Реализация принципа преемственности между дошкольным образованием и начальной школой
Изучение особенностей обеспечения научно обоснованной преемственности на всех ступенях обучения. Анализ проблемы взаимосвязи образования и развития. Создание условий для адаптации личности в условиях непрерывного увеличения информационной емкости мира.
Подобные документы
Принцип плановости, систематичности, последовательности, преемственности и согласованности обучения. Принцип интереса, активности, сознательности и самостоятельности. Принцип связи обучения с воспитанием, фундаментальным просвещением, образованием.
реферат, добавлен 30.08.2017Проблема преемственности с позиции педагогики и методики обучения математике. Задачи на движение как один из типов задачи. Разработка методики обучения решению текстовых задач на движение различными методами, экспериментальная оценка ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 28.04.2012Разработка авторской концепции формирования педагогической готовности учителя-исследователя к диагностико-технологической деятельности в условиях диверсификации образования. Рассмотрение условий обеспечения преемственности в системе "вуз – интернатура".
автореферат, добавлен 20.11.2010Представление путей решения проблемы преемственности в организации практик бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности. Структурирование различных видов профессиональной деятельности обучаемых, получаемых студентами-бакалаврами.
статья, добавлен 21.06.2023Процесс формирования фундаментальных естественнонаучных понятий, законов, теорий и методов познания объективной реальности у учащихся основной школы на основе принципа преемственности в условиях реализации межпредметных связей физики, химии и биологии.
автореферат, добавлен 27.01.2018Изучение этапов развития информационной культуры школьников, обучающихся в системе непрерывного образования. Анализ процесса формирования контрольных и экспериментальных групп. Оценка начального и конечного уровня информационного развития школьников.
автореферат, добавлен 13.11.2010Ретроспективный анализ проблемы преемственности в профессиональном образовании. Основные взгляды и позиции ученых и исследователей на данную проблему. Степень изученности и уровень решения проблемы преемственности в психолого-педагогической литературе.
статья, добавлен 01.02.2019Модернизация системы подготовки и повышения квалификации кадров в Вооруженных силах РФ. Изучение проблемы преемственности иноязычного обучения на разных этапах военного образования. Организация межпредметной интеграции языковых и профильных дисциплин.
статья, добавлен 23.10.2020Создание условий для свободного развития личности, что является основой гуманизации образования, провозглашенной в качестве важнейшего принципа реформы обучения. Важнейшие способы организации дополнительного образования детей в современной школе.
статья, добавлен 28.02.2019Изучение специфики организации управления дошкольным образованием в России. Оптимизация педагогического процесса. Создание дополнительной образовательной программы. Развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
статья, добавлен 19.12.2019Характеристика преемственности идей и существенных положений реализации принципа диалогизма в истории науки. Взгляды ученых на роль диалога в педагогической деятельности учителя. Реализации таких диалоговых форм обучения, как лекция вдвоем, деловая игра.
статья, добавлен 10.01.2019Клинико-психологическая структура расстройств аутистического спектра. Основные направления организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Модель преемственности "Детский сад - школа" для детей с расстройствами аутистического спектра.
магистерская работа, добавлен 28.07.2018Современные проблемы дошкольного образования, изменение особенностей социокультурной среды современного общества. Преемственность между дошкольным и младшим школьным возрастом. Тенденции развития и направления реформирования дошкольного образования.
контрольная работа, добавлен 29.01.2016Проблемы организации инклюзивного обучения в высшей школе, анализ различных подходов к решению данной проблемы. Утверждение принципа природосообразности в педагогике. Сущностные характеристики инклюзивного обучения. Особенности обучения инвалидов.
статья, добавлен 26.07.2018Сравнительный анализ практики дошкольного образования в России и странах Евросоюза. Правовые основы, концепции и модели обеспечения доступности среднего профессионального образования в РФ. Внедрение системы менеджмента качества международных стандартов.
дипломная работа, добавлен 07.02.2019Рассматривается направление решения проблемы обеспечения преемственного формирования физического и психического здоровья детей на этапах дошкольного и начального школьного образования. Возможность использования педагогического потенциала Я-концепции.
статья, добавлен 14.05.2022Изучение дополнительного профессионального образования как педагогического и социально-экономического явления. Анализ его места в структуре непрерывного образования личности. Обоснование его значимости для профессионального развития современного человека.
статья, добавлен 18.09.2018Создание комфортных условий обучения для всех представителей общества, вне зависимости от национальности, расовых и половых признаков людей, их социального статуса, а также проблем со здоровьем. Появление новой модели обучения - инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.02.2021- 94. Преемственность деятельности школы и ВУЗа в изучении иностранного языка в условия реализации ФГОС
Проблема реализации принципа преемственности образования в школе и вузе. Причины разного уровня знаний в школьной подготовке студентов первокурсников. Основные существующие проблемы подготовки обучающихся в контексте формирования компетентной личности.
статья, добавлен 29.01.2019 Исследование проблемы непрерывного профессионально-художественного образования. Учет и реализация совокупности образовательных потребностей и интересов отдельных регионов и самих обучающихся, как основное направление развития отечественного образования.
статья, добавлен 14.06.2013Исследование состояния проблемы цифровизации непрерывного образования, взаимодействие альтернативных стратегий его развития. Характеристика основных направлений цифровой модернизации образования. Разработка и реализация технологии "цифрового ангела".
статья, добавлен 26.10.2021Значение производственного обучения в области декоративно-прикладного искусства, как процесса передачи мастерства на основе проникновения в духовную сущность народа, преемственности поколений, коллективного труда и сохранения художественных традиций.
статья, добавлен 25.02.2019Уровни управления непрерывным образованием взрослых. Этапы цикла организации образовательного процесса. Среды дистанционного обучения. Использование системы дистанционного обучения Moodle при организации непрерывного образования персонала на предприятии.
статья, добавлен 08.06.2018Изучение особенностей подготовки специалистов среднего профессионального образования в современной системе обучения, использования и внедрения информационных технологий в обучении студентов, требований при формировании информационной компетентности.
статья, добавлен 24.07.2018Описание метода решения проблемы преемственности между ступенями образования, при помощи дифференцированного подхода в проектной деятельности. Три вида заданий. Факты, на основе которых строится проект. Межпредметная составляющая проектной деятельности.
статья, добавлен 17.02.2023