Психологічна теорія і методологія дослідження особистості в освітології
Обґрунтування теоретичних ідей та методологічних підходів до змістовного визначення фактору особистості в інноваційній галузі – освітології. Визначення інноваційного простору розвитку особистості в умовах багатопрофільної освіти сучасного університету.
Подобные документы
Зміст концепції дослідження освітньої системи. Епістемологічні одиниці освітології. Освіта як сфера національного людинотворення. Схема організації найпростішого наукового предмета. Структурна мислесхема інтегративних параметрів сучасної освітології.
статья, добавлен 27.12.2023Аналіз соціально-антропологічних ідей освіти та виховання особистості в другій половині XIX століття. Виховання підростаючого покоління та формування всебічно розвиненої особистості в системі навчання, спрямованої на формування креативності мислення.
статья, добавлен 04.06.2023Особливості визначення методологічних підходів до здійснення аналізу феномена професійної самореалізації особистості курсанта. Дослідження сутності системного, суб’єктно-діяльнісного, синергетичного, антропологічного підходів. Ідеї акмеологічного підходу.
статья, добавлен 27.01.2013Аналіз концептуальних підходів до організації трудового навчання й виховання у контексті ідей А.С. Макаренка. Дослідження сутності гуманістичних цінностей і орієнтирів у розвитку особистості. Функції виховання в умовах інноваційної освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз теоретичних ідей та досвіду з використання дитячої літератури як засобу формування особистості. Теоретичні ідеї прогресивних українських педагогів і просвітителів стосовно впливу дитячої літератури. Навчання, виховання й розвитку особистості.
автореферат, добавлен 25.09.2015Загрози безпеці особистості. Роль духовності у формуванні особистості. Недооцінка духовно-моральних принципів. Підбір інструментів впливу на процес розвитку особистості. Усунення негативних чинників, що можуть спотворювати властивості особистості.
статья, добавлен 08.05.2018Визначення концептуальних ідей А. Макаренка щодо професійного розвитку особистості з позиції системного підходу. Дослідження місця його педагогічних поглядів серед досягнень вітчизняної та світової науки. Праця як постійний компонент системи виховання.
статья, добавлен 31.01.2018Вивчення безперервності розвитку професіонала - важливого процесу у контексті самоактуалізації особистості. Аналіз методів перманентного розвитку особистості майбутнього фахівця в галузі музичного мистецтва в конкретних умовах полісуб'єктної взаємодії.
статья, добавлен 06.07.2022Дослідження проблем професійного розвитку особистості вчителя. З'ясування сутності акмеологічного, деонтологічного, культурологічного та аксіологічного підходів до вивчення професійного розвитку особистості. Професійні компетентності майбутнього фахівця.
статья, добавлен 19.04.2023З'ясування теоретичних та методологічних підходів до вивчення конкурентоспроможності особистості, виокремлення її основних складових. Оцінка можливостей підвищення конкурентоспроможності майбутніх фахових психологів у процесі їхнього навчання в ВНЗ.
статья, добавлен 30.12.2020- 36. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Можливості використання акмеологічного та аксіологічного підходів розвитку особистості майбутніх психологів в умовах вищого навчального закладу. Вивчення особливостей психологічних умов формування та розвитку особистості майбутніх фахівців-психологів.
статья, добавлен 17.08.2022Визначення факторів ризику, що перешкоджають розвитку та реалізації особистісного потенціалу обдарованої особистості. Обґрунтування детермінації обдарованої особистості за декількома напрямами. Опис ціннісно-мотиваційної складової до вибору професії.
статья, добавлен 18.06.2023Головні особливості розвитку просторового моделювання. Найважливіші завдання креативного розвитку дошкільників. Створення сприятливих умов для становлення креативності як базової якості особистості дошкільника в умовах сучасного дошкільного закладу.
статья, добавлен 12.09.2017- 40. Психолого-педагогічний зміст поняття "професійний саморозвиток педагога Нової української школи"
Комплексний аналіз феноменології саморозвитку особистості. Визначення суті саморозвитку особистості, формування професійних навичок педагога та професіоналізму, готовності до професійної діяльності вчителя. Напрями розвитку особистості в закладі освіти.
статья, добавлен 07.09.2023 Дослідження особливостей соціалізації особистості як засобів розвитку в умовах віртуалізації суспільства. Поява нового типу особистості, яка є наділеною специфічними властивостями і характеристиками, стереотипами поведінки і соціальними функціями.
статья, добавлен 26.07.2023Сутність творчої особистості педагога. Визначення методологічного й методичного аспектів підготовки творчої особистості майбутнього вчителя-філолога і обґрунтування ефективних шляхів її формування та розвитку у вищому педагогічному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика підходів до визначення місця та ролі позашкільної освіти в системі сучасної освітньої діяльності. Дослідження процесу розвитку і соціалізації особистості у вільний час у позашкільних навчальних закладах та інших соціальних інституціях.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз витоків становлення ідей виявлення та розвитку обдарованої особистості в історії наукової думки. Уявлення про божественне походження геніальності людини, які доповнювалися висновками мислителів про важливість навчання й виховання особистості.
статья, добавлен 28.08.2018Механізми розвитку творчого потенціалу особистості. Структурні елементи та роль несвідомого у творчому процесі. Вплив соціально-культурного простору на формування творчої особистості. Реалізація творчого потенціалу у різних сферах суспільної діяльності.
статья, добавлен 17.12.2022Дослідження проблеми професійного розвитку особистості вчителя в системі післядипломної освіти. Компетенції сучасного педагога. Актуальність післядипломної педагогічної освіти, яка покликана сприяти всебічному особистісному, професійному розвитку вчителя.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз місця інноваційних якостей особистості в структурі інноваційного потенціалу. Обґрунтування важливості інноваційних якостей в переліку професійно необхідних якостей програміста. Емпіричне дослідження інноваційних якостей особистості програмістів.
статья, добавлен 16.02.2018Різні види активності учнів як джерело розвитку їх особистості. Життєва позиція особистості як інтегральна характеристика, визначення моделей і рівнів активності. Аналіз результатів дослідження життєвої активності учнів різних типів освітніх установ.
статья, добавлен 05.02.2019Технологія формування соціально компетентної особистості. Зміни в галузі освіти. Роль школи як організатора освітнього середовища для розвитку особистості. Оновлені функції школи. Ефективне засвоєння життєвих та соціальних ролей випускників школи.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз досвіду артистичного виховання учнів засобами мистецтва в умовах модернізації освіти у Франції. Ефективність артистичного виховання в материнській, початковій школах, коледжах та ліцеях Франції. Теорія і практика професійного розвитку особистості.
автореферат, добавлен 06.07.2014