Роль практичних занять та дослідницьких проектів у формуванні біологічної грамотності здобувачів освіти
Визначення ролі прикладних курсів і проєктів у навчальному процесі та у формуванні біологічної грамотності учнів у галузі біології. Роль інноваційних технологій у викладанні прикладної біології. Особливості виконання дослідницьких проєктів учнями.
Подобные документы
Переваги проєктних методів в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців. Формування дослідницьких навичок студентів, здатності до самостійної та групової роботи. Розвиток критичного інноваційного мислення, творчості й академічної доброчесності.
статья, добавлен 26.12.2023Розглянуто сутність фінансової грамотності, з’ясовано, що програми з фінансової грамотності для підлітків і молоді повинні стати в Україні пріоритетом. Відзначено, що в Україні визнано необхідність формування фінансової грамотності здобувачів освіти.
статья, добавлен 12.07.2022Проблема формування у здобувачів загальної середньої освіти України природничо-наукової грамотності засобами фізики як навчального предмету. Посилення уваги в освітньому процесі з фізики до використання завдань на розвиток природничо-наукової грамотності.
статья, добавлен 18.06.2024Дослідження походження біологічних термінів та роль фахових словників з біології у навчально-виховному процесі. Використання термінологічних словників на уроках біології. Термінологічні словники, які використовують в педагогічній роботі вчителя біології.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз сучасної біологічної освіти в Україні, основних викликів, пов’язаних з необхідністю адаптації до швидкого розвитку біологічних наук та впровадження нових технологій. Огляд видів професійної підготовки в біологічній царині здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 29.06.2024Методичні можливості завдань в підручниках з біології як засобу самостійного засвоєння змісту та формування в учнів предметної (біологічної) компетентності. Підходи до розміщення різних завдань з урахуванням їх інформаційної та мотиваційної функцій.
статья, добавлен 20.07.2018Проблеми навчання біології. Аналіз методичних систем розвитку групи загальнобіологічних понять, на основі яких можливо суттєво покращити розуміння біологічної картини світу і забезпечити ефективний розвиток логічного мислення учнів у сучасній школі.
статья, добавлен 05.03.2019Сучасні тенденції використання інноваційних методів у викладанні біології: гра, обговорення, дискусії та роздуми, "мозковий штурм", дослідницькі проєкти. Приклади інструментів для викладання біології, зокрема Human Body Educational VR 3D та Labster.
статья, добавлен 08.06.2024Розглянуто особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій як допоміжного засобу формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку. Перспективи створення та розробцки програмних засобів навчального призначення.
статья, добавлен 04.01.2021Розкриття методичних аспектів застосування проєктної технології для опанування студентами. Формування професійних компетентностей майбутніх учителів у галузі генетики людини. Проблеми професійної підготовки майбутніх вчителів біології та здоров’я людини.
статья, добавлен 25.12.2022Роль позакласної роботи в навчально-виховному процесі. Вдосконалення екологічної освіти як одне із напрямів навчання біології. Різноманітність форм і видів екологічної діяльності школярів у позакласній роботі з біології. Екскурсія "Природа рідного краю".
реферат, добавлен 28.03.2012Суть методичних систем розвитку загальнобіологічних понять. Покращення розуміння біологічної картини світу і забезпечення ефективного розвитку логічного мислення учнів. Зміна конструкції змісту програми біології відповідно до нового Державного стандарту.
статья, добавлен 15.03.2018З'ясування ролі початкових класів у формуванні особистості дитини. Визначення ролі мови у формування громадянської ідентичності. Особливості застосування креативних технологій у формуванні громадянської ідентичності здобувачів початкової школи.
статья, добавлен 21.06.2024Аналіз науково-методичної, психолого-педагогічної літератури. Визначення ієрархічної структури складових дослідницьких вмінь учнів основної школи. Розробка та обґрунтування дидактичної системи формування дослідницьких навичок на заняттях з фізики.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 65. Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів фізики під час вивчення курсу "Основи нанотехніки"
Наведення прикладів завдань з розвитку дослідницьких умінь студентів під час виконання лабораторних і курсових робіт, пов’язаних з дослідженням нанооб’єктів. Розкриття можливостей курсу у формуванні дослідницьких умінь майбутніх учителів фізики.
статья, добавлен 15.03.2018 Розкриття значення функцій інтеграції предметів природничого циклу. Обґрунтування необхідності реалізації міжпредметних зв'язків в навчанні біології та розкриття ролі підручника у формуванні в учнів природничо-наукової картини світу й знань про природу.
статья, добавлен 06.02.2019Особливості здійснення та організації профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування необхідності свідомого вибору професії ще в шкільні роки. Економічна освіта та фінансова грамотність як важливі складові профорієнтації.
статья, добавлен 10.08.2021Особливості формування пізнавальних інтересів учнів, пошук шляхів мотивації у вивченні біології, організація науково-дослідницької діяльності школярів. Використання експерименту як засобу і методу пізнання, вміння школярів "спілкуватися" з природою.
статья, добавлен 28.06.2020Розгляд питання підвищення продуктивності профільного навчання, необхідності використання диференційованих завдань під час виконання лабораторних робіт, що поділяються за рівнями складності. Аналіз основних умінь учнів, які формуються на уроках біології.
статья, добавлен 05.12.2018Проблема застосування ландаматики в процесі розвитку літературно-дослідницьких умінь школярів. Формування здатності учнів виконувати самостійну роботу (спостереження, аналіз, узагальнення) на матеріалі художніх творів. Шляхи аналізу літературних творів.
статья, добавлен 15.06.2023Огляд проблеми гуманітаризації змісту шкільної біологічної освіти, опис гуманітарно-орієнтованих складників змісту (історичного, естетичного, етичного, прикладного). Розкриття шляхів їх реалізації для досягнення цілей біологічної освіти учнів школи.
статья, добавлен 05.11.2018Порушено питання навчання фінансової грамотності учнів молодших класів як складової фінансового виховання зі сторони батьків та вчителів за допомогою використання ігрових технологій. Організація навчання фінансової грамотності засобами STEM-освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Сутність і принципи організації профільного навчання. Концепція профільного навчання в старшій школі. Проблеми та перспективи розвитку профільного вивчення з біології. Профільна спеціалізація шкільної біологічної освіти як форма диференціації навчання.
курсовая работа, добавлен 21.09.2010Дослідження ролі освіти та підготовки в розвитку цифрової грамотності та підвищенні рівня цифрової інклюзії. Роль освіти в розвитку цифрової грамотності та підвищенні рівня цифрової інклюзії. Передумови для участі громадянина у сучасному суспільстві.
статья, добавлен 21.06.2024Використання методу проектів як одного з інноваційних методів, що сприяє підвищенню самостійності учнів та їх мотивації до навчання. Аналіз використання інформаційних технологій як важливої частини сучасного суспільства. Етапи учнівського проекту.
статья, добавлен 26.11.2023