Винагороди вчителів Харківщини як показник професійного статусу
Дослідження системи нагород Української РСР в ХХ ст. як показника професійного статусу. Оцінка потужного професійного вчительського складу Харківщини на основі досягнень та відгуків їх учнів, кількості нагород, почесних звань присвоєних вчителям.
Подобные документы
- 76. Формування професійного мовлення майбутніх медичних працівників у вищих медичних навчальних закладах
Викладення педагогічних умов формування професійного мовлення у студентів. Роль професійного мовлення у структурі фахової готовності майбутніх лікарів. Структурні компоненти, показники та рівні сформованості професійного мовлення у студентів-медиків.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Основні положення особистісно-орієнтованого підходу щодо професійного розвитку вчителів. Основні характеристики: самостійність, умотивованість навчання дорослих, опертя на їхній життєвий і практичний досвід. Сутність діагностичного підходу управління.
статья, добавлен 20.02.2022Визначення основних напрямів вивчення іміджу фахівця. Критерії, показники та рівні розвиненості професійного іміджу соціального педагога. Модель реалізації системи розвитку професійного іміджу соціального педагога в закладах післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначення мовленнєвої культури фахівця як показника інтелектуального потенціалу особистості, її соціальної спрямованості і духовно-моральної складової поведінки. Характеристика місця професійного мовлення у структурі фахової підготовки лікарів.
статья, добавлен 26.10.2016- 80. Формування компетентностей професійного спілкування майбутніх поліцейських засобами української мови
Визначення й угрупування компетентностей майбутніх фахівців. Поняття "компетентності професійного спілкування поліцейських". Вправи з метою її формування в майбутніх поліцейських засобами лексики, фразеології, граматики, синтаксису української мови.
статья, добавлен 19.11.2021 Визначення поняття "культура професійного спілкування", диференціація основних підходів до його дослідження на когнітивно-діяльнісний, особистісно-діяльнісний, комунікативний, аксіологічний. Структурні компоненти культури професійного спілкування.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз результатів емпіричного дослідження ризиків професійного здоров’я вчителя. Відзначено, що негативні емоції педагога прямо й опосередковано впливають на емоційні стани учнів, гальмують розвиток їхньої креативності, зумовлюють деформації школяра.
статья, добавлен 30.10.2020Дослідження питань подолання педагогічних проблем медицини на двох рівнях – післядипломному та додипломному навчанні. Система безперервного професійного розвитку медичних та фармацевтичних працівників, її структура та оцінка ефективності, можливості.
статья, добавлен 22.10.2023Сутність створення професійного іміджу вчителя історії, аналіз його мети, завдання, змісту, принципів, компонентів. Модель розвитку професійного іміджу вчителя історії у післядипломній освіті в межах підвищення кваліфікації. Формування мотивації вчителів.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження професійного мислення фахівців конкретних сфер діяльності та підготовка студентів до реалізації себе в цих сферах. Розгляд формування й розвитку професійного мислення у студентів вищих навчальних закладів з позицій системного підходу.
статья, добавлен 30.08.2018Формування хмаро-орієнтованих систем навчального і наукового призначення, зокрема, систем відкритої науки, і впровадження їх у процес навчання і професійного розвитку вчителів. Особливість поліпшення інноваційної діяльності в сфері освіти вчителів.
статья, добавлен 25.06.2024Розвиток психофізичних якостей та набуття необхідних професійних умінь студента, які формуються у навчальній діяльності. визначення ефективних форм використання позааудиторної роботи у формуванні готовності майбутніх вчителів до професійного саморозвитку.
статья, добавлен 02.04.2019Розгляд основних етапів впровадження технології професійного розвитку майбутніх педагогів на основі наставництва в умовах закладу дошкільної освіти. Розробка та реалізація щодо кожного молодого вихователя індивідуальної програми професійного розвитку.
статья, добавлен 21.06.2022Методологічні підходи та форми, принципи професійного розвитку вчителів. Створення освітнього середовища загальноосвітнього навчального закладу як засобу управління професійним розвитком учителів. Особливості мотивації професійного зростання вчителів.
статья, добавлен 28.08.2018Вивчення питання співпраці між школою та університетом в Австралії. Дослідження форм та моделей професійного розвитку майбутніх учителів в умовах співпраці. Особливості отримання професійного досвіду завдяки співпраці між школою та університетом.
статья, добавлен 06.02.2019Методи і ключові завдання, які сприяють формуванню професійного мовлення студентів. Основні приклади різноманітних вправ, які впливають на збагачення професійної лексики майбутнього ветеринара. Аналіз ефективності засвоєння норм професійного мовлення.
статья, добавлен 28.02.2017Методи і ключові завдання, які сприяють формуванню професійного мовлення студентів. Основні приклади різноманітних вправ, які впливають на збагачення професійної лексики майбутнього ветеринара. Аналіз ефективності засвоєння норм професійного мовлення.
статья, добавлен 05.03.2019Характеристика сутності поняття "професійне самовдосконалення" та його основних ознак. Виділення умов, що сприяють розвитку професійного самовдосконалення педагога. Аналіз поняття "педагогічна рефлексія", як якісного показника готовності викладача.
статья, добавлен 05.04.2018Аналіз необхідності створення моделі професійного розвитку вчителів фізики і математики. Аналіз взаємозв’язку професійних компетентностей майбутніх вчителів фізики і математики з успішним професійним розвитком сформованого фахівця у перспективі.
статья, добавлен 21.07.2018Застосування хмароорієнтованих сервісів відкритої науки під час навчання і професійного розвитку вчителів. Рекомендації щодо запровадження засобів і сервісів відкритої науки. Знайомство слухачів підвищення кваліфікації з основною структурою EOSC.
статья, добавлен 30.09.2024Аналіз сутності понять "критерій", "показник". Визначення та характеристика таких критеріїв професійного розвитку майбутніх спеціалістів-дефектологів, як когнітивно-креативний, мотиваційно-ціннісний, практично-діяльніший, особистісно-рефлексивний.
статья, добавлен 21.11.2021Професійний розвиток педагога обумовлений внутрішніми і зовнішніми умовами. У роботі здійснено теоретичний аналіз педагогічних умов у контексті процесу неперервного професійного зростання вчителів у закладах вищої та неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективностей психологічних засобів профілактики "професійного вигорання" вчителів. Програма навчально-практичного тренінгу-курсу. Систематизація, кореляційний та однофакторний дисперсійний аналіз.
автореферат, добавлен 28.09.2014Сутність поняття "імідж", характерні ознаки та якості професійного іміджу педагога. Характеристика проблеми формування професійного іміджу. Розробка системи роботи з формування позитивного професійного іміджу викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.10.2018Оцінка важливості особистісно-орієнтованого та професійно-орієнтованого підходів до вивчення іноземних мов у вищих навчальних закладах на основі аналізу загальних характеристик даних підходів. Відбудова схеми становлення професійного спілкування.
статья, добавлен 14.10.2018