Характеристика словесных методов
Словесный метод как вид учебной деятельности детей по всем предметам начального обучения. Структура методов обучения. Поиск оптимальных путей использования словесных методов в технологии воспитательной деятельности педагога по физической культуре.
Подобные документы
Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Особенности классификации и характеристики активных методов обучения. Появление методов активного обучения, специфика применения основных методов активного социально-психологического обучения.
реферат, добавлен 26.05.2021Специфические особенности учебной-познавательной деятельности и основные ее уровни. Классификация и характеристика методов обучения. Требования к их моделированию. Практическое применение различных способов обучения школьников на уроках информатики.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014Сущность словесных, наглядных, практических, репродуктивных, проблемных и исследовательских методов теоретического обучения. Требования к педагогическому контролю знаний, умений и навыков учащихся. Основные принципы профессиональной подготовки студентов.
реферат, добавлен 12.02.2011Особенности использования активных методов обучения в условиях учреждения среднего профессионального образования. Характеристика деятельности Новочеркасского промышленно-гуманитарного колледжа в контексте анализа учебно-программной документации.
дипломная работа, добавлен 30.07.2018Сравнительная характеристика понятий "прием обучения" и "метод обучения". Рассмотрение организационной классификации методов обучения на основе целостного подхода к процессу обучения. Использование различных методов наглядности в процессе преподавания.
доклад, добавлен 25.06.2020Анализ интерактивных методов обучения (лекция, дискуссия, эвристическая беседа, "мозговой штурм", кейс-метод и другие) как самой эффективной формы активных методов. Метод анализа конкретных ситуаций. Характеристика ролевых игр, работы в малых группах.
статья, добавлен 29.01.2018Изучение уровневого обучения в модели профессионального образования. Анализ уровней программно-педагогического обеспечения курсов и дидактических дисциплин. Пример проектирования уровневой технологии саморазвития личности педагога по физической культуре.
статья, добавлен 27.05.2017- 58. Анализ активных методов обучения в условиях реализации требований ФГОС нового поколения в системе
Рассмотрение активных методов обучения как методов, которые побуждают студентов к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Применение преподавателями активных методов обучения в рамках реализации ФГОС.
автореферат, добавлен 20.09.2018 - 59. Методы обучения
Сущность и элементы (приемы) методов обучения, их классификация по источникам знаний и по характеру познавательной деятельности. Характеристика методов проблемно-развивающего обучения: объяснительно-иллюстративного, репродуктивного, частично-поискового.
лекция, добавлен 14.10.2012 Классификация активных методов обучения. Информационные и коммуникационные технологии. Технология проблемного обучения. Проектная и исследовательская деятельность. Применение активных методов на уроках и во внеурочной деятельности, мониторинг результатов.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Подготовка подрастающего поколения к общественно-полезному труду как важнейшая задача всей учебно-воспитательной работы в школе. Психолого-педагогические основы наглядных методов обучения. Методика демонстрации трудовых приемов на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015- 62. Теория обучения
Задачи дидактика как педагогической теории обучения. Процесс обучения в школе как педагогическая система. Характеристика структуры учебной деятельности с точки зрения ее состава. Классификация форм, средств и методов обучения в работах исследователей.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015 - 63. Методы обучения
Метод обучения как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Прием обучения. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Современные методы обучения, деловые и ситуативно-ролевые игры, методика погружения и синектики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2012 - 64. Развитие устной речи с использованием современных методов преподавания в общеобразовательных школах
Структура уроков в системе традиционного обучения и их развивающие возможности. Организация учебной деятельности учащихся на уроке. Развитие теории и практики урока русского языка по развитию речи в современной школе. Активизация методов обучения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2017 - 65. Методы обучения
Изучение способов реализации метода в соответствии с конкретной задачей обучения. Характерные признаки информационно-рецептивного метода обучения. Сущность и содержание методов обучения. Эффективность рассказа, беседы и других устных методов обучения.
реферат, добавлен 25.12.2014 Обучение как вид педагогический деятельности. Учение как деятельность и типы учебной ситуации. Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Исследование восприятия и оценки студентами психологического факультета методов активного обучения.
курсовая работа, добавлен 24.01.2014- 67. Методы обучения
Понятие методов деятельности, история их развития и применения в процессе обучения. Особенности использования и эффективности основных методов: рассказ, беседа, лекция, учебная дискуссия, работа с книгой, демонстрация, иллюстрация, упражнения и игры.
реферат, добавлен 19.04.2012 Обоснование эффективности применения игровых методов обучения с целью формирования основ опыта профессиональной деятельности у студентов по физкультуре. Анализ классификации деловых игр и примеров проблемных ситуаций, лежащих в основе их организации.
статья, добавлен 05.07.2013Определение сущности и характеристика основных форм мышления: понятия, суждения и умозаключения. Язык как система словесных знаков, с помощью которых осуществляется общение между людьми. Анализ методов развития речемыслительной деятельности учащихся.
статья, добавлен 20.01.2018Способы формирования уважительного отношения к людям и природе. Художественная литература как средство воспитания гуманных чувств. Пути развития нравственного сознания детей. Роль словесных методов в познании дошкольниками явлений окружающего мира.
реферат, добавлен 28.11.2013Понятие методов обучения и их классификация. Устное изложение знаний учителем и активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Усвоение, закрепление и осмысление изучаемого материала. Выработка умений и навыков применения знаний на практике.
реферат, добавлен 31.08.2010Изучение классификации методов обучения в истории дидактики. Сущность и приемы применения методов обучения, составленных по критерию степени самостоятельности и творчества в деятельности обучаемых. Методы организации учебно-познавательной деятельности.
реферат, добавлен 10.09.2019Актуализация использования методов активного обучения в системе профессионального образования. Применение методов активного обучения на разных стадиях образовательного процесса. Классификация методов и практические рекомендации по их использованию.
статья, добавлен 28.02.2019Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности. Прием создания ситуаций занимательности студентов. Проблемное изложение материала урока. Использование игр в учебной работе. Игровой имитационный метод обучения.
контрольная работа, добавлен 28.05.2014Анализ эффективности рефлексивных методов обучения студентов-психологов. Краткое рассмотрение техник рефлексии в учебной практике, а также суть рефлексивных механизмов обучения. Исследование динамики рефлексивности студентов от младших курсов к старшим.
статья, добавлен 30.10.2018