деятельность как продукт детского творчества. Экспериментальный анализ динамики развития творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017- 100. Методика формирования лексических навыков английской речи на начальном этапе аварской средней школы
Направленность на развитие личности учащегося в виде активного субъекта учебной деятельности как сущность концепции личностно-ориентированного обучения. Лингвопсихологические предпосылки формирования иноязычных лексических навыков в начальной школе.
диссертация, добавлен 22.05.2022