Педагогические условия подготовки курсантов к профессионально-ориентированной научно-исследовательской деятельности
Основной результат профессионального образования - готовность выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности, осуществление профессионально-ориентированных научных исследований. Выбор форм, методов и приемов, средств и содержания обучения.
Подобные документы
Трудности обучения курсантов первого курса, роль интеграции научно-исследовательской деятельности для повышения мотивации к успешному освоению дисциплин. Организация взаимодействия курсантов с преподавателем, применение электронного учебного комплекса.
статья, добавлен 01.07.2021Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022Решение задач как традиционно важнейший вид учебной деятельности студентов при обучении математике. Формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов с помощью прикладных задач. Достижение специфических целей математического образования.
статья, добавлен 14.10.2018Характеристика результатов комплексного исследования научных основ профессионально-педагогического образования как системы подготовки педагогов для профессионально-образовательной сферы. Определение базовых теоретико-методологических положений системы.
статья, добавлен 23.10.2020Метод кейсов - технология изучения практическо-деятельностной формы личностного проявления человека. Применение профессионально-ориентированных задач в процессе подготовки студентов - важный элемент обучения в туристическом высшем учебном заведении.
статья, добавлен 22.06.2021Анализ понятия и процесса становления профессионально-ценностных ориентаций в научных исследованиях. Компоненты профессиональной деятельности. Модель профессионально-ценностных ориентаций, основанная на ведущих принципах психологии как научной дисциплины.
статья, добавлен 10.08.2018Структура профессионально-субъектной позиции учителя и особенности ее развития в процессе адаптации к профессиональной деятельности. Разработка личностно-развивающей технологии, способствующей достижению в процессе адаптации развитой субъектной позиции.
автореферат, добавлен 01.05.2018Разработка мотивационной модели профессиональной деятельности специалиста-выпускника среднего специального военного учебного заведения. Динамика процесса формирования мотивов профессиональной деятельности у курсантов в образовательном процессе.
автореферат, добавлен 01.09.2018- 84. Совершенствование подготовки будущих учителей средствами профессионально-ориентированных олимпиад
Современные подходы и тенденции к процессу подготовки будущих учителей в современных условиях. Методические и практические рекомендации по совершенствованию подготовки и организации участия будущих учителей в профессионально-ориентированных олимпиадах.
автореферат, добавлен 18.07.2018 Формирование приемов и методов, квазипрофессиональных технологий, сочетающих как учебных черт и элементов будущей профессиональной деятельности, а также критерии оценки профессионально-коммуникативной компетенции летчика в условиях иноязычного общения.
статья, добавлен 12.07.2021Характеристика культурно-профессиональной идентичности современного учителя. Содействие образованию школьника - ведущая функция его профессионально-педагогической деятельности. Освоение новых функций профессионально-педагогической деятельности студентами.
монография, добавлен 16.10.2014Модернизация содержания и структуры современного профессионального образования и внедрение профессионального подхода в обучение школьников. Формирование профессионально-компетентной творческой личности будущего специалиста. Информирование учащихся школ.
статья, добавлен 25.03.2018Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Психолого-педагогические основы использования приемов активизации познавательной деятельности студентов. Использование наглядных средств обучения. Классификация методов активного обучения.
дипломная работа, добавлен 22.12.2015Основные педагогические условия адаптации студентов современного учреждения среднего профессионального образования к будущей профессиональной деятельности. Отношение человека к профессии, придающее учебно-профессиональной деятельности личностный смысл.
автореферат, добавлен 16.07.2018Признаки, функции маркетингово ориентированной образовательной среды как конкурентостабилизирующего фактора в управлении учреждениями профессионально-педагогического образования. Разработка диагностики мониторинга субъектов образовательного рынка.
автореферат, добавлен 11.11.2010Профессионально значимые характеристики личности и деятельности инженера-педагога. Основные факторы, критерии и показатели готовности будущих инженеров-педагогов к профессионально-педагогической деятельности, модель мониторинга их сформированности.
статья, добавлен 01.02.2019Теории профессионального образования. Содержание и методика преподавания в высших учебных заведениях. Целеполагание подготовки педагогов профессионального обучения. Отставание методики профессионально-педагогического образования от практики его развития.
автореферат, добавлен 02.07.2018Содержание целенаправленной подготовки, ориентированной на формирование профессионально-педагогической информированности. Требования правоохранительной деятельности педагогической подготовленности юриста. Профессиональное мастерство, его структура.
реферат, добавлен 02.12.2013Роль самостоятельной работы в современном образовательном процессе. Организация внеаудиторной самостоятельной подготовки в сфере совершенствования профессиональной аутентичной терминологии. Опыт обучения иноязычной профессиональной терминологии курсантов.
статья, добавлен 26.02.2021Общая характеристика профессионально-педагогической специальности. Личность педагога профессионального обучения. Сущность профессионально-педагогической культуры. Основные тенденции развития и принципы профессионально-педагогического образования.
учебное пособие, добавлен 17.03.2017Методика развития мотивации курсантов и слушателей к занятию научно-исследовательской деятельностью. Обогащение содержательной части дисциплины проблемно-ориентированным контекстом, развивающим исследовательские способы познавательной деятельности.
статья, добавлен 29.10.2021Разработка иноязычного профессионально-ориентированного пособия как условия повышения качества подготовки бакалавров технического профиля. Обоснование значимости репрезентации тем, отражающих объекты профессиональной деятельности, и видов дискурса.
статья, добавлен 10.01.2019Раскрытие содержания технологии наукоориентированного обучения. Технология формирования научной компетенции, организация усвоения методов исследований, выработка опыта исследовательской деятельности и соотнесения ее с мировым прогрессивным опытом.
статья, добавлен 01.02.2019Обзор учебных материалов для обучения иностранному языку студентов направления "Экономика". Отбор учебных материалов с учетом реального опыта профессионально-коммуникативной деятельности будущих экономистов, связанного с использованием иностранного языка.
статья, добавлен 23.12.2018Представление многоуровневой системы целей профессионально ориентированного обучения основам защиты информации бакалавров-информатиков педагогического образования. Критерии диагностики уровня сформированности предметно-профессиональных компетенций.
статья, добавлен 10.02.2021