Социальная компетентность младшего школьника как объект исследования
Формирование социальных умений и навыков опытным путем в специально организованной деятельности ребенка. Использование психолого-педагогической программы как эффективное средство по формированию социальной компетентности у детей начальных классов.
Подобные документы
Влияние современных гаджетов на формирование личности младшего школьника. Теоретические аспекты проблемы, плюсы и минусы влияния современных мобильных устройств на развитие личности ребенка. Рассмотрение данной проблемы с различных точек зрения.
статья, добавлен 27.02.2019Стадии формирования логического мышления у детей. Специфика мыслительной деятельности дошкольников. Перестройка познавательной сферы учеников начальных классов, развитие понимания причинно-следственных связей, способностей к смысловой обработке материала.
статья, добавлен 14.03.2019Мышление и внимание младшего школьника, слабая дифференцированность восприятия. Сенсорное развитие детей, поступивших в школу. Устная и письменная речь младшего школьника, общение как основная функция речи. Характеристика внимания и самоорганизации детей.
реферат, добавлен 04.06.2015Исследование пятикомпонентной модели оценки интегральной профессиональной компетентности педагога на основе концепции педагогического профессионализма Н.В. Кузьминой. Инструментарий диагностирования профессиональной педагогической компетентности.
статья, добавлен 12.02.2019- 105. Особенности коммуникативной компетентности студентов с разными типами реакций в ситуациях фрустрации
Коммуникативная компетентность студентов как предмет психолого-педагогического исследования. Выявление особенностей поведенческих реакций студентов в ситуациях фрустрации с помощью фрустрационного теста. Структура тренинга коммуникативной компетентности.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Выявление содержания осознания старшими школьниками учебной компетентности, возможных уровней осознания и личностных особенностей их проявления. Специфика самоактуализационных потребностей, терминальных ценностей и гендерных особенностей школьника.
автореферат, добавлен 27.07.2018- 107. Этапы психического развития ребенка. Воспитание и обучение ребенка в каждом из возрастных периодов
Общая характеристика, особенности психического и физического развития младенцев от 0 до 2-х лет. Раннее детство ребенка 2-4 года и присущие ему черты. Эмоциональная связь ребенка 5-7 лет со взрослыми людьми. Формирование личности младшего школьника.
реферат, добавлен 29.11.2012 Анализ и исследование факторов, влияющих на формирование профессиональной компетентности будущего психолога и компетентность конкурентоспособного специалиста. Проблемы профессионально-психологической компетентности и профессионально-личностного роста.
лекция, добавлен 13.12.2010Особенности когнитивной сферы школьников. Основные навыки учебной деятельности; психолого-педагогические условия успешного формирования практических и мыслительных умений и навыков. Методики развития познавательной активности и высокой учебной мотивации.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013Становление полового самосознания в онтогенезе младшего школьника. Психологические различия полоролевого поведения у детей данного возраста. Выбор традиционных (стереотипных) и личностных (альтернативных) черт. Здоровая гендерная идентичность в обществе.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Особенности самооценки младших школьников и ее роль в обучении. Принципы, которые используют для оценки самосознания личности. Формирование самооценки под влиянием оценки и отметки у детей. Влияние успеваемости на самокритику младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 16.07.2020- 112. Применение арт-терапевтических методов для коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
Методы диагностики и коррекции высокого уровня тревожности у учащихся начальных классов. Исследование арт-терапевтических методов, направленных на совершенствование рефлексии эмоций, улучшение психической активности и снижение напряженности у ребенка.
статья, добавлен 07.03.2018 Теоретические аспекты специфики психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Анализ и интерпретация констатирующего и формирующего эксперимента психолого-педагогической диагностики детей 5-7 лет с нарушениями зрения в условиях ПМПК.
дипломная работа, добавлен 14.10.2010Определение понятия и сущность арт-психологии. Характеристика особенностей психолого-педагогической коррекции обучения и воспитания детей посредством искусства. Описание основ музыкотерапии, цветотерапии (в изобразительном искусстве), танцетерапии.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Понятие и особенности статусного положения младшего школьника в группе. Характеристика развития Я-концепции у детей. Исследование основных функций самооценки и самоуважения психической жизни личности. Формирование отношений в школьном коллективе.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 116. Психолого-педагогическое сопровождение физического развития детей старшего дошкольного возраста
Основные направления психолого-педагогического сопровождения физического развития детей. Показатели здоровья в детском коллективе. Параметры оценки культурно-гигиенических навыков и двигательного режима. Формы психолого-медико-педагогической диагностики.
презентация, добавлен 10.08.2015 Расширение сферы психолого-педагогической коррекции. Новые задачи образования, связанные с усилением инновационных педагогических процессов, стремление к максимальному развитию интеллектуального творческого потенциала у детей. Адаптация ребенка в социуме.
статья, добавлен 26.07.2018Исследование зависимости успешности социальной деятельности ребенка от адаптированности в школе. Разработка рекомендаций психологу по работе с младшими школьниками, имеющими трудности к адаптации в школе. Анализ формирования девиантных форм поведения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2012Характеристика типичных социальных опасностей, с которыми столкновение ребенка в дошкольном возрасте наиболее вероятно. Ключевые задачи, стоящие перед дошкольным учреждением и семьей. Основные формы совместной работы педагогов, родителей и детей.
статья, добавлен 30.09.2018Характерные черты младшего школьного возраста и кризиса семи лет. Основные компоненты психологической готовности ребенка к школьному обучению (личностная, двигательная, интеллектуальная). Особенности развития познавательной сферы младшего школьника.
реферат, добавлен 23.02.2012Формирование у ребенка тяжёлой степени дезадаптации как одно из основных следствий его психологической неготовности к выходу из семьи. Характеристика основных методик психолого-педагогической адаптации детей к дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Ознакомление с психолого-педагогическими условиями развития словесно-логической и зрительной памяти младшего школьника. Исследование и характеристика особенностей процесса обучения младших школьников основным приёмам опосредованного запоминания.
курсовая работа, добавлен 28.12.2015Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Роль социальных факторов в развитии личности ребенка. Эмпирическое исследование общественно значимых социально-психологических характеристик личности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Разработка диагностической программы для выявления готовности ребенка к школе. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Понятие школьной дезадаптации, причина её возникновения. Формирование личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 04.08.2014Компьютерные игры в деятельности младшего школьника. Негативное влияние компьютера на личность детей. Исследование уровня компьютерной увлеченности детей и подростков. Методические рекомендации по профилактике компьютерной зависимости у этой группы.
курсовая работа, добавлен 16.11.2017