Акторно-сетевая теория как социологическая составляющая интеллектуального проекта Бруно Латура
Истоки акторно-сетевой теории Бруно Латура. Интеллектуальный базис - идеи постструктуралистской критики Модерна. Интеллектуальный проект Бруно Латура как антропологизация и социологизация идей. Модернистское видение природы коллективного сосуществования.
Подобные документы
Исследование психосексуального развития и становления самосознания личности подростков. Изучение возможного влияния интеллектуального развития на психическое развитие подростка. Изменение психических и познавательных процессов в подростковом возрасте.
статья, добавлен 09.04.2019Анализ основных принципов психодинамической теории личности З. Фрейда и феноменологической теория личности К.Г. Юнга. Изучение сущности понятия коллективного бессознательного и трансцендентной психической функции. Характеристика стадий развития личности.
реферат, добавлен 31.05.2014Анализ основных этапов соматопсихического и интеллектуального развития ребенка в онтогенезе. Этап совершенствования предметных манипуляций. Этап ситуационно-деятельностной психомоторики. Развитие новых умений ребенка на этапе предметно-орудийных действий.
реферат, добавлен 02.06.2013Интеллектуальная история психологии есть история идей. Что такое идея? Видение идеи Ф.М. Достоевским. Внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, "Перенимание" депрессии и необходимость культивирование в себе позитивной направленности.
реферат, добавлен 07.12.2008Подходы к классификации эмоций в психологии. Основные эмоциональные состояния и их характеристика. Исследование взаимосвязи интеллектуального и эмоционального мышления. Функции эмоций в процессе мышления. Основные черты эмоционально-оценочного мышления.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Разработка диагностических критериев для выявления интеллектуального потенциала ученика. Оценка способности к теоретическому мышлению у младших школьников. Применение методик А.З. Зака для определения одаренности. Овладение общим принципом решения задач.
статья, добавлен 11.06.2018Определение содержания понятия "критическое мышление". Характеристика типов критики: критика обывателя, критика интеллигента, критика профессионала и раскрытие сущности каждого уровня критического мышления. Анализ общих критериев измерения мышления.
статья, добавлен 14.10.2018- 83. Виды критики
Определение понятия и задач критики. Анализ видов критики: прямой и косвенной, развернутой и короткой, общего плана и конкретной, деструктивной и конструктивной. Характеристика установок адекватного восприятия критики. Анализ влияния критики на здоровье.
реферат, добавлен 21.05.2016 Оценка уровня интеллектуального развития. Выявление закономерности, возрастных и половых различий в связях компонентов модели психического друг с другом и сопоставление с уровнем развития макиавеллизма у взрослых. Описание возрастно-половых особенностей.
автореферат, добавлен 26.02.2017Исследование особенностей взаимодействия "искусство-общество". Изучение проблемы целостности личности, достижение которой возможно при гармоничном развитии интеллектуального и творческого начал. Основные причины, препятствующие обретению целостности.
статья, добавлен 26.11.2018Психодинамическая теория личности Фрейда. Аналитическая теория личности Юнга. Гуманистическая теория личности Маслоу и Роджерса. Когнитивная теория личности Келли. Особенности поведенческой теории личности. Деятельностная теория личности Рубинштейна.
реферат, добавлен 16.11.2010Разработка модели рефлексивного формирования стратегий межличностного познания. Обзор результатов эмпирического исследования особенностей личностной идентичности. Оценка влияния интеллектуального фактора на развитие стратегий межличностного познания.
статья, добавлен 23.06.2018Проведение исследования уровня различий тревожности и враждебности между полами. Определение с помощью критерия Пирсона о связи интеллектуального уровня ученика с его успеваемостью. Анализ основных причин успеха или неуспеха в учебной деятельности.
практическая работа, добавлен 01.07.2016Понятие, предмет, методы и практическое значение психологии. Основные познавательные процессы (ощущение, восприятие, внимание, память) и составляющие интеллектуального поведения человека (слово и понятие, высказывание и мысль, продуктивное мышление).
лекция, добавлен 20.11.2011Анализ концепции Ж. Пиаже, который изучил скрытые умственные тенденции, придающие качественное своеобразие детскому мышлению, и наметил механизмы их возникновения и смены. Клинический метод Пиаже, в результате которого был открыт эгоцентризм.
контрольная работа, добавлен 16.02.2010Понятие личностного потенциала ребенка, его структурные компоненты, факторы и психологические условия развития личностного, интеллектуального и эмоционально-волевого потенциала ребенка. Обучение иностранному языку и его вклад в развитие личности.
статья, добавлен 22.02.2019Изучение особенностей совладающего поведения в зависимости от психологических характеристик личности как самоактуализация и самоотношение. Личностная рефлексия как механизм самосознания. Психологическая разумность в структуре интеллектуального потенциала.
статья, добавлен 25.01.2021Биография автора теории конструктов американского психолога Джорджа Келли. Понятие личностного конструкта как идеи мысли для осознания или интерпретации человеком своего опыта. Цели теории личностного конструкта. Типы конструктов, их классификация.
презентация, добавлен 20.03.2015Изучение психологии внимания, его свойств и функций. Внимание в педагогическом процессе. Определение его роли в процессе обучения. Коллективное внимание студентов в процессе лекционных занятий. Методы поддержки продуктивности интеллектуального внимания.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Роль умственного воспитания в развитии ребёнка. Его основные задачи и средства. Методы и принципы умственного воспитания дошкольников. Диагностика общего уровня интеллектуального развития. Особенности умственного развития детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 20.11.2013Понятие личности в психологии, развитие различных теорий личности и их основополагающие идеи. Сущность диспозиционной теории личности по Г.У. Оллпорту и по Фромму. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. Факторные теории личности.
реферат, добавлен 09.08.2010Мышление как психический процесс. Развитие форм мыслительной деятельности. Особенности формирования мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Причины нарушений интеллектуального развития у детей.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Структура и содержание коллективного бессознательного, его психологическое значение. Основы и религиозные трактовки идеи второго рождения. Методология проверки существования архетипов. Психические особенности проявления бессознательного у человека.
реферат, добавлен 21.09.2010Основные формы социализации личности и типы взаимодействия индивидов. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллектуального развития. Трудности социальной адаптации детей-сирот и пути их преодоления с помощью специалистов.
курсовая работа, добавлен 15.05.2011Особенности определения готовности ребенка к школьному обучению, положительное влияние уголка живой природы. Психологические аспекты личностного развития ребенка, формирование интеллектуальных навыков, познавательной деятельности, памяти и характера.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015