Возрастная педагогика
Определение объекта и предмета возрастной педагогики. Рассмотрение периодов детства, изучаемых возрастной педагогикой. Значение периодов детского возраста для организации образовательной деятельности. Определение критериев, определяющих взросление.
Подобные документы
Объект, функции и принципы педагогики досуга. Цели и прикладные задачи педагогики досуга. Технология организации досуга детей и подростков, профилактики девиантного поведения, молодежного и семейного досуга, организации досуга лиц пожилого возраста.
учебное пособие, добавлен 18.11.2014Раскрытие сущности человека, личности и индивидуальности как основных понятий педагогики. Определение предмета и объекта педагогической науки. История развития педагогики как научной системы и её связь с другими науками. Методы научного исследования.
реферат, добавлен 15.11.2013Возникновение и развитие педагогики, основные ее категории (воспитание, обучение, образование). Причины и предпосылки обособления и формирования педагогики как науки. Педагогические дисциплины: общая, возрастная, специальная педагогика, частная методика.
контрольная работа, добавлен 23.01.2010Взаимосвязь социальной работы и социальной педагогики; обе эти науки культурно и исторически связаны между собой, Общее между социальной работой и социальной педагогикой, выявление функции социальной педагогики, ее проблемы во время кризиса образования.
реферат, добавлен 04.01.2011История возникновения термина "педагогика", появление народной педагогики. Взгляды учёных на педагогику в прошлом и настоящем, характеристика концепций. Определение педагогики как науки, её предмет и задачи. Функции и категории педагогической науки.
реферат, добавлен 13.12.2015Педагогика раннего детства как отрасль знаний, ее становление, необходимость выделения в самостоятельную науку, взаимосвязь с другими науками. Цели и задачи воспитания и образования детей раннего возраста. Личностно-ориентированная модель взаимодействия.
шпаргалка, добавлен 09.04.2014Педагогика как наука о воспитании человека. Задачи учебного процесса. Развитие как одна из важных категорий педагогики. Уровни получения образовательной подготовки. Не экспериментальные, экспериментальные и формовочные методы исследования педагогики.
реферат, добавлен 24.11.2016Адаптация в условиях дошкольного учреждения как процесс вхождения ребенка в новую для него среду и болезненного привыкания к ее условиям. Возрастные особенности раннего детского возраста. Задачи коррекционной работы с детьми в адаптационный период.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014- 34. Научные подходы и технологии преподавания дисциплины "Педагогика" студентам непедагогических вузов
Определение взаимосвязи формирования творческого типа мышления обучающихся с вариативностью образовательной среды в ходе преподавания образовательной области дисциплины "Педагогика" и ее роли в подготовке выпускника вуза к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 07.01.2019 История возникновения педагогики как науки. Классификация педагогических дисциплин: общая, возрастная и специальная педагогика. Этапы развития науки и ее основоположники: Древний мир, эпоха Возрождения, Средние века. Русская педагогика 18-го века.
реферат, добавлен 15.04.2014Основные науки, связанные с педагогикой. Схема связи педагогики с другими науками. Особенности связи педагогики с некоторыми науками. Связь педагогики с философией, психологией, физиологией, социологией, медициной, историей, математикой, экономикой.
контрольная работа, добавлен 31.03.2020Определение термина "педагогика". Возникновение и развитие педагогики, практика воспитания и образования от спартанцев до рыцарей. Основные идеи педагогов-гуманистов. Объект, предмет и функции педагогики как науки. Основные педагогические категории.
контрольная работа, добавлен 09.01.2017Способности в возрастной динамике. Моделирование педагогической поддержки развития способностей у детей дошкольного возраста. Тактики педагогической поддержки (по Газману): защита, помощь, содействие и взаимодействие. Оценка результатов эксперимента.
практическая работа, добавлен 22.05.2015Основание первой вальдорфской школы в Штутгарте. Сущность вальдорфской педагогики. Осуществление педагогики, основанной на подлинном познании человека. Вальдорфский детский сад. Определение готовности ребенка к школе. Особенности вальдорфской педагогики.
реферат, добавлен 25.04.2011Рассмотрение актуальных проблем развития системы образования в условиях постиндустриального общества. Обсуждение предмета, понятийного аппарата и принципов электронной педагогики. Анализ опыта использования новых форм обучения на базе Интернет-технологий.
статья, добавлен 03.08.2021Анализ проблем воспитания и образования в современном мировом обществе. Определение границ предметной области современной педагогики. Вклад различных наук в изучение образования как социального феномена. Соотношение понятий педагогики и их характеристик.
реферат, добавлен 04.05.2016Определение сущности педагогики, как системы наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Исследование связи педагогики с другими гуманитарными науками. Анализ наглядных и практических методов обучения. Рассмотрение понятия проблемного обучения.
курс лекций, добавлен 11.06.2017Определение возрастных особенностей учащихся 6-7 классов в условиях реализации компетентностного подхода, рекомендации по выбору образовательной программы. Приоритеты для предмета музыки общего образования. Развитие ключевых компетенций учащихся.
статья, добавлен 25.07.2018Задачи, содержание и формы организации процесса воспитания. Основные категории и функции дошкольной педагогики. Методологические основы дошкольной педагогики. Отраслевая структура современной педагогики. Связь дошкольной педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018- 45. Формирование лексических умений детей дошкольного возраста в педагогической системе М. Монтессори
Развитие и формирование системы Марии Монтессори в русле гуманистическо-антропологической педагогики на рубеже ХІХ-ХХ веков. Важность периодов высокого интереса ребенка в овладении каким-либо навыком в теории Монтессори. Развитие лексических умений.
реферат, добавлен 04.12.2014 Педагогика как наука о воспитании, обучении и образовании человека, значение в жизни человека. История возникновения педагогики, ее цели и задачи. Вклад педагогики в развитие социально-экономической и культурно-исторической жизни и деятельности человека.
реферат, добавлен 18.01.2017Определение предмета и анализ этапов развития педагогики - науки, изучающей закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека, его приобщение к жизни общества, связанные с этим педагогический процесс и педагогическую деятельность.
контрольная работа, добавлен 14.01.2011Характеристика специфики военной педагогики. Анализ педагогических функций в деятельности офицера. Определение основных категорий военной педагогики. Анализ структурных компонентов военно-педагогического процесса, а также его принципов, форм и методов.
лекция, добавлен 12.11.2016Понятие сенсорного развития ребенка как развития его восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов. Возникновение и развитие сенсорных процессов у детей раннего возраста. Характеристика педагогики Фребеля детского восприятия.
реферат, добавлен 29.02.2016- 50. Подвижные игры
Элементы баскетбола – тактика защиты и нападения. Определение и значение игры. Классификация и характеристика подвижных игр для каждой возрастной группы. Организация самостоятельной двигательной деятельности детей, ее значение, место в режиме дня.
реферат, добавлен 06.02.2019