Емпіричне вивчення соціально-психологічних детермінант тривожності у дітей молодшого шкільного віку
Основні детермінанти дитячої тривожності: шкільні страхи (перевірка домашнього завдання, відповідь біля дошки, розмова з учителем тощо) та сім’я. Напрями проведення шкільним психологом корекційної та розвивальної роботи з усунення проблеми тривожності.
Подобные документы
Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Обґрунтовано актуальність проблеми розвитку тривожності для сучасного суспільства та розглянуто особливості впливу дитячо-батьківських взаємин на розвиток тривожних проявів у дітей дошкільного віку. Показано відмінності між тривожністю і страхом.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз результатів українських досліджень щодо впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність та визначено чинники виникнення тривожності. Опис психологічних особливостей підлітків. Надання практичних рекомендацій учням середніх класів.
статья, добавлен 19.11.2023Дослідження особливостей тривожності та замкнутості школярів, емоційної сфери дітей підліткового віку. Опис формування адекватної самооцінки учнів, віри у свої сили й можливості. Аналіз підготовки вчителів і батьків до виконання ними завдань корекції.
реферат, добавлен 09.04.2012Аналіз психологічних особливостей, критеріїв і показників тривожних станів у дорослому віці. Вивчення підходів до дослідження тривожності та особливостей її переживання: психоаналітичного, феноменологічного, екзистенціонального, когнітивно-поведінкового.
статья, добавлен 03.02.2024Визначення поняття тривожності. Дослідження психічних станів тривожності. Аналіз особливостей навчання, як виду діяльності, яке характеризується високою нервово-психічною напругою, інформаційною насиченістю, хронічною втомою, підвищеною тривогою.
статья, добавлен 29.01.2016Теоретичне обґрунтування, результати емпіричного вивчення особливостей копінг-стратегій поведінки підлітків із різним рівнем розвитку тривожності. Своєрідність реагування на стрес підлітків із відповідним показником розвиненості особистісної тривожності.
статья, добавлен 05.02.2024Розробка здоров’язберігаючих технологій, впровадження яких дозволяє зберегти рівень здоров’я, з яким дитина прийшла до школи. Визначення психологічних особливостей школярів та наявності шкільної дезадаптації. Зниження дітей з високим рівнем тривожності.
статья, добавлен 27.01.2021Аналіз сутності та дослідження рівня шкільної тривожності, визначення домінуючих факторів, що впливають на рівень тривоги у дітей восьмого класу, за допомогою психодіагностичних методик. Сутність діагностики рівня шкільної тривожності Філліпса.
статья, добавлен 16.02.2018Прояв тривожності у дітей-сиріт як підґрунтя їхнього психічного життя в умовах дитячого будинку сімейного типу. Якості, що характерні для вихованців ДБСТ. Аналіз поведінкових дій батьків-вихователів, які спричиняють виникнення тривожності і її подолання.
статья, добавлен 01.12.2017Емпіричне дослідження проблеми впливу комп'ютерної ігрової діяльності на розвиток тривожності молодших школярів. Статистичний аналіз факторів тривожності при зображенні комп’ютерної тварини і неіснуючої тварини школярами, використання проективних методик.
статья, добавлен 20.09.2012Комплексний аналіз причин та проявів тривожності серед студентської молоді. Розгляд тривожності як складного, багатокомпонентного утворення в структурі психіки, що свідчить про дисгармонійне функціонування людини. Чинники особистісної дезадаптації.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження особливостей прояву та чинників виникнення тривожності у старшокласників гімназій та ліцеїв. Завдання та структура соціально-психологічного тренінгу. Аналіз результатів впровадження корекційних заходів, спрямованих на подолання тривоги.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження основних факторів виникнення, розвитку і закріплення тривожності молодших школярів-логопатів у процесі навчальної взаємодії. Обґрунтування дієвості психолого-педагогічних умов та системи тренінгових вправ подолання особистісної тривожності.
курсовая работа, добавлен 21.03.2016Розгляд та характеристика психолого-педагогічної літератури з питання використання методу арт-терапії як засобу корекції рівня тривожності підлітків. Ознайомлення з результатами експериментального вивчення особливостей рівня тривожності підлітків.
статья, добавлен 28.06.2022Психологічне благополуччя осіб з різним співвідношенням витіснення й рівня тривожності. Вивчення соціальних страхів у сучасній українській психології. Розроблення когнітивно-поведінкової програми для роботи з особами, які мають соціальну тривожність.
статья, добавлен 14.12.2020Специфіка тривожності пожежних-рятувальників, пов’язана з підвищеною небезпекою, фізичними та психологічними перевантаженнями, напруженістю та інтенсивністю професійної діяльності. Виокремлення групи рятувальників, найбільш схильних до стану тривожності.
статья, добавлен 29.08.2016Показники особистісної тривожності у курсантів-правоохоронців. Практичні рекомендації для впровадження в навчально-тренувальний процес курсантів-правоохорониів. Рівень особистісної та реактивної тривожності курсантів-правоохоронців та групи контролю.
статья, добавлен 02.02.2024Дослідження рівня тривожності іноземних студентів-першокурсників, процес адаптації яких має певні особливості, зумовлені соціальними, політичними та психофізіологічними чинниками. Розробка методів психокорекції ситуативної та особистісної тривожності.
статья, добавлен 11.10.2018Вивчення емоційно-вольової сфери та особистого розвитку у дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Розробка корекційної методики щодо подолання логофобії у дітей з ТПМ. Концепція стандарту освіти дітей дошкільного віку з вадами мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз індивідуально-особистісних особливостей дітей молодшого шкільного віку, специфіки загальної психосоціальної ситуації їх розвитку. Уточнення поняття "шкільні страхи", виявлення їх видів та виділення груп. Створення програми психокорекції страхів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Виявлення чинників іншомовної тривожності у студентів, видів діяльності, які її викликають, та способів подолання. Створення рекомендацій щодо подолання іншомовної тривожності з урахуванням їх переваг і недоліків. Аналіз проблем мотивації студентів.
статья, добавлен 13.09.2022Теоретичний та емпіричний аналіз впливу тривожності на виникнення внутрішньоособистісного конфлікту у підлітків. Взаємозв'язок стійкої тривожності із зовнішніми детермінантами. Наслідки і негативні форми переживання внутрішньоособистісного конфлікту.
статья, добавлен 22.01.2024Обґрунтування психологічних процесів, спрямованих на усвідомлення і розуміння моральних норм, серед молодших школярів. Нарис детермінант моральних вчинків та їх класифікація. Оцінка психокорекційної роботи, спрямованої на підвищення самооцінки дітей.
автореферат, добавлен 22.10.2013Аналіз предикторної структури появи фрустраційних станів у школярів і значущості у цій структурі феномену тривожності. Відмінності у ступенях вираження тривожності в учнів із різними профілями фрустраційного реагування. Показники рівня тривожності.
статья, добавлен 14.10.2018