Розвиток педагогічного інтелекту в сучасній шкільній освіті
Аналіз процесу розвитку педагогічного інтелекту. Аспекти розвитку педагогічного інтелекту: знання, вміння, самоаналіз, креативність та інноваційність. Зміни, які відбуваються у шкільній освіті та вимоги до особистості педагога, які вони зумовлюють.
Подобные документы
Дослідження загальносвітових тенденцій зростання попиту на нові види робіт та навичок, пов’язаних із використанням штучного інтелекту в музичній індустрії. Створення освітніх програм, які б допомагали набувати компетенцій, необхідних для суспільства.
статья, добавлен 27.07.2024Теоретичні положення щодо осмислення феномену емоційного інтелекту як метакомпетенції особистості. Суть поняття "емоційний інтелект" та його структура. необхідність розвитку емоційного інтелекту як основи для успішної caмореaлiзaцiї особистості.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз ставлення вчителів до використання штучного інтелекту в освітньому процесі, їх розуміння його потенціалу для освіти. Перешкоди і виклики, з якими вони стикаються при його застосуванні. Рекомендації щодо розвитку цифрової компетентності вчителів.
статья, добавлен 21.09.2024Результати педагогічного експерименту щодо впровадження компетентнісного підходу до навчання математики. Низка проблем, які відчувають учителі в практичній діяльності реалізації компетентнісно орієнтованого навчання математики, методи їх вирішення.
статья, добавлен 02.11.2020Огляд теорії емоційного інтелекту. Аспекти розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Важливість поєднання соціального і морального розвитку дошкільників. Педагогічні умови для формування соціально-емоційної грамотності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 16.05.2024Аналіз шляхів удосконалення технології засвоєння педагогічних знань, форм організації педагогічного знання. Рольова ситуація як одиниця структурування педагогічного знання. Діяльнісні механізми відтворення педагогічної реальності в навчальному процесі.
статья, добавлен 04.02.2019Узагальнення педагогічного досвіду вчителів-словесників с питання вивчення художніх напрямів, течій та стилів у змісті літературної освіти. Пропозиції щодо змін у шкільній програмі та підручниках з української літератури для учнів старших класів.
статья, добавлен 02.10.2018Вивчення форм, засобів та змісту науково-педагогічного процесу в Глухівському державному педагогічному інституті в 1970-х рр. Аналіз зовнішніх соціокультурних умов, внутрішніх чинників педагогічного процесу, осмислення тенденцій та суперечностей системи.
статья, добавлен 24.08.2021Особливості розвитку емоційного інтелекту в учнів закладів загальної середньої освіти. Узагальнення теоретичних підходів до розуміння структури емоційного інтелекту, визначення найбільш поширених поглядів на емоційний інтелект та його структуру.
статья, добавлен 07.09.2021Короткий аналіз результатів педагогічного експерименту, метою проведення якого була перевірка ефективності розробленої та апробованої експериментальної методики розвитку соціокультурної компетентності вчителів української мови в післядипломній освіті.
статья, добавлен 05.03.2019Поняття та сутність розвитку складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту протягом шкільного віку. Розроблення корекційної програми підвищення рівня розвитку складових соціального інтелекту дітей шкільного віку.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретичні засади розвитку коучингових технологій у педагогіці. Актуальність впровадження концептуальних засад коучингу. Технологія постійного вдосконалення професіоналізму педагогічного працівника. Партнерська взаємодія суб'єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 21.08.2018Проблема психолого-педагогічного супроводу розвитку креативної особистості педагога в процесі його професіоналізації. Доцільність оновлення професійної підготовки майбутніх учителів. Фактори впливу на процес розвитку креативної особистості педагога.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика визначення складових інтелекту та шляхів його вдосконалення. Особливість формування комунікативних вмінь і навичок. Дослідження розвиненості психічних пізнавальних функцій особистості, котрі залежать від впливу культури та освіти.
статья, добавлен 27.03.2018Розвиток у студентів здатності мислити та здобувати знання як основна мета теорії педагогічного конструктивізму. Характеристика основних розбіжностей, які виникають між традиційним та конструктивістським підходом до організації навчального процесу.
статья, добавлен 22.04.2018Головний аналіз принципів організації, структури та функцій педагогічного самоаналізу, як процесу. Особливість суцільних вимог до викладача. Характеристика критеріїв та рівнів готовності майбутнього вчителя до здійснення професійної самодіагностики.
автореферат, добавлен 30.07.2015Комплексний аналіз педагогічного партнерства як складника педагогічного професіоналізму сучасного вчителя. Розробка та експериментальна перевірка організаційно-педагогічної моделі реалізації педагогіки партнерства на засадах компетентнісного підходу.
статья, добавлен 01.08.2024Визначення критеріїв та рівнів сформованості культури педагогічного спілкування у майбутніх учителів початкових класів. Особливість розвитку професійної комунікації у наступних педагогів в навчально-виховному процесі гуманітарно-педагогічного коледжу.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз розвитку громадсько-педагогічного руху кінця ХІХ – початку ХХ ст. як важливого об’єктивного чинника виникнення дитячого руху – нового засобу цільового соціального виховання підростаючого покоління, різнопланового соціально-педагогічного явища.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз та перспективи практичної значущості теорії надлишкових знань у контексті педагогічного навіювання. Оцінка важливості педагогічного авторства у вибудові педагогічної та предметної дії. Зв’язок теорії надлишкових знань і педагогічного навіювання.
статья, добавлен 02.11.2024- 121. Штучний інтелект в освіті: можливості застосування інструментів та засобів в науковому дослідженні
Роль штучного інтелекту в освітньому процесі та його потенціал як інноваційний інструмент. Використання штучного інтелекту у контексті особистісно орієнтованого навчання та технологій освітньої діяльності. Покращення якості освіти за допомогою ШІ.
статья, добавлен 29.10.2024 Визначення основних напрямів модернізаційних процесів в українській освіті, характеристика їх динаміки і незворотності. Аналіз перспектив упровадження інформаційних технологій та поширення технологій педагогічного дискурсу в українській освіті.
статья, добавлен 20.08.2023Опис напрямів розвитку емоційного інтелекту вчителя музичного мистецтва. Розвиток мистецько-педагогічної освіти, розширення міждисциплінарної інтеграції у професійній підготовці майбутніх учителів. Удосконалення нормативної бази професійної підготовки.
статья, добавлен 15.08.2022Комплексне дослідження ролі штучного інтелекту в процесі інформатизації освіти та виявлення перспектив і викликів, пов'язаних з упровадженням цих технологій в освітній процес. Ключові аспекти штучного інтелекту, можливості й обмеження його використання.
статья, добавлен 24.09.2024Аналіз творчо-особистісних смислів педагогічного мислення як критерію формування професійної майстерності в суб’єктно-об’єктних відносинах навчального процесу. пПедметне поле свободи способу мислення у контексті освітнього знання і практичної педагогіки.
автореферат, добавлен 29.07.2015