Методика оценки эффективности социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия
Особенности профилактики детского неблагополучия. Основные критерии оценки эффективности социально-культурного партнерства: целевой, содержательное единство, инновационность, управляемость, затрачиваемые ресурсы, технологичность, результативность.
Подобные документы
Изучение функций как фиксированных служебных ролей, которые социально-культурные технологии исполняют в гуманистически ориентированной среде отраслевых институций культурного профиля. Рассмотрение результативности их продуктивного использования.
статья, добавлен 08.05.2022Сущность детского досуга и его особенности. Научно-теоретическое и практическое решение проблемы организации детского досуга для более успешного и полноценного формирования личности ребенка. Описание игровых технологий в организации детского досуга.
курсовая работа, добавлен 04.01.2017- 28. Формирование антинаркотической устойчивости студенческой молодежи в рамках социального партнерства
Исследование проблемы профилактики наркомании в рамках социального партнерства. Программа формирования антинаркотической устойчивости студенческой молодежи на основе концепции жизнестойкости в выборочной профилактике, в учебных заведениях Казахстана.
статья, добавлен 10.12.2016 Основные функции и принципы социально-педагогической диагностики. Критерии эффективности и качества социально-педагогического взаимодействия в процессе диагностики. Учет и фиксирование результатов в процессе социально-педагогической диагностики.
лекция, добавлен 01.09.2017Условия эффективности социально-педагогической адаптации младших школьников в процессе творческой деятельности. Теоретическая подготовка педагогов, необходимая для работы с детьми-сиротами. Изучение особенностей детей, воспитывающихся в детских домах.
автореферат, добавлен 31.01.2013Характеристики, формы, виды образовательного партнерства общего и дополнительного образования детей. Критерии и показатели его эффективности. Исследование совокупности организационно–педагогических условий, необходимых для практической реализации.
автореферат, добавлен 16.07.2018- 32. Социальная адаптация воспитанников детского дома средствами социально-педагогической деятельности
Сформированность профессиональных намерений - один из критериев выявления уровня социальной адаптации воспитанников детского дома на этапе подготовки к самостоятельной жизни. Основные задачи образовательных государственный учреждений для детей-сирот.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Понятие детского коллектива, зависимость статуса педагога от эффективности воспитательной работы. Стадии развития и средства формирования воспитательного коллектива, основные стили управления (авторитарный, демократический, либеральный) и его типы.
реферат, добавлен 07.04.2015Понятие детского творчества, особенности его проявления на разных этапах развития личности ребенка. Основные виды детского творчества: изобразительное, художественное, литературное, музыкальное. Влияние детского творчества на развитие личности ребёнка.
презентация, добавлен 21.11.2015Педагогічні умови і методика формування готовності майбутнього вчителя музики до сценічного партнерства засобами ансамблевого виконавства. Розгляд дефініції сценічного партнерства з позицій феномену комунікації та сценічного виступу музиканта-виконавця.
статья, добавлен 10.10.2018Определение проблем подготовки студентов специальности социально-культурного сервиса и туризма. Исследование внедрения практико-ориентированного подхода к обучению. Анализ распространенных моделей партнерства образовательных учреждений и предприятий.
статья, добавлен 17.11.2020Проблемы формирования истинного гражданина и патриота, личности социально активной и ответственной. Организация воспитательной и коррекционно-развивающей работы по формированию у детей-сирот социально значимых качеств и позитивных ценностных ориентаций.
статья, добавлен 25.03.2018Рассмотрение основных подходов к исследованию виктимности детей. Определение профилактики виктимности детей как социально-педагогической проблемы. Экспериментальное исследования эффективности сказкотерапии в работе по профилактике виктимности детей.
курсовая работа, добавлен 03.04.2016Понятие детского самоуправления и его роль в развитии личности. Социально-педагогические принципы школьного самоуправления. Условия и организация работы в школе. Функциональные обязанности классного собрания. Главные задачи родительского комитета.
курсовая работа, добавлен 22.06.2012Описание основных направлений деятельности воспитателя, ее содержание и этапы, критерии оценки эффективности. Проведение занятий в направлениях социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического развития.
отчет по практике, добавлен 21.03.2017Индивидуальная работа и организованные сюжетные игры - основные формы воспитания у детей навыков самообслуживания. Педагогически методы, используемые воспитателями детского сада для социально-бытовой ориентации ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 05.10.2016Психологические особенности детского творчества: техническое и художественное детское конструирование, его виды и методы, взаимосвязь с игрой. Формы организации обучения, направленные на преодоление недостатков спонтанного детского конструирования.
курсовая работа, добавлен 13.08.2011- 43. Основные направления и формы работы социального педагога по социально-педагогической профилактике
Основные задачи профилактической работы. Принципы и методы профилактики девиантного поведения. Разъяснительная работа с несовершеннолетними по предупреждению правонарушений. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков.
лекция, добавлен 01.09.2017 Изучение проблемы оценки эффективности деятельности педагогов высшей школы. Исследование подходов к оценке эффективности в сфере образования: критерии оценивания и инструменты. Особенности выстраивания эффективной деятельности по выработанным критериям.
статья, добавлен 03.02.2019Рассмотрение вопросов методики проведения комплексных межкафедральных учений. Основные направления повышения эффективности организации и критерии оценки комплексных межкафедральных учений. Методическое обоснование и взаимосвязь практических заданий.
статья, добавлен 19.12.2018Взаимосвязь культур разных уровней. Необходимость включение культуры в систему стратегического анализа состояния социально-экономического развития систем. Применение экспресс метода оценки типа и эффективности культуры территориального образования.
статья, добавлен 05.06.2018Исследование психологических особенностей младшего школьного возраста. Роль органов самоуправления в структуре детского коллектива. Характеристика основных педагогических требований, которые предъявляются к вожатым детского оздоровительного лагеря.
курс лекций, добавлен 29.09.2017Литературное образование младших школьников. Методика формирования круга детского чтения у третьеклассников. Уровни сформированности круга детского чтения у обучающихся третьего класса. Проект педагогической технологии формирования круга детского чтения.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Коллектив как важная форма организации воспитания и мощный педагогический инструмент. Основные принципы коллектива, по мнению великого педагога А.С. Макаренко, - зависимость, гласность, перспектива. Пути формирования детского школьного коллектива.
статья, добавлен 24.02.2019Детский дом как учреждение государственного попечения. Характеристика социально-педагогической работы в его условиях. Портрет воспитанника данного заведения. Основные направления деятельности социального педагога с детьми, анализ показателей его работы.
курсовая работа, добавлен 25.10.2010