Особенности использования звукового анализа слова в курсе русского языка в развивающей системе обучения
Особенности развивающей концепции обучения в курсе русского языка для начальной школы. Педагогические условия успешного формирования фонематического слуха младших школьников. Характеристика роли звукового анализа слова в школьной системе образования.
Подобные документы
Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия" (КУУД). Особенности формирования КУУД у младших школьников на уроках русского языка. Анализ опыта работы учителя начальных классов И.В. Боевой по формированию коммуникативных умений.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017Методы реализации основных целей обучения орфографии в школе, таких как развитие навыков орфографически правильного письма, основывающегося на сознательном усвоении и применении на практике системы орфографических правил с целью автоматизацию навыков.
статья, добавлен 22.03.2019Возможные способы обучения фонетике русского языка. Логопедические подходы к работе по формированию фонематического восприятия и к постановке звуков речи. Использование достижений логопедии в их приспособлении к потребностям иностранной аудитории.
статья, добавлен 23.12.2018Характеристика реализации информатизации в начальной школе. Особенности развития младших школьников в процессе раннего обучения. Основные этапы обучения информатике младших школьников. Методические рекомендации обучения детей с компьютерной поддержкой.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017Анализ особенностей личностно-ориентированного подхода при формировании познавательного интереса к иностранному языку у младших школьников с целью формирования межкультурной компетенции. Факторы, способствующие созданию развивающей среды при обучении.
статья, добавлен 05.02.2021Специфика начального этапа обучения иностранного языка. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы. Лексические навыки как объект обучения в начальной школе. Общие методические принципы и подходы в формировании лексических навыков.
курсовая работа, добавлен 14.10.2017Специфика начального этапа обучения иностранного языка. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы. Лексические навыки как объект обучения в начальной школе. Общие методические принципы и подходы в формировании лексических навыков.
курсовая работа, добавлен 14.10.2017Антонимы, их типы и роль в лексико-семантической системе. Антонимия и полисемия. Психолого-педагогические основы изучения слов с противоположными значениями в начальной школе. Анализ учебников русского языка с точки зрения изучения в них слов-антонимов.
дипломная работа, добавлен 09.12.2010Распространенность нарушений чтения среди учащихся общеобразовательной школы. Методика обнаружения нарушений чтения. Экспериментальное обоснование необходимости проведения коррекционно-развивающей работы по преодолению дислексии у младших школьников.
статья, добавлен 09.01.2018- 85. Формирование орфоэпических умений учащихся в 3 классе на уроках русского языка в начальной школе
Изучение лингвистических основ и этапов формирования орфоэпических умений младших школьников на уроках русского языка в начальной школе. Диагностика уровня сформированности орфоэпических умений, анализ результатов экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 24.01.2024 Развитие речи младших школьников как актуальная проблема современности. Речевые ошибки и причины их возникновения. Методика обучения сочинению и его проведения в начальной школе. Исследование уровня развития речи школьников на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010Средства, обеспечивающие занимательность обучения. Изучение первоклассниками русского языка. Рассмотрение этапов обучения грамоте в начальной школе. Исследование эффективности и особенностей использования дидактической игры в образовательном процессе.
доклад, добавлен 14.03.2019Сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. Возможности уроков русского языка по формированию УУД средствами заданий творческого характера. Педагогический опыт на уроках русского языка у школьников.
дипломная работа, добавлен 25.04.2014Определение роли и места невербальных средств коммуникации в овладении французским языком. Сопоставление кинетических средств французской и русской коммуникативных систем. Разработка методики по обучению невербальному общению в курсе французского языка.
автореферат, добавлен 31.01.2013Процесс, способы и возможности формирования культуроведческой компетенции как основной формы выражения национальной культуры. задачи, которые необходимо интегрировать в курсе изучения русского языка и литературы. Новые образовательные стандарты.
статья, добавлен 29.09.2024Формы работы над текстами-описаниями на уроках русского языка и литературного чтения. Этапы обучения младших школьников созданию текстов-описаний. Изобразительно-выразительные средства русского языка. Формирование филологической компетентности учащихся.
статья, добавлен 10.01.2018Проблема формирования речевых умений у младших школьников на основе анализа художественного текста на уроках русского языка, литературного чтения и развития речи. Знакомство школьников с доступными для них критериями речевого контроля за качеством текста.
автореферат, добавлен 01.09.2018Анализ методики обучения русскому языку умственно отсталых школьников вспомогательной (коррекционной) школе. Психолого-педагогические аспекты использования дидактических игр, влияющих на развитие познавательной деятельности на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 13.03.2011Лексико-грамматические свойства имён числительных. Работа с именами числительными в системе развития речи младших школьников. Анализ и специфика образовательных систем, особенности работы с именем числительным на уроках русского языка и информатики.
курсовая работа, добавлен 08.09.2017Анализ лингводидактических характеристик русского языка на начальном, среднем и продвинутом этапе обучения. Системный критерий отбора учебного материала. Педагогические методы корректировки речевых навыков и особенности применения речевых средств.
доклад, добавлен 03.05.2015Психолого-педагогические, лингвистические условия формирования навыков работы с текстом на уроках русского языка. Разработка методики формирования навыков работы с текстом на уроках русского языка у учащихся при изучении лексики, морфологии и синтаксиса.
курсовая работа, добавлен 29.03.2014Особенность формирования ключевых регулятивных действий у учащихся в ходе обучения детей орфографии. Осознание учащимся контрольно-оценочных действий как особых задач. Правильная организация работы с орфографическим действием на уроках русского языка.
статья, добавлен 29.03.2019Анализ и обобщение передового педагогического опыта учителей начальной школы по развитию орфографической зоркости учащихся. Выявление результативности опытно-экспериментальной работы при использовании проблемного обучения на уроках "Русского языка".
дипломная работа, добавлен 26.04.2015Рассмотрение характера теоретических сведений об орфограмме и ее опознавательных признаках, включенных в методический аппарат учебников русского языка. Обеспечение орфографической зоркости учебниками русского языка разных учебно-методических комплексов.
статья, добавлен 23.07.2021Характеристика учебно-методического комплекса "Brilliant" и его возможностей в изучении английского языка. Пример использования методики обучения чтению при помощи образа слова. Особенности применения приемов инсценирования для развития устной речи.
статья, добавлен 19.05.2016