Учительская забота в школе как способ адаптации ученика
Анализ проблемы взаимодействия категорий учитель–ученик в процессе школьного обучения. Влияние учителя на грамотное становление адаптационных механизмов у ребенка и возможность полностью безболезненно пройти этап адаптации и социализации к школьной жизни.
Подобные документы
Теоретические аспекты подготовки ребенка к школьному обучению. Критерии готовности ребенка к школе. Специфика детей с нарушениями речи. Анализ процесса адаптации детей с речевыми нарушениями к школе. Особенности адаптации ребенка к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Сущность, содержание и факторы адаптации младших школьников. Формы отклонений в поведении детей. Развитие умственных способностей и творческой активности учащихся. Коррекция уровня тревожности учеников методом недирективной игровой терапии в школе.
курсовая работа, добавлен 03.04.2021Психолого-педагогическое понятие конфликта в педагогическом общении, в методике обучения, тактике взаимодействия учителя с подростками, конфликты этики. Методы и организация исследования конфликтно-стрессовых ситуаций, анкетирование учителей и учеников.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Характеристика обучения как вида деятельности ученика и учителя. Исследование отношения семьи к развитию познавательных интересов ребенка в школе. Возрастные возможности усвоения знаний. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя.
контрольная работа, добавлен 26.10.2017Возрастные особенности детей. Управление процессом социальной адаптации ребенка. Процесс становления взаимоотношений ребенка со сверстниками. Основные виды адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. Рекомендации по улучшению адаптации ребенка.
контрольная работа, добавлен 14.07.2013Роль учителя и ученика в процессе обучения, ее изменения в истории педагогики. Формирование субъектной личности, способной к самореализации как цель современного образования. Необходимости интеграции различных дидактических подходов в процессе обучения.
статья, добавлен 20.02.2019Поддержка инициативы ученика, направленной на поиск новых способов действия. Переход школьной системы от схем одностороннего взаимодействия к активному сотрудничеству. Равенство ребенка и взрослого при неравном уровне развития, объеме знаний и умений.
статья, добавлен 11.07.2018Разработка, научное обоснование и проверка в условиях опытно-экспериментальной работы методики обучения физике, направленной на становление информационной культуры будущего учителя. Критерии оценки ее практической эффективности и этапы внедрения.
автореферат, добавлен 01.09.2018Субъективные и объективные факторы, влияющие на адаптацию первоклассников к школьной жизни. Работа педагога над повышением уровня учебной мотивации первоклассника в период школьной адаптации. Формирование мотивационной готовности к школьному обучению.
статья, добавлен 05.04.2019Игровые технологии – это один из видов педагогических технологий, связанный с игровой формой взаимодействия учителя-ученика, ученика-ученика, игрового процесса-ученика. Воспитание через игру как синтез развлечения и обучения. Разработка теории фантастики.
статья, добавлен 17.03.2016Характеристика понятия и сущности, основных факторов, диагностики школьной дезадаптации. Анализ признаков тревожности у хорошо успевающих детей. Описание особенностей нарушения адаптации в старших классах. Изучение методов адаптации сложных детей.
реферат, добавлен 25.05.2015Понятие, формы и этапы адаптации к обучению в школе. Учёт индивидуальных психофизиологических особенностей детей. Причины появления отстающих, второгодников и школьных неврозов. Регуляторные механизмы адаптированного поведения. Мотивация ребенка к учёбе.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Проблемы целеполагания (частной педагогической теории) как компонента теории формирования личности. Систематизация исследований процесса целеобразования в лабораторных условиях. Изменение степени трудности выбираемой цели, в зависимости от мотивации.
статья, добавлен 29.06.2013Физиологические и психологические трудности адаптации первоклассников к школе, направления и особенности их преодоления. Система взаимоотношений с ребенком в семье в период адаптации к школьному обучению, а также ее формирование и оценка эффективности.
контрольная работа, добавлен 03.04.2014Изучение способов выявления одаренных детей, критериев одаренности, взаимодействия учителя с высоко одаренным ребенком. Анализ специальных комплексно-учебных программ, в рамках которых ученик может передвигаться более свободно, чем по обычной программе.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Выявление трудностей, с которыми сталкивается ученик при переходе в новую школу, причины их возникновения и пути преодоления. Определение сущности понятия "адаптация". Анализ условий, обеспечивающих успешность социально-психологической адаптации ребенка.
курсовая работа, добавлен 09.10.2011Современная система школьного образования: направленность на личность ученика, признание того, что ученик является высшей ценностью и смыслом работы школы. Приобщение ученика к духовной культуре, творческой деятельности, методологии открытия нового.
статья, добавлен 14.10.2018Формирование эмоционально-интеллектуального баланса участников речевого взаимодействия в процессе обучения. Рассмотрение личностных характеристик учителя, проявляющихся в учебно-научном общении. Основные показатели эмоциональной устойчивости педагога.
статья, добавлен 05.11.2018Рассмотрение общего представления о стиле педагогического общения как стиля отношения педагога к детям. Характеристика взаимодействия "учитель-ученик" в образовательном процессе. Определение сущности и основных стилей педагогического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019- 95. Проблемы академической адаптации иностранных студентов в условиях пандемии и дистанционного обучения
Особенности академической адаптации иностранцев в условиях самоизоляции и перехода с очной формы обучения на дистанционную. Рассмотрены компоненты организации мероприятий по адаптации иностранных обучающихся, обозначены факторы, влияющие на ее успешность.
статья, добавлен 27.06.2023 Представление общих понятий, механизмов и особенностей адаптации первоклассников к обучению в школе. Социометрический статус первоклассников, уровни их адаптации. Коррекционно-профилактические мероприятия повышения уровня адаптированности первоклассников.
дипломная работа, добавлен 26.04.2019Роль и значение дифференцированного подхода на уроках математики в начальной школе в учете индивидуальных способностей ребенка, формировании у него ситуацию успеха. Принципы обучения на доступном для ученика уровне и в соответствии с его возможностями.
статья, добавлен 15.07.2018Теория и практика познания, регулирования и реализации образовательно-воспитательными средами процесса социализации человека. Целостная модель образовательного процесса, системно определяющая структуру и содержание деятельности учителя и ученика.
тест, добавлен 21.05.2013Исследование классификации методов обучения как способов взаимосвязанной деятельности преподавателя и учеников. Его влияние на воспитание и развитие в процессе обучения. Обучающая работа учителя и организация учебно-познавательной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 18.11.2010Основные требования системы оценивания знаний учащихся в современной школе. Функции оценок в учебном процессе, их роль в усвоении материала и формировании межличностных отношений в классном коллективе. Анализ эффективности обучающей деятельности учителя.
реферат, добавлен 01.05.2014