Особливості організації засвоєння знань, умінь і навичок при різних типах педагогічної взаємодії студентів і викладачів у професійній підготовці
Розгляд педагогічної взаємодії як єдності процесу управління навчально-пізнавальною діяльністю з боку викладача і самостійності з боку студентів. Аналіз характеру взаємодії викладача і студентів, що впливає на вибір форм організації і методів навчання.
Подобные документы
Дидактичні принципи контролю знань, умінь та навичок студентів. Характеристика методів перевірки та оцінювання знань і навичок студентів. Використання тестового контролю для перевірки знань студентів. Основні переваги перевірки знань студентів за тестами.
курсовая работа, добавлен 01.06.2016Засади організації навчання в інтерактивному режимі. Аналіз групових інтерактивних методів, які є найкращим варіантом організації навчального процесу. Аналіз ефективного розвитку студенту і викладача для фахового росту, для навчання разом із студентами.
статья, добавлен 11.12.2016Роль діалогічного підходу у професійному становленні майбутнього фахівця. Форми діалогічної взаємодії викладача і студентів у педагогічному процесі. Особливості дружнього ставлення до викладача, позитивного особистісного сприйняття студентами педагога.
статья, добавлен 09.10.2020Зміст та складники організації дистанційного навчання у ЗВО. Забезпечення інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу. Застосування засобів інформаційно-комунікативних технологій. Самостійна робота студентів, консультаційний супровід викладача.
статья, добавлен 20.11.2022Аналіз поняття "інформаційні ресурси" (ІР). Розвиток в студентів власної мотивації правильного використання інформації та відповідної мотивації з боку викладачів. Критерії сформованості готовності студентів до застосування ІР у професійній підготовці.
статья, добавлен 03.05.2023Дослідження проблеми співтворчості суб’єктів навчального процесу в музичних освітніх закладах. Педагогічна ефективність співтворчості як форми навчальної взаємодії викладача і студента для покращення фахової підготовки студентів музичних спеціальностей.
статья, добавлен 21.04.2018Історико-педагогічний аспект актуального для сучасної вищої школи питання організації контролю за навчально-пізнавальною діяльністю студентів. Значення та особливості проведення екзаменів і заліків у вищих освітніх закладах України 70-80-х рр. ХХ ст.
статья, добавлен 24.06.2016Формування творчої особистості в її навчально-виховній взаємодії з педагогом. Вивчення основних напрямів педагогічної діяльності у взаємодії з педагогічною творчістю. Ознаки творчої педагогічної діяльності викладача, його педагогічної креативності.
статья, добавлен 07.11.2023Обґрунтування проблеми контролю знань студентів у вищій школі. Методика організації контролю знань в процесі проведення практичних занять зі спеціальних дисциплін. Шляхи поліпшення якості освіти, управління пізнавальною діяльністю студентів у вищій школі.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення необхідних складових професійної компетентності викладача для організації навчального процесу іноземних студентів. Взаємозв'язок між рівнем сформованості професійної компетентності викладача та успішністю навчання іноземних студентів.
статья, добавлен 20.07.2018Теоретичний аналіз визначення ролі культури міжособистісної взаємодії у майбутній професійній діяльності студентів педагогічного коледжу. Трактування терміну "професійна діяльність вчителя". Культурно-комунікативна специфіка педагогічної діяльності.
статья, добавлен 26.07.2021Використання групової взаємодії у професійній підготовці майбутніх викладачів економіки. Особливості професійної підготовки фахівців у непедагогічному вищому навчальному закладі. Організація групової взаємодії між учасниками навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 30.01.2018Аналіз особливостей сучасного процесу організації психолого-педагогічної підготовки магістрантів як майбутніх викладачів технічних вищих навчальних закладів. Характеристика поняття і складових компонентів психолого-педагогічної компетентності викладача.
статья, добавлен 20.08.2020Розгляд особливостей педагогічної взаємодії викладачів, студентів та інформаційно-комунікаційного середовища навчального закладу у розрізі трисуб’єктної дидактики. Виділення умов, за яких відбувається педагогічна взаємодія учасників навчального процесу.
статья, добавлен 18.10.2017Стимулювання художньо-творчої самореалізації студентів, активізації самопізнавальності. Забезпечення творчої взаємодії викладача та студента шляхом діалогізації навчально-виховного процесу. Сутність та зміст здатності до саморегулювання студентів.
статья, добавлен 03.02.2018Можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для організації самостійної навчально-пізнавальної роботи студентів. Необхідність забезпечення нелінійності формування знань, умінь та навичок і розвитку мислення суб’єктів навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження дидактичних засад, що сприяють покращенню умов самоорганізації при навчанні студентів у вищих навчальних закладах. Обґрунтування функцій студента і викладача під час даної форми навчання. Розгляд проблем засвоєння лекційного матеріалу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Аналіз особливостей розкриття сутності індивідуального стилю професійної діяльності викладача в процесі педагогічної взаємодії. Розгляд причин зростання ролі інформації, появи нових технологій зв’язку та розповсюдження глобальної комп’ютерної мережі.
статья, добавлен 25.11.2021Визначення педагогічної взаємодії: функції, структура, норми, цінності, засоби. Інформаційне поле і професійно-педагогічне етичне середовище. Стилі спілкування; духовний вплив як інструмент виховання. Морально-педагогічна взаємодія викладачів і студентів.
статья, добавлен 24.06.2017Аналіз філософської та психолого-педагогічної літератури з проблеми сутності діалогічної взаємодії. Розгляд діалогічної взаємодії як процесу взаємовпливу викладача та студента з метою їх розвитку та саморозвитку на основі відкритої особистісної позиції.
статья, добавлен 27.03.2024Запровадження сучасних форм організації самостійної роботи студентів у ВНЗ. Аналіз понять "домашня" та "позааудиторна" робота, їх відмінності. Ролі викладача і студентів у групах самодопомоги. Створення сприятливих умов для формування навичок самоосвіти.
статья, добавлен 29.09.2016Методичні особливості підготовки студентів до педагогічної практики та її організації в загальноосвітній школі. Аспекти діяльності практикантів на різних її етапах. Дидактичні умови, які сприяють ефективній підготовці студентів до діяльності педагога.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд шляхів модернізації освіти, які зумовлюються конструктивним, перетворюючим характером культури. Пошуки нових освітніх технологій, спрямованих на практичне засвоєння знань. Метод проектів як перспективний метод розвитку у студентів навичок ХХІ ст.
статья, добавлен 29.03.2020Значимість лекції як одного з найважливіших чинників в організації навчальної діяльності студентів. Способи інтерактивної взаємодії викладача і учнів. Вплив лекції на активізацію самостійного оволодіння знаннями студентами вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Психологічні підходи до вирішення проблем використання інтерактивних технологій в дистанційному навчанні, з врахуванням акценту на розвиток особистості. Огляд ролі учасників дистанційного навчання з точки зору активного типу педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 20.10.2022