Таксономія навчальних цілей у підготовці майбутніх педагогів до розвитку суб’єктності учнів
Актуалізація потреби перегляду змістових аспектів підготовки майбутніх педагогів з урахуванням напрямків модернізації освітнього процесу на засадах ідеї суб’єктності особистості учня. Розкриття ролі таксономії навчальних цілей для розвитку когнітивності.
Подобные документы
Дослідження теоретичних аспектів підготовки педагогів професійного навчання в умовах студентоцентрованого викладання, що ґрунтується на засадах гнучкості індивідуальних навчальних траєкторій. Позитивні риси впровадження студентоцентрованого підходу.
статья, добавлен 23.01.2022Методологічні аспекти розвитку творчого потенціалу, творчих здібностей педагогів професійного навчання. Дослідження компонентів творчої компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Особливості професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 08.01.2023Обґрунтування концептуальних засад підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності в сучасних умовах. Критерії, рівні та показники сформованості готовності студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Шляхи розвитку інноваційної освіти. Роль інноваційної технологізації освітнього простору та значення розвитку в майбутніх соціальних педагогів творчості в процесі фахової підготовки. Завдання педагогічної освіти з огляду на розвиток творчого потенціалу.
статья, добавлен 09.10.2018- 55. Модернізація підготовки педагогів у вищих навчальних закладах на основі компетентнісного підходу
Проблема модернізації підготовки педагогів у вищих навчальних закладах на компетентнісній основі, шляхи і труднощі її реалізації. Залучення студентів до активної діяльності з планування і корекції процесу їх підготовки до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 29.11.2016 Психічні особливості підлітків молодшого і старшого підліткового віку. Природа суб’єктності студента. Визначення педагогічних аспектів по її розвитку у них та основні напрямів роботи педагогів щодо забезпечення в навчально-виховному процесі закладу.
статья, добавлен 01.02.2019Творчий потенціал інженерів-педагогів - фактор, що сприяє ефективності технічної, педагогічної систем, без яких неможливо досягти економічного покращення в країні. Умови допущення, що дозволяють використання критеріїв методу математичної статистики.
статья, добавлен 01.02.2018Основні механізми розвитку творчих сил майбутніх педагогів засобами науково-дослідної роботи, а саме: навчально-дослідна робота у структурі освітнього процесу, в поза аудиторній діяльності, наукова творчість, організаційно-масові заходи поза межами вишів.
статья, добавлен 31.08.2018Оновлення цілей і змісту системи сучасної вищої освіти України. Визначення шляхів удосконалення процесу підготовки вчителів технологій за рахунок розвитку в них умінь самоосвітньої діяльності. Організація самоосвітньої діяльності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 29.03.2018Обґрунтування суті системи підготовки майбутніх соціальних педагогів до сталого розвитку соціальних груп. Висвітлення професійно-мотиваційного, розвивально-діяльнісного, рефлексивно-творчого етапів підготовки майбутніх фахівців та її педагогічних умов.
статья, добавлен 30.03.2018Визначення сутності компетентнісного підходу до підготовки майбутніх соціальних педагогів під час навчання у педагогічному вищому навчальному закладі на сучасному етапі розвитку системи вищої освіти. Компетентнісний підхід у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз підготовки майбутніх соціальних педагогів-викладачів предмету "Людина і світ" до реалізації громадянського навчання та виховання у загальноосвітніх навчальних закладах на сучасному етапі розвитку України. Інтерактивні методи організації роботи.
статья, добавлен 16.11.2018Питання особливостей методики розвитку креативності у майбутніх художників-педагогів під час вивчення дисципліни "Композиція". Можливості застосування евристичних методів у "креативній педагогіці", як таких, що найбільш відповідають природі творчості.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду практичної підготовки педагогів. Використання інформаційних технологій у педагогічній підготовці майбутніх учителів початкової школи як стимул розумової активності студентів, розкриття якостей творчої особистості.
статья, добавлен 01.06.2018Розгляд середовища професійної підготовки студентів на заняттях у навчальних майстернях. Спадковість, середовище і активність, як провідні детермінанти розвитку людини. Формування культури праці майбутніх педагогів на заняттях в навчальних майстернях.
статья, добавлен 05.03.2019Можливість використання соціальної педагогіки як академічної дисципліни. Потенціал комп'ютерних ігор у системі освітнього процесу вищих навчальних закладів. Методологічні засоби формування соціальної відповідальності майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 05.06.2018Теоретичні аспекти компетентнісного підходу як основи професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю у вищих педагогічних навчальних закладах. Посилення ролі самостійної роботи студентів щодо вирішення завдань і ситуацій.
статья, добавлен 07.11.2020Сутність моніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів. Можливості об’єктивного оцінювання якості педагогічної освіти. Основні методи й форми моніторингу навчальних досягнень студентів. Вдосконалення системи підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 06.04.2019Окреслення важливої ролі виробничої практики як складової частини процесу підготовки фахівців у вищих навчальних закладах. Встановлення зв'язку між виробничим навчання і виробничою практикою під час підготовки інженерів-педагогів транспортного профілю.
статья, добавлен 06.11.2018Теоретичне обґрунтування особливостей застосування особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до педагогічної діяльності. Організація навчального процесу на особистісно-орієнтованих засадах в інженерному вузі.
статья, добавлен 19.07.2018Питання впливу глобальної цифровізації та технологій на формування індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів в умовах дистанційної освіти, організованої на принципах та правилах педагогічного дизайну. Тенденції розвитку освітнього процесу.
статья, добавлен 30.10.2023- 72. Педагогічні принципи конструювання інтегративних курсів у професійній підготовці майбутніх педагогів
Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів до соціально-педагогічної діяльності. Обґрунтування вибору та систематизації педагогічних принципів конструювання інтегративних курсів у професійній підготовці майбутніх педагогів.
статья, добавлен 17.12.2022 Необхідність упровадження інновацій у процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників з урахуванням специфіки їхньої майбутньої діяльності та освітнього середовища університету. Можливості використання доброчинної діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Сутність поняття "кросдисциплінарна компетентність". Обґрунтування важливості її формування з огляду на нові тенденції розвитку освіти. Аналіз мульти-, між-, трансдисциплінарних підходів до підготовки майбутніх фахівців - педагогів професійного навчання.
статья, добавлен 12.02.2023Проблеми індивідуалізації процесу навчання. Розкриття суті індивідуалізації підготовки майбутніх педагогів та умов її здійснення. Опора на досвід студента. Використання діалогових форм навчання, соціально-психологічних тренінгів, різновидів лекцій.
статья, добавлен 06.04.2019