Процес педагогічного оцінювання на уроці фізичної культури
Поняття "педагогічна оцінка", її вплив на мотивацію навчальної діяльності школяра. Оцінювання навчальних досягнень школярів як засіб формування позитивного ставлення учнів до занять фізичною культурою. Ефективність "бонусної" системи оцінювання досягнень.
Подобные документы
Аналіз підходів та головних методів оцінювання навчальних досягнень учнів. Методичний аналіз підготовки майбутніх учителів до використання різних систем оцінювання. Вивчення психолого-педагогічних основ взаємопов’язаної діяльності учнів та учителів.
статья, добавлен 01.12.2013Технологія підготовки майбутніх учителів біології та хімії до оцінювання навчальних досягнень учнів у школі у системі середньої освіти за 12-бальною шкалою. Оцінювальна діяльність учителя на сучасному етапі реформування школи та міри по її оптимізації.
автореферат, добавлен 08.06.2013Розгляд сутності формувального оцінювання, яке створює можливість учителю відслідковувати процес просування учня до навчальних цілей і вчасно вносити корективи в навчальний процес. Дослідження та характеристика основних технік формувального оцінювання.
статья, добавлен 06.09.2017Розглянуто питання, пов’язані з необхідністю модернізації чинної системи оцінювання навчальних досягнень учнів базової та старшої профільної школи, що зумовлено новими вимогами до результатів навчальної діяльності здобувачів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 05.06.2022Вивчення та характеристика особливостей зовнішнього незалежного оцінювання якості знань з математики, як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів української старшої школи. Встановлення його наявних проблем та переваг.
статья, добавлен 29.11.2016Правові передумови оцінювання у світлі реформи системи освіти в Польщі. Аналіз стану підготовки вчителя фізичного виховання, перспективи розвитку його контрольно-оцінних дій. Місце оцінювання навчальних досягнень учня в дидактиці фізичного виховання.
автореферат, добавлен 24.10.2013Аналіз становлення мотивації школярів початкових класів. Вікові особливості розвитку їх мотивації до занять фізичною культурою та спортом. Дослідження причин незадоволеності школярів уроками фізичної культури, фактори позитивного ставлення до занять.
статья, добавлен 25.11.2020Обґрунтування теоретико-методичних основ модернізації технології оцінювання навчальних досягнень учнів як компонента дидактичного виміру, який охоплює кількісні та якісні складники у професійній діяльності вчителя фізичного виховання і в його підготовці.
автореферат, добавлен 29.01.2016Вивчення мотиваційних пріоритетів до занять фізичною культурою підлітків 13-15 років. Розробка методики рейтингової системи оцінювання фізичної підготовленості підлітків та оцінка її ефективності в навчально-виховному процесі у загальноосвітній школі.
автореферат, добавлен 10.02.2015Методика формувального оцінювання навчальних досягнень учнів. Вибір ефективних вебінструментів формувального оцінювання на онлайн-уроках. Аналіз, узагальнення, систематизація педагогічних, психологічних та практичних підходів щодо досліджуваної проблеми.
статья, добавлен 06.11.2023- 36. Оцінювання навчальних досягнень учнів у контексті розвитку шкільної освіти в Україні (1917-1944 рр.)
Характеристика основних форм, видів, критеріїв, способів та методів оцінювання навчальних досягнень учнів у загальноосвітніх навчальних закладах України в 1917-1944 роках. Іменні марки як спосіб оцінювання знань і поведінки учнів у шкільній практиці.
статья, добавлен 04.03.2018 Опис системи педагогічного контролю координаційних здібностей молодших школярів, які мають порушення постави, що відображає оздоровчу ефективність уроків фізкультури. Нормативи оцінки силових показників м’язового корсету та гнучкості хребта учнів.
статья, добавлен 01.02.2022Аналіз психолого-педагогічних проблем організації та проведення анкетування як одного з найважливіших методів моніторингових досліджень. Конструюванню анкет з урахуванням компетентісного підходу. Інструментарій оцінювання навчальних досягнень учнів.
статья, добавлен 06.02.2019Історико-науковий аналіз трансформації педагогічних ідей щодо проблеми оцінювання навчальних досягнень учнів другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Дослідження прихильників бальної системи. Особливість влаштовування повторних переекзаменовок.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження необхідності удосконалення системи поточного оцінювання досягнень учнів на уроках фізичної культури. Визначення фактичних показників рівня підготовленості школярів. Урахування темпів приросту кожного учня в оволодінні навчальним матеріалом.
статья, добавлен 10.12.2016Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня, формування в нього основних здатностей-компетенцій. Оцінювання навчальних досягнень школярів, яке "має ґрунтуватися на позитивному принципі".
статья, добавлен 24.11.2021Чинники становлення теорії і практики оцінювання знань учнів початкової школи в контексті дослідження. Сучасний стан функціонування та шляхи використання здобутків оцінювання навчальних досягнень дітей 6-7-років в умовах реформування освіти в Україні.
автореферат, добавлен 20.10.2013Методи оцінювання досягнень учнів з української мови и системі ЗОШ, його критерії, об’єкти та характеристика. Методика діалогічного мовлення, його сутність і особливості. Оцінювання мовних і правописних знань та вмінь учнів загальноосвітньої школи.
контрольная работа, добавлен 10.01.2009Форми, види, критерії, способи та методи оцінювання навчальних досягнень учнів у вітчизняних загальноосвітніх навчальних закладах кінця ХІХ - початку ХХ ст. Застосування вчителями словесної та письмової оцінки учнів у середній та початковій школі.
статья, добавлен 03.03.2018Визначення поняття контролю навчальних досягнень учнів, встановлення принципів, функцій, суб'єктів, об'єктів та критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів із правознавства. Забезпечення основних напрямів впливу контролю на суб'єктів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Зміни підходів до оцінювання результатів навчання у Концепції Нової української школи. Формувальне оцінювання, яке вважають оцінюванням для поліпшення навчання. Можливість учителю відслідковувати процес просування учня до навчальних цілей в процесі.
статья, добавлен 28.12.2017Мотиваційний та виховний компоненти контрольно-оцінювальної діяльності. Практика педагогічного оцінювання в Україні. Зовнішнє незалежне тестування як найважливіша складова контрольно-оцінювальної системи, що виконує роль функції моніторингу якості освіти.
статья, добавлен 13.09.2017Розробка веб-системи оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, що автоматизовано генерує білети з тестами та завданнями для проведення екзаменів. Методи оцінювання знань студентів, які здобувають освіту в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Описані принципи, стратегії, форми і прийоми формувального оцінювання навчальних досягнень учнів молодших класів, використання яких забезпечує реалізацію завдань розумового виховання здобувачів освіти відповідно до концепції Нової української школи.
статья, добавлен 04.12.2023Оцінювання навчальних досягнень студентів як соціально-педагогічна проблема. Аналіз графічної підготовки студентів у вищих педагогічних навчальних закладах освіти. Система оцінювання навчальних досягнень з креслення майбутніх вчителів трудового навчання.
автореферат, добавлен 13.08.2015