Моніторинг якості освіти в загальноосвітньому навчальному закладі
Сутність, завдання та теоретичні засади моніторингу якості освіти в загальноосвітньому навчальному закладі (стан викладання навчальних предметів, рівень навчальних досягнень учнів та якість мовної освіти). Міжнародний досвід моніторингових досліджень.
Подобные документы
Огляд форм моніторингу загальної середньої освіти у відповідності до завдань, об’єктів та джерел даних. Основні сфери його функціонування. Обґрунтування необхідності інституційного забезпечення цілісності системи контролю якості освітнього процесу.
статья, добавлен 29.11.2016- 102. Планування як етап управління навчально-виховним процесом у загальноосвітньому навчальному закладі
Розгляд планування як спільної діяльності класного керівника, учнів і дорослих щодо визначення цілей, змісту і способів організації виховного процесу в життєдіяльності колективу класу. Правила складання планів діяльності відповідного закладу освіти.
статья, добавлен 02.12.2017 Аналіз готовності навчальних закладів системи вищої освіти України до впровадження гнучких навчальних програм підготовки та перепідготовки фахівців. Обґрунтування застосування системно-синергетичного підходу до ідентифікації результатів вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2018Висвітлення особливостей наукового обґрунтування категорій "якість" та "якість освіти". Інтерпретація системного та синергетичного підходів до поняття "якість освіти". Сучасні реалії впровадження принципів якості освіти в національній сфері освіти.
статья, добавлен 21.04.2018Розгляд основних тенденцій розвитку світової системи вищої освіти та вплив європейської освіти на Україну. Виокремлення міжнародних організацій з питань якості вищої освіти. Розгляд можливості створення системи менеджменту якості на теренах України.
статья, добавлен 28.08.2018- 106. Освітній моніторинг як засіб розвитку інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
Шляхи розвитку інклюзивного навчання в загальноосвітньому навчальному закладі. Фактори, що забезпечують ефективність управлінської діяльності на шляху розвитку інклюзивної школи, в якій створюють умови для самореалізації дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 28.08.2018 Обґрунтування і дослідження теоретико-методологічних підходів вивчення організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі. Педагогічне осмислення категорії "взаємодія" в діяльності соціального педагога.
статья, добавлен 02.12.2017Форми навчально-виховної роботи у сучасному загальноосвітньому навчальному закладі. Створення психолого-педагогічних умов управління розвитком індивідуальних здібностей та самореалізації учнів. Розробка педагогічної моделі вивчення особистості школяра.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика вимог до сучасної технічної освіти у вищих навчальних закладах. Дослідження сутності гуманітаризації та її впливу на підготовку фахівця технічного спрямування. Визначення основних положень сучасного підходу до змісту технічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика основних інструментів, які є поширеними серед закладів вищої освіти в контексті оцінки якості викладання. Оцінка забезпечення дотримання академічної доброчесності працівниками закладів вищої освіти як елемента підвищення якості викладання.
статья, добавлен 13.07.2022Кількісна оцінка якості діяльності при здійсненні вимірювань у моніторингу якості освіти. Створення умов для саморозвитку, самоактуалізації, самореалізації, індивідуальної роботи та подальшого удосконалення фахових якостей майбутнього професіонала.
статья, добавлен 03.05.2023Характеристика сучасної освіти, її основні проблеми в Україні (скорочення чисельності учнів, низький рівень фахівців та інші). Аналіз організації вузівської науки на сучасному етапі. Види і форми науково-дослідної роботи у вищому навчальному закладі.
презентация, добавлен 28.11.2017Створення науково обґрунтованої методики моніторингу, яка забезпечує спостереження, виявлення, оцінювання, управління та перевірку якості хімічної освіти. Аналіз здійснення прогнозу в повчальному процесі з хімії загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Критерії, показники і методики формування готовності майбутніх вихователів до забезпечення якості дошкільної освіти. Психологічний стан активно-позитивної налаштованості на вмотивовану професійну діяльність педагога у сучасному закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Визначення та характеристика сутності синергетики та синергетичного підходу до викладання хімії в загальноосвітній школі. Ознайомлення з методами розв’язання задач організації творчої роботи учнів на уроках. Аналіз синергетичної тенденції в науці.
статья, добавлен 18.02.2016Актуальність та перспективність професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. Складові професійно-мовленнєвої компетентності майбутнього вихователя дітей дошкільного віку до роботи з поетичними творами у сучасному дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості викладання навчальних дисциплін в технічному закладі вищої освіти в умовах цифрового освітнього середовища. Використання інтегрованої колекції цифрових сервісів, програм, що забезпечують формування в майбутніх фахівців цифрової компетентності.
статья, добавлен 27.10.2023- 118. Інституційне середовище забезпечення якості системи вищої освіти: міжнародний і національний аспекти
Роль і функції глобальних, регіональних і національних інституцій у забезпеченні якості вищої освіти. Архітектоніка інституційного середовища забезпечення якості вищої освіти на національному і наднаціональному рівнях. Європейська система якості освіти.
статья, добавлен 02.06.2018 Основні складові моніторингу якості освіти, його цілі та шляхи реалізації в Україні та Болгарії. Одним із факторів високого розвитку кожної країни є якість сучасної освіти, яку можна визначити як співвідношення мети та результату освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.01.2023Визначення поняття "якість" як філософської категорії. Опис головних факторів забезпечення конкурентоспрямованості продукції та послуг розвинених країн світу. Характеристика головних показників, що характеризують різні аспекти навчальної діяльності.
статья, добавлен 26.04.2024Ключові тенденції, які впливають на діяльність кафедр вищих навчальних закладів та підвищують їх значення у забезпеченні якості вищої освіти. Теоретичні основи функціонування кафедри в системі вищої освіти України. Головні інноваційні зміни у сфері.
статья, добавлен 29.12.2020Характеристика інтегрованого вибіркового курсу "Методика забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти" для магістрів спеціальності "Дошкільна освіта". Висвітлення й аналіз особливостей методики викладання означеної дисципліни.
статья, добавлен 09.10.2018Процес формування соціокультурних, інтелектуальних і творчих характеристик особистості педагога. Управління розвитком творчого потенціалу педагогічного колективу у загальноосвітньому навчальному закладі, досягнення професійних пріоритетних завдань освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз проблеми забезпечення якості освіти, з’ясування особливостей, специфіки й пріоритетів вищої освіти, які зумовлені Болонським процесом та детермінують її розвиток і становлення в країнах Європи. Розроблення шляхів удосконалення якості освіти.
статья, добавлен 26.11.2022Прогнозування й дослідження якості підготовки фахівців дошкільної галузі. Розроблення внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах фахової передвищої освіти, які здійснюють підготовку фахових молодших бакалаврів із дошкільної освіти.
статья, добавлен 10.10.2023