Педагогические аспекты организации и осуществления коррекционной работы, направленной на социально-коммуникативное развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Классификация расстройств аутистического спектра, основанная на патопсихологическом синдроме и степени выраженности проявлений черт аутизма. Варианты включения аутистов в социально-коммуникативную среду с помощью специальных образовательных методик.
Подобные документы
Познавательное развитие детей младшего школьного возраста, его принципы и основные направления, используемые педагогические приемы. Особенности и этапы организации коррекционной деятельности. Способы и средства формирования и развития речи у детей.
контрольная работа, добавлен 09.01.2016Рассмотрение проблемы развития социально-коммуникативной компетентности через призму развития детей с нарушениями интеллекта. Коррекционно-развивающие меры, принимаемые с целью формирования и развития социально-коммуникативной компетентности детей.
статья, добавлен 06.04.2019Определение факторов развития склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Внедрение педагогически-эффективных форм инициативного включения детей разных групп в социально значимую деятельность.
статья, добавлен 05.11.2018Социально-педагогическое сопровождение как основа коррекции детей с аутизмом. Расстройства аутичного спектра и их проявление в раннем детском и детском возрасте. Разработка программы социально-педагогического сопровождения детей, страдающих аутизмом.
курсовая работа, добавлен 13.04.2014Социально-педагогические аспекты деятельности учреждения дополнительного образования детей. Характеристика структурно-функционального подхода, функции и анализ современных технологий обучения и воспитания детей в учреждениях дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 06.10.2014Теоретико-методологические аспекты социально-педагогической проблемы детей группы риска с точки зрения новых исследований (младшие школьники, подростки). Технологии социально-педагогической поддержки детей. Опыт на базе МОУ ТСШ 16, г. Тирасполь.
курсовая работа, добавлен 23.07.2010Проблема духовности в философской и психологической литературе, ее связь с социально-личностным развитием ребенка. Особенности формирования уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей, взрослых в организации.
статья, добавлен 06.06.2018Педагогические средства, используемые для коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика этой категории детей, развитие логического мышления. Методы изучения и педагогические средства развития.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017Педагогические средства, используемые для коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика этой категории детей, развитие логического мышления. Методы изучения и педагогические средства развития.
курсовая работа, добавлен 26.02.2017Рассмотрение основных проявлений детского аутизма. Основные симптомы задержки и искажения в речевом развитии у различных групп аутизма. Задачи логопедической работы с аутическими детьми. Направления коррекционно-логопедической работы при аутизме.
статья, добавлен 29.03.2019Особенности проявления застенчивости в поведении дошкольников, основные причины появления. Психолого-педагогические аспекты коррекционной работы с застенчивыми детьми и их родителями. Коррекционно-развивающие игры для снижения проявлений застенчивости.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Социально-правовая защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Психо-физиологические особенности умственно отсталых детей. Деятельность социального работника в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната, игротерапия.
курсовая работа, добавлен 19.12.2009Главные направления развития эмоциональной сферы у ребенка. Осуществление коррекционной работы по эмоциональному развитию детей с аутистическими нарушениями. Коррекционная работа по развитию у детей с аутизмом моторных проявлений эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 20.01.2014Социально-коммуникативное развитие как приоритетное направление развитие ребенка в дошкольном возрасте. Игровая деятельность как средство всестороннего развития ребенка, которое влияет на его социализацию и является условием гармоничного развития детей.
статья, добавлен 22.03.2019Анализ практики нейропсихологии, коррекционной педагогики и специальной психологии. Изучение различных особенностей и отклонений психического развития детей. Разработка микропрограмм коррекционного воздействия для детей с синдромом раннего аутизма.
реферат, добавлен 22.04.2023Теоретические аспекты изучения проявлений гипердинамического синдрома у детей дошкольного возраста, причины и признаки его возникновения, организация коррекционной работы. Модификация методов и приемов работы по формированию свойств внимания детей.
дипломная работа, добавлен 09.06.2014Определение организационно-технологических ресурсов социально- культурной деятельности. Педагогические условия реализации специальных реабилитационных технологий. Анализ модели реабилитации различных категорий детей-инвалидов в культурно-досуговой сфере.
автореферат, добавлен 02.05.2018Изучение целей, задач и характеристика основных направлений воспитательной работы в сфере социально-бытовой ориентировке ребенка. Методика организации и сущность специальных воспитательных занятий для социальной адаптации умственно отсталых школьников.
реферат, добавлен 23.12.2014Теоретические и методологические аспекты, сущность и особенности социальной работы в школе. Технология работы социального педагога в школе. Воспитательно-педагогические, социально-правовые и социально-культурные проблемы социальной работы в школе.
дипломная работа, добавлен 20.12.2024Современные проблемы и тенденции семейного воспитания детей с особенностями психофизического развития (ОПФР). Социально-педагогические и психологические особенности детей с ОПФР. Методики преодоления проблем семейного воспитания детей с отклонениями.
курсовая работа, добавлен 19.10.2013Закреплять знаний детей среднего дошкольного возраста с нарушенным зрением о системе и взаимосвязи цветов спектра. Упражнения в подборе цвета по образцу, ориентируясь на несколько признаков одновременно. Развитие мыслительных операций дошкольников.
конспект урока, добавлен 04.03.2023Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Сущность самостоятельной работы в психолого-педагогическом аспекте. Анализ федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Разработка и обоснование педагогических условий организации самостоятельной работы детей.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Теоретические и практические аспекты организации досуга для детей и подростков. Социально-психологические особенности подросткового возраста. Педагогические особенности проведения культурных и развлекательных мероприятий в условиях сельской школы.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Рекомендации по развитию творческих способностей у аутичных детей. Основные методы, способы и приемы работы по развитию творческих способностей у детей-аутистов. Использование практики рисования архетипических образов. Применение музыкальной терапии.
статья, добавлен 21.07.2020