Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
Особенности формирования лексики у детей дошкольного возраста. Процесс изучения медико-психолого-педагогической документации по работе с детьми. Разработка методических рекомендаций по формированию лексики в процессе логопедической работы с дошкольниками.
Подобные документы
Уровни развития семантического компонента у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Разработка и апробация на основе полученных экспериментальных данных серии занятий, направленной на формирование лексического аппарата у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010- 52. Коррекционно-логопедическая работа по формированию словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи
Исследование проблемы формирования словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Оценка эффективности коррекционной работы по развитию активного и пассивного словаря дошкольников. Изучение направлений логопедического воздействия.
дипломная работа, добавлен 29.04.2019 Описание процесса формирования лексической стороны речи в онтогенезе. Система коррекционно-педагогической работы по развитию активного прилагательного детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методика обогащения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 23.01.2016Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Характерные особенности речи детей с общим недоразвитием. Специальные игры и упражнения, направленные на развитие образной стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 01.03.2019Изучение связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и определение основных направлений коррекционной работы по ее формированию. Современные подходы к проблеме формирования связной речи в психологии и логопедии.
дипломная работа, добавлен 30.12.2019Лингвистический и психолингвистический аспекты изучения словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание методики эксперимента. Направления логопедической работы по коррекции нарушений словоизменения.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Сущность и генезис социальных антиципирующих моделей. Изучение личностного аспекта проявлений антиципации. Проектирование коррекционно-психолого-педагогической работы по формированию социальных антиципирующих моделей у детей с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 31.03.2019Исследование уровня сформированности диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи, методы и приемы ее развития. Разработка рекомендаций для родителей по формированию диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи, их эффективность.
курсовая работа, добавлен 05.03.2013Понятие зрительно-пространственных представлений, их формирование в онтогенезе. Основные направления и методика логопедической работы по формированию зрительно-пространственных представлений у детей предшкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Методы коррекции словообразования прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушений, изучение симптоматики. Содержание логопедической работы по формированию словообразования прилагательных.
дипломная работа, добавлен 28.01.2013- 61. Использование малых фольклорных форм в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста
Закономерности развития детей дошкольного возраста. Обучение и воспитание дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, имеющих дизартрию: особенности работы логопеда по коррекции фонетико-фонематического восприятия у детей с дизартрией.
материалы конференции, добавлен 20.01.2014 Психолингвистические основы связной речи. Характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Рекомендации по формированию связной монологической речи детей дошкольного возраста с общим нарушением речи на основе экспериментальных результатов.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016Теоретические основы формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста. Своеобразие детского диалога. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Методические приёмы обучения детей диалогической речи. Изучение уровней развития детей.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Теоретические основы изучения грамматического строя языка у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Особенности коррекционно-педагогической работы по развитию ребенка как важнейшее условие полноценного словарного запаса.
курсовая работа, добавлен 05.10.2017Задачи логопедического воздействия на детей с общим недоразвитием речи. Исправление недостатков произношения у старших дошкольников. Рассмотрение диагностических методов и приемов работы с детьми дошкольного возраста с общим нарушением речи 3 уровня.
статья, добавлен 16.03.2019Методические рекомендации по формированию лексико–грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к использованию речевых игр, занятий и упражнений в логопедической работе. Дидактические игры и задания.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013Развитие речи в детском саду - направление в обучении дошкольников. Нарушенное произношение звуков - признак дизартрии. Создание необходимых условий для коррекционного обучения дошкольников с речевыми дефектами - одна из задач логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 10.10.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи, особенности развития у них речи и мелкой моторики. Исследование состояния мелкой моторики и координации у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Усвоение родного языка в норме. Методика формирования навыка согласования у детей дошкольного возраста с ОНР. Особенности грамматического строя речи у детей.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Особенности фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализ причин и следствия несовершенного развития фонематической стороны речи у изучаемой категории детей. Особенности проведения своевременной коррекционной работы у детей.
статья, добавлен 11.03.2019Языковой анализ (ЯА) как база для письма и чтения. Дети с общим недоразвитием речи. Логопедическая работа по формированию умений ЯА у дошкольников с недоразвитием речи. Подбор системы заданий на формирование умений языкового анализа у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Анализ теоретических аспектов формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание у детей чувства ритма, формировании слухового внимания, правильного произношения - как компоненты педагогической ценности русского фольклора.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Трудности в овладении навыками связной речи у детей с нарушением речи. Оценка эффективности использования информационных компьютерных технологий в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, уровня развития у них лексико-грамматических навыков.
статья, добавлен 14.11.2021Анализ общего недоразвития речи у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к проведению коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений звукопроизношения у детей.
дипломная работа, добавлен 01.11.2016Специфика работы по обучению первоначальным навыкам чтения дошкольников с общим недоразвитием речи. Организация работы по подготовке к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи. Приемы работы по подготовке речи детей с общим недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 31.03.2019