Психологічні складові домінантної уваги як провідної професійної якості ансамбліста
Механізми музиканта і умови музичної діяльності людини, їх вплив на сприймання музичного мовлення, формування, функціонування і еволюцію музичних засобів. Дослідження психологічних складників домінантної уваги як провідної професійної якості ансамбліста.
Подобные документы
Аналіз проблеми значення соціального інтелекту як провідної професійної якості майбутніх соціальних працівників. Аналіз методів визначення оптимальної стратегії соціально-адекватної поведінки, що дозволить підвищити ефективність превентивної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2019Сутність, види, структура уваги, її природа та умови ефективного розвитку. Діагностика розвитку уваги в шкільній практиці. Використання різних форм та методів щодо удосконалення уваги, розробка методичних рекомендацій та заходів в цьому напрямку.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Дослідження шляхів підвищення якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у педагогічному процесі закладу освіти. Характеристика методів альтернативного методичного алгоритму проведення моніторингу якості професійної підготовки.
статья, добавлен 26.04.2021Специфіка формування професійної толерантності як якості майбутніх керівників під час професійної підготовки. Вплив управлінської некомпетентності керівників на характер стосунків. Приведення змісту освіти у відповідність до сучасних потреб суспільства.
статья, добавлен 05.10.2020Аналіз проблеми якості сучасної музичної освіти в педагогічному вищому навчальному закладі в наукових підходах філософських і психолого-педагогічних досліджень. Дослідження вектору музичних прагнень сучасних студентів музичних навчальних закладів.
статья, добавлен 24.06.2016Опис методики формування вмінь і навичок застосування мультимедійних засобів у ході формування готовності до здійснення навчальної та майбутньої професійної діяльності фахівців інженерно-будівельної справи. Розгляд якості вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 21.08.2022Експериментальне дослідження та визначення основних принципів і підходів до організації навчальної діяльності студентів, спрямованої на актуалізацію і формування їх професійної готовності до музичного виховання в молодших класах загальноосвітніх шкіл.
автореферат, добавлен 15.11.2013- 33. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до професійної мобільності у вимірі якості освіти
Напрямки підвищення рівня відповідності вищої освіти вимогам сучасності й реалізації освітянської політики щодо якості професійної підготовки. Дослідження особливостей професійної мобільності у педагогічній сфері та її формування у майбутнього вчителя.
статья, добавлен 13.06.2024 Аналіз шляхів підвищення виконавської майстерності в ході проведення викладачем занять зі спецінструмента у супроводі фортепіано. Покращення якості підготовки музиканта-духовика до його оркестрової діяльності. Навчання спеціальним навичкам і прийомам.
статья, добавлен 05.04.2019Інтерпретація результатів експериментального дослідження сформованості пізнавальних процесів, а саме сприймання та уваги різних модальностей, у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення. Механізми порушень, їх взаємообумовленість.
статья, добавлен 03.12.2020Дослідження впливу заміни провідної діяльності у дітей на писемне мовлення. Рекомендації щодо використання ґаджетів дітьми. Контролювання часу використання ґаджетів, встановлення допустимого віку, з якого можна розпочинати та нарощувати використання.
статья, добавлен 21.03.2024Увага як форма психічної діяльності людини: поняття про увагу в психології, види уваги (мимовільна, довільна, післядовільна) та їх психологічна характеристика. Розвиток уваги молодших школярів: уважність і неуважність учнів на уроках в шкільному закладі.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Вирішення психолого-педагогічної проблеми розвитку інноваційності як професійної якості педагога. Використання системного підходу до інноваційної діяльності з боку керівництва освітнього закладу. Стимулювання педагогічного колективу до саморозвитку.
статья, добавлен 21.06.2022Теоретичні та практичні засади становлення гуманітарного світогляду та професійно значущих рис особистості музиканта-педагога й диригента. Розгляд питань професійної компетентності учителів музичного мистецтва, концепцій музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2023Науково-теоретичні засади, на яких може здійснюватися удосконалення і підвищення якості професійної підготовки фахівців в умовах заочного навчання. Введення нових засобів професійної діяльності, упровадження у виробництво нових технологій освіти.
статья, добавлен 21.07.2018Проблеми якості професійної підготовки студентів медичних коледжів. Використання заходів для реалізації мети забезпечення якісної професійної освіти. Основні ідеї внутрішньої системи контролю якості професійної підготовки студентів медичних коледжів.
статья, добавлен 24.11.2020Оцінка якості підготовки майбутніх вчителів географії в педагогічних закладах вищої освіти до майбутньої професійної діяльності. Зміст технології особистісно-орієнтованого навчання як умови формування професійної компетентності вчителя географії.
статья, добавлен 22.03.2024Забезпечення музичного розвитку на початковому етапі формування вокаліста. Дослідження розвитку музичної психології та класифікація структури музичних здібностей. Роль емоційності педагога при подачі музичного матеріалу, демонстрації пісні чи вправи.
статья, добавлен 25.04.2024Розгляд різних підходів до визначення рівнів, структури та складників професійної педагогічної компетентності та характеристика деяких з них. Визначення основних педагогічних умов її формування та якості, які свідчать про наявність професіоналізму.
статья, добавлен 09.01.2019- 45. Місце музичного сприймання в процесі формування ціннісного ставлення підлітків до класичної музики
Комплексне дослідження проблеми музичного сприймання підлітків, його місця в процесі формування ціннісного ставлення школярів до класичної музики. Сприйняття музики - основа усіх видів виконавства: хорового співу, гри на музичних інструментах тощо.
статья, добавлен 19.10.2023 Вивчення європейського досвіду дотримання якості професійної освіти та навчання для успішного запровадження в Україні системи забезпечення якості професійної підготовки робітників в умовах дуальної освіти. Розгляд системи якості професійної освіти.
статья, добавлен 25.06.2023Обґрунтування якості професійної екологічної освіти на засадах компетентнісного та контекстного підходів. Формування у студентської молоді розуміння власного майбутнього у професійній діяльності, уміння аналізувати екологічні проблеми та їх вирішення.
статья, добавлен 27.06.2022Розробка достатньо універсальних критеріїв оцінювання, які містять спільні вимоги щодо якості підготовки фахівців для всіх галузей знань. Дослідження теоретичної основи оцінки якості професійної підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 06.02.2019Розбудова системи якості вищої освіти на інституційному, національному та європейському рівнях. Розроблення єдиних критеріїв і стандартів якості професійної військової освіти в Україні. Формування системи менеджменту якості на основі моделей управління.
статья, добавлен 23.01.2024Аналіз сучасного трактування поняття якості вищої професійної освіти. Визначення чинників якісного забезпечення освітнього процесу. Залежність між якістю освітньої діяльності та освітніх технологій, що застосовуються в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 25.10.2024