Критерії та показники оцінювання якості освітніх об’єктів доповненої реальності в підручниках фізики
Дослідження проблеми навчання учнів природничих дисциплін у закладах загальної середньої освіти, зокрема низької зацікавленості у вивченні предмету "Фізика". Характеристика головних засобів та програмного забезпечення для відтворення AR з фізики.
Подобные документы
Особливості психічного розвитку учнів молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями та обґрунтовання причин виникнення неуспішності у навчанні. Проблеми інклюзивного та інтегрованого навчання дітей в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.06.2022Стандартизація оцінювання інформаційно-комунікаційних компетентностей учнів і вчителів в межах предмету "інформатика". Порівняльно-педагогічний аспект оцінювання ІК-компетентності в системі загальної середньої освіти у зарубіжних країнах і в Україні.
статья, добавлен 04.03.2019Аналіз інструментів та критеріїв, які можуть бути використані для ефективного оцінювання освітнього процесу та навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти України. Опис використання інформаційно-аналітичної системи "EvaluEd".
статья, добавлен 29.09.2024Рекомендації щодо відображення сучасних досягнень фізики як науки у шкільному курсі. Протиріччя між сучасними науковими уявленнями в галузі фізики та змістом навчальних програм. Програма елективного курсу "Основи сучасної фізики" для учнів старшої школи.
статья, добавлен 13.05.2018Обґрунтування доцільності впровадження елементів безпеки життєдіяльності в практичні заняття з фізики. Підвищення ефективності освітнього процесу, входження у західноєвропейські зразки освіти. Формування вузько кваліфікованого фахівця - вчителя фізики.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження використання сучасних цифрових технологій у процесі навчання суспільствознавчих предметів у закладах середньої освіти. Аналіз дидактичних можливостей основних видів освітніх цифрових ресурсів в умовах дистанційного та змішаного навчання.
статья, добавлен 30.10.2023Процеси створення в Україні науково-методичних і дослідницьких центрів у галузі теоретичної і експериментальної молекулярної фізики у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. Науковий рівень робіт з молекулярної фізики українських та іноземних вчених.
автореферат, добавлен 29.04.2014Суть, структура і напрями розвитку методичної системи навчання фізики, відповідність її нинішнього стану цілям і структурі сучасної школи. Науково-методичний аналіз закономірностей розгортання (конструювання) навчального матеріалу в пробних підручниках.
автореферат, добавлен 23.11.2013Проблема підготовки учнів до проходження зовнішнього незалежного оцінювання з фізики. Формування та оцінювання рівня експериментаторських умінь учнів в умовах дистанційної форми навчання. Структура робочого зошита з фізики для проведення тренінгу.
статья, добавлен 12.11.2022Розробка методичної системи вивчення загальної фізики на нефізичних спеціальностях вищих педагогічних навчальних закладів. Обґрунтування й експериментальна перевірка доцільності, дидактичної необхідності, ефективності та результативності системи.
автореферат, добавлен 28.06.2014Аналіз методики навчально-виховної діяльності для розвитку творчих здібностей та уяви учнів. Огляд процесу навчання елементам електроніки учнів 10-х класів на уроках фізики та позаурочній роботі. Перевірка ефективності запропонованої методики навчання.
автореферат, добавлен 30.07.2014Розглянуто реалізацію музейних уроків з природничих дисциплін як альтернативної форми навчання для учнів базової середньої освіти. Виявлено, що музеїв пропонують уроки для шкільної аудиторії. Обґрунтовано важливість освітньої діяльності музею серед дітей.
статья, добавлен 28.09.2022Розглянуто методику використання історичних наукових фактів при застосуванні STEM орієнтованого підходу до навчання фізики. Огляд загальнонаукових засад цієї методики. Особливості наукового та інженерного методів дослідження оточуючої реальності.
статья, добавлен 31.12.2017Проведення аналізу програмних засобів з фізики, їх переваги та недоліки, доцільність використання вчителями фізики в навчальному процесі. Обґрунтування значення програмних засобів, які дозволяють організувати моделювання, емуляцію та фізичний експеримент.
статья, добавлен 11.07.2018Дидактичні проблеми навчання фізики на спеціальностях нефізичного профілю педагогічних університетів. Аналіз сучасного стану використання дидактичних засобів навчання на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів.
статья, добавлен 14.10.2016Стан проблеми контролю у методиці навчання фізики. Дидактичні засади забезпечення результативного навчання фізики. Методика впровадження оперативного та тематичного контролю в умовах особистісно-орієнтованого навчання фізики, ефективність методики.
автореферат, добавлен 28.07.2014Особливість вдосконалення системи освіти в Україні. Забезпечення формування у молоді цілісної наукової картини світу і сучасного світогляду, здібностей і навичок наукового пізнання. Характеристика основного мотиву скорочення програми з загальної фізики.
статья, добавлен 01.02.2019Розроблення експериментальної навчальної програми узагальнення знань з фізики для учнів 11-х педагогічних класів фізико-математичного профілю та технології особистісно-орієнтованого навчання фізики що відповідає нормативам державної програми для ЗНЗ.
автореферат, добавлен 28.06.2014Види оцінювання в Україні на рівні базової середньої освіти відповідно нормативних документів. Суть, особливості, техніки організації формувального оцінювання учнів базової школи. Характеристика технік оцінювання для визначення навчального поступу учнів.
статья, добавлен 14.09.2022Аналіз моделі закладу загальної середньої освіти в умовах змішаного навчання, розгляд його організаційно-педагогічних основ. Значущість проблеми оцінки якості базової середньої освіти, удосконалення механізмів організації освітнього процесу в закладах.
статья, добавлен 06.11.2023Документи та правова база, що визначають зміст тесту з фізики. Розподіл завдань тесту ЗНО-2011 з фізики за розділами програми. Структура тесту зовнішнього незалежного оцінювання. Розподіл результатів ЗНО з фізики за кількістю набраних тестових балів.
презентация, добавлен 06.06.2012- 97. Проблеми підготовки компетентного вчителя фізики в рамках реалізації проекту "Нова українська школа"
Проблеми, які призвели до кризової ситуації в природничій освіті взагалі та підготовці вчителів фізики зокрема. Відродження роботи фізико-математичних педагогічних класів при закладах педагогічної вищої освіти. Розширення для учнів класів системи пільг.
статья, добавлен 07.09.2021 Сутність і особливості моніторингу навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти. Його значення для розв'язання проблеми підготовки майбутнього вчителя технологій. Підходи до виявлення задатків до педагогічної діяльності учнів.
статья, добавлен 10.10.2023Визначення сутності компетентнісного підходу та пов’язаних з ним цілей шкільної освіти. Характеристика мети навчання фізики у школі. Аналіз складових предметної компетентності на уроках фізики. Характеристика інтерактивних методів і нетрадиційних уроків.
презентация, добавлен 23.01.2017Організація функціонування закладу загальної середньої освіти в надзвичайних умовах. Добір цифрової платформи з управління навчальною діяльністю для реалізації електронного дистанційного навчання. Показники добору програмних засобів закладом освіти.
статья, добавлен 28.05.2023