Погляди українських спеціальних педагогів на підготовку учнів з інтелектуальними порушеннями до самостійного сімейного життя
Забезпечення інтеграції у суспільне життя учнів з особливими освітніми потребами. Формування у фахівців спеціальної освіти компетентностей із забезпечення ефективної підготовки учнів з інтелектуальними порушеннями до самостійного сімейного життя.
Подобные документы
Структура спеціальної освіти в Україні. Динаміка чисельності дітей з інвалідністю в групах спеціального призначення в навчальних закладах. Кількість навчально-реабілітаційних центрів для дітей з особливими освітніми потребами та учнів за регіонами.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості трудової діяльності розумово відсталих учнів під час їх навчання у багатопрофільному навчально-реабілітаційному центрі. Аналіз педагогічної роботи з учнями з легкою та помірною відсталістю. Етапи трудового навчання цієї категорії учнів.
статья, добавлен 15.02.2018Формування предметних та ключових компетентностей школярів, умінь практично застосовувати знання - один з основних результатів освітньої діяльності. Характеристика функцій контролю навчальних досягнень учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.
учебное пособие, добавлен 07.12.2021- 104. Особливості формування ігрової діяльності дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями
Значення ігрової діяльності в дошкільному віці. Шляхи підвищення ефективності виховної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Облаштування ігрового куточка в груповій кімнаті. Виявлення особливостей формування гри у розумово відсталих дітей.
курсовая работа, добавлен 14.03.2019 У науковій статті розглянуто естетичне виховання учнів з особливими освітніми потребами в позаурочній діяльності засобами образотворчого мистецтва як один із найважливіших аспектів формування особистості, з’ясовано основні напрями естетичного виховання.
статья, добавлен 21.06.2022Особливості соціально-педагогічної роботи з підготовки студентської молоді до сімейного життя. Система знань, умінь і навичок, здобутих під час навчання як основа цього процесу. Обґрунтування й апробація експериментальної програми стосовно дослідження.
статья, добавлен 20.10.2022Наукові здобутки у напрямку досліджень системи навчання дітей із особливими освітніми потребами в Україні. Аналіз проблеми навчання дітей із порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Періоди розвитку освіти дітей з порушеннями зору, слуху, інтелекту.
статья, добавлен 13.06.2022Формування комунікативно-мовленнєвої діяльності як одна з проблем логодидактики. Функції мовлення для дитини як засобу благополучної соціальної взаємодії з оточуючими людьми. Принципи розвитку та корекції мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 14.08.2022- 109. Розвиток корекційної складової змісту підручників для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні
Розвиток корекційної складової у змісті спеціальних шкільних підручників для дітей з інтелектуальними порушеннями. Функції підручника та чинники впливу на його становлення. Зміст завдань, спрямованих на корекцію пізнавальної діяльності особистості дітей.
статья, добавлен 23.02.2022 Дослідження особливостей порушень комунікативно-мовленнєвої сфери розумово відсталих учнів. Визначення основних аспектів впливу пізнавальних, емоційно-вольових особливостей на розвиток комунікативної діяльності такої дитини й особливостей її соціалізації.
статья, добавлен 15.02.2018Становлення і розвиток спеціальної професійної підготовки висококваліфікованих педагогів інклюзивної освіти. Удосконалення системи підготовки фахівців, засвоєння нових професійних навичок, зміна установок щодо дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 16.10.2023Впровадження предмету "Соціально-побутове орієнтування" у практику спеціальних загальноосвітніх шкіл України. Формування економічної компетентності та фінансової грамотності дітей з порушеннями інтелекту. Підготовка майбутніх фахівців спеціальної освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Визначення поняття та складових мовленнєвої компетентності. Розробка індивідуальної траєкторії розвитку та створення успішних умов для дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Формування необхідних соціальних вмінь і навичок дошкільників.
статья, добавлен 03.07.2023Проведення комплексного розгляду питання навчання іноземним мовам здобувачів освіти із особливими освітніми потребами. Формуванні комунікативної компетенції учнів, основою якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань та навичок.
статья, добавлен 06.02.2023Аналіз етапів становлення програм підготовки вчителів спеціальної освіти у США. Зміни у підготовці вчителів спеціальної освіти та моделі надання послуг для учнів з обмеженими освітніми можливостями. Характеристика трьох епох підготовки педагогів.
статья, добавлен 20.08.2023Забезпечення оптимального професійного співробітництва вчителів та вихователів в організації та керівництві діяльністю під час позаурочних навчально-виховних занять у процесі формування правосвідомості учнів старших класів із порушеннями слуху.
статья, добавлен 30.05.2018Засади навчання молодших школярів в умовах інклюзії. Можливість самостійного та свідомого вибору напряму навчання дитиною з особливими освітніми потребами. Ефективність реалізації засобів мистецтва на уроках при формуванні в учнів "м’яких навичок".
статья, добавлен 27.04.2023Надбання соціального досвіду учнів з особливими освітніми потребами при формуванні предметної компетентності на уроках історії України. Особливості діяльності вчителя історії в опануванні учнями суспільно-історичних явищ сьогодення та самоусвідомленні.
статья, добавлен 29.12.2023Впровадження в навчально-виховний процес школи-інтернату функціональної моделі формування вмінь і навичок здорового способу життя учнів 1–4 класів, в основу якої покладено ідеї цілісності, взаємодоповнення та наступності. Медична культура педагогів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Формування навчальних компетентностей учнів засобами освітньої технології самостійного набуття знань. Дидактичні принципи формування навчальної компетентності учнів в умовах цифровізації освітнього середовища закладу освіти під час воєнного стану.
статья, добавлен 26.06.2023Дидактична гра як найефективніший спосіб подолання труднощів у розвитку математичних уявлень учнів з особливими потребами. Погляди різних педагогів на процес навчання учнів допоміжної школи. Приклади математичних ігор для дітей з особливими потребам.
реферат, добавлен 18.05.2010Аналіз задоволення освітніх потреб учня. Обмін досвідом між фахівцями та навчальними закладами у сфері спеціальної освіти. Залучення батьків до навчально-виховного процесу учнів з особливими потребами. Забезпечення підвищення кваліфікації персоналу.
статья, добавлен 02.12.2018Розробка й апробація педагогічного забезпечення формування основ здорового способу життя в учнів 7-9-х класів допоміжної школи. Педагогічні недоліки та протиріччя сучасного процесу виховання здорового способу життя у старшокласників допоміжної школи.
статья, добавлен 13.01.2017Місце процесу соціалізації в системі загальної і спеціальної освіти з урахуванням соціально-економічних змін у суспільстві. Проблема підготовки осіб з вадами розвитку до самостійного життя. Основні змістові лінії корекційно-розвивальної роботи.
статья, добавлен 15.02.2018- 125. Формування соціально-побутових навичок у учнів з особливими потребами в умовах інклюзвного навчання
Особливості формування практичних навичок у дітей з особливими потребами в курсі соціально-побутового орієнтування. Використання статичних та динамічних наочних засобів на етапах виконання завдання. Соціальна адаптація учнів в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.05.2018